Du Bellay Sonnet 83

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

Je ne m’en suis pas trop mal tiré ; ils n’ont pas pensé une seconde à se jeter sur leurs cadeaux. Sauf Julius qui s’ingénie depuis deux heures à défaire son petit paquet sans déchirer le papier. 17 4 Ce qui suit s’annonce par un coup de sonnette, le lendemain vingt-cinq décembre à huit heures du mat. Je m’apprête à gueuler : « Entrez, c’est ouvert », mais un mauvais souvenir me retient. C’est comme ça que Julius et moi, la semaine dernière, on s’est retrouvés avec un cercueil de bois

exclut et inclut ; il permet de regrouper des textes en en écartant d’autres ; entre les textes regroupés, il permet de les rapprocher, de les authentifier, de les expliquer mutuellement ; enfin, il confère « un certain mode d’être du discours » (p. 83), distinct du statut ontologique de la parole ordinaire, contingente et périssable. Le texte à auteur, à la fois transparent et opaque, est destiné à survivre dans le monde des textes. Bref, le nom d’auteur ne renvoie pas seulement hors de l’univers

 tourner l'esprit du réel vers  l'artificiel, du naturel vers  l'humain, de la représentation vers  l'abstraction.  Jamais  peut­être plus qu'à notre époque, l'esprit scientifique n'a eu plus besoin d'être défendu,  d'être illustré au sens même où du Bellay travaillait à la Défense et Illustration de la   langue française. Mais cette illustration ne peut se borner à une sublimation des aspi­ rations communes les plus diverses. Elle doit être normative et cohérente. Elle doit  rendre clairement consc

triste) ; – la satire (qui attaque les mœurs). Séquence 2 – FR20 33 © Cned – Académie en ligne Fiche méthode D’autres distinctions se fondent sur la versification (formes fixes, comme le sonnet ou la ballade). La poésie lyrique a défini ses formes au XVIe siècle (Ronsard, du Bellay). Elle s’est renouvelée, au XIXe siècle, chez les romantiques, les parnassiens, les symbolistes. 4. La littérature d’idées Le discours dominant y est le discours argumentatif. La visée essentielle

distingue traditionnellement depuis l’Antiquité plusieurs genres théâtraux dont la tragédie et la comédie. Fiche méthode D’autres distinctions se fondent sur la versification (formes fixes, comme le sonnet ou la ballade). La poésie lyrique a défini ses formes au XVIe siècle (Ronsard, du Bellay). Elle s’est renouvelée, au XIXe siècle, chez les romantiques, les parnassiens, les symbolistes. 4. La littérature d’idées Le discours dominant y est le discours argumentatif. La visée essentielle est

attaque les moeurs). La tragédie La comédie Le drame © Cned – Académie en ligne 34 Séquence 2 – FR20 Fiche Méthode D’autres distinctions se fondent sur la versification (formes fixes, comme le sonnet ou la ballade). La poésie lyrique a défini ses formes au XVIe siècle (Ronsard, du Bellay). Elle s’est renouvelée, au XIXe siècle, chez les romantiques, les parnassiens, les symbolistes. 4. La littérature d’idées Le discours dominant y est le discours argumentatif. La visée essentielle est

Tous ces comédiens jouaient comme pour le grand roi; et pendant qu'ils dévidaient les alexandrins pareils aux bandelettes d'une momie qu'on démaillote, l'odeur des épines de Jallanges me poursuivait encore, et je me récitais les jolis vers de Du Bellay, presque un pays: Plus que le marbre dur me plaît l'ardoise fine, Plus mon Loire Gaulois que le Tibre latin, Plus mon petit Liré que le mont Palatin Et plus que l'air marin la douceur angevine. Mardi. Courses dans Paris tout le matin, stations devant

Vocabulaire 5 Figures de style 5 Figures de style Figures de style palindrome Définitions élément qui a le même sens dans le sens de lecture comme à l’envers Exemples Ésope reste ici et se repose. / ressasser sonnez trompettes / trompez sonnettes Vlan ! bus télé V’là les copains ! contrepèterie inversion qui produit un sens burlesque onomatopée aphérèse apocope syncope mot créé pour imiter un son. abrègement des mots en ôtant leur début abrègement des mots en ôtant leur fin omission de

Mouson contre le Conte de Nansau. Mais aussi à ce conte, celuy la seroit excusable, qui sortiroit en telle façon, que la seureté et l'advantage demeurast de son costé : Comme fit en la ville de Regge, le Comte Guy de Rangon (s'il en faut croire du Bellay, car Guicciardin dit que ce fut luy mesmes) lors que le Seigneur de l'Escut s'en approcha pour parlementer : car il abandonna de si peu son fort, qu'un trouble s'estant esmeu pendant ce parlement, non seulement Monsieur de l'Escut et sa trouppe