Défense De Claude Gueux

III Républi que 2 Claude Monet (1840-1926), reflets sur Étretat, la l’eau Manneporte, (musée d’Orsay, (vers 1885), huile sur toile, 65,8 Paris). x 81,5 cm Première expositi on des peintres impressionniste s Lire et obse rver Quel tableau préférez-vous Justifiez votre réponse en ? quelques lignes. 1875-1893 Contes de Guy de Maupass ant (1850-1893) vers 1884-1 Repasseuses d’Edgar Degas (1834-1 917) 886 vers 1885 Étretat, la Manneporte de Claude Monet (1840-1926) 1

Alain, professeur agrégé, Académie de Versailles   CAGLAR, Pascal¸ professeur de chaire supérieure, Académie d’Amiens CAPITANI, Sandra, professeur agrégé, Académie de Nice CARLI Paul-Claude, professeur agrégé, Académie d’Orléans-Tours CARON, Stéphanie, professeur agrégé, Académie de Versailles CARPENTIER, Claude, IA/inspecteur pédagogique régional, Académie de Lille CASSOU-­‐NOGUES,  Anne,  professeur  agrégé,  Académie  de  Créteil CAUCHI-BIANCHI, Frédérique, IA/ inspecteur

France, Aurélien Fayet et Michelle Fayet La littérature française, Nicole Masson La philosophie, Claude-Henry du Bord Comprendre l’hindouisme, Alexandre Astier Histoire de la Renaissance, Marie-Anne Michaux Histoire du Moyen Âge, Madeleine Michaux Les mythologies, Sabine Jourdain Histoire du XXe siècle, Dominique Sarciaux Introduction à la société musulmane, Sami A. Aldeeb Abu-Sahlieh Le christianisme, Claude-Henry du Bord Dieux et déesses du monde entier, Éric Chaline Éliane Lopez L’histoire des

est menacée. Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition. ISBN : 2-7616-1973-0 Supervision éditoriale : Claude Roussin 1 TARTUFFE COMPLÉMENT PÉDAGOGIQUE QUESTIONS SUR L’ŒUVRE ACTE I ACTE I, SCÈNE 1 Compréhension 1. a) Les reproches que madame Pernelle, aux vers 7 à 40, adresse aux membres de sa famille permettent d’esquisser, pour chacun d’eux

PHOTOCOPILLAGE TUE LE LIVRE Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition. ISBN : 2-7616-1973-0 Supervision éditoriale : Claude Roussin 1 TARTUFFE COMPLÉMENT PÉDAGOGIQUE QUESTIONS SUR L’ŒUVRE ACTE I ACTE I, SCÈNE 1 Compréhension 1. a) Les reproches que madame Pernelle, aux vers 7 à 40, adresse aux membres de sa famille permettent d’esquisser, pour chacun d’eux, un trait

puits, et abreuva le troupeau de Laban, frère de sa mère. Et Jacob baisa Rachel, il éleva la voix et pleura » (Genèse, XXIX, 9-12. Cité d’après la traduction de Louis Segond). Cette rencontre fut traitée par plusieurs peintres, notamment Raphaël, Claude Lorrain et Ary Scheffer, contemporain de George Sand qui le connaissait. On ne peut manquer de souligner l’usage abondant de toutes ces références picturales. Pour aider le lecteur à se représenter la coiffe berrichonne, George Sand le renvoie à des

puits, et abreuva le troupeau de Laban, frère de sa mère. Et Jacob baisa Rachel, il éleva la voix et pleura » (Genèse, XXIX, 9-12. Cité d’après la traduction de Louis Segond). Cette rencontre fut traitée par plusieurs peintres, notamment Raphaël, Claude Lorrain et Ary Scheffer, contemporain de George Sand qui le connaissait. On ne peut manquer de souligner l’usage abondant de toutes ces références picturales. Pour aider le lecteur à se représenter la coiffe berrichonne, George Sand le renvoie

εαυδ. Βιεν φαιτ. Jean-Pierre Minaudier. Lycée La Bruyère, Versailles, octobre 17, 2004. Fr 7.2 les infections, par le biais des microbes. La mortalité périnatale diminua de moitié dans la période, notamment grâce aux travaux en obstétrique de Claude Bernard1 (1813-1878). Outre les progrès de la médecine (et un recours accru à ses services, grâce aux progrès du niveau de vie), il faut évoquer aussi l'absence d'épidémie importante, de disette, de guerre (à l'exception de celle de 1870-1871 et des

d’ordinateur ou une plume d’oie Je suis une étoile filante ou un phare au sommet de la montagne Je suis une corde à linge ou le fil d’un cerf volant Je suis une tapette à mouches ou un papier tue-mouches Je suis une pancarte portant l’inscription « défense de passer » ou « endroit ouvert au public » Je conduis une moto ou un tandem Je suis un gourmet ou un gourmand Je suis une montagne ou une vallée Je suis toujours ponctuel ou toujours en retard Je ressemble au miel ou au vinaigre… Commentaires

Guillaume, qui l'aura inventé. GLAMOT: Guillaume. B. GLANE (s. f.): sorte de bouquet d'ognons, de tiges de blé, recueillis et liés ensemble. Du verbe glaner. GLATIR: japer, hurler. Du verbe glapir. GLAUDE: dupe, imbécille. De l'empereur romain Claude. Dans le patois du Jura, englauder: duper. GLEU; GLU: glui, paille de seigle. En Champagne, on dit: glu. On lit, dans une chanson anonyme du XIIIe siècle: Robin a d'autruy de mi Pris chapel de glui. GLEUMER: engloutir. S.-I. GLISE: glaise. GLONDAT: