Définition Et Caractéristiques Du Conte

le traitement littéraire du conte africain chez Bernard Dadié et Birago Diop, consultable sur http://semen.revues.org/document2226.html - un site intéressant sur les contes africains : www.france-mail-forum-de/dos/dos2/dos2intro.htm#2gri 1. Recherches préalables menées en salle informatique avec le professeur (et validation de quelques items du B2i) Objectifs : Découvrir Birago Diop et son œuvre ; réaliser une biographie de l’écrivain et présenter les caractéristiques des contes africains à partir

| Support : titres du corpus Objectifs : - Travailler sur les définitions spontanées de la nouvelle par les élèves - Faire émerger des hypothèses de lecture à partir des titres du corpus Activités • Demander aux élèves de fournir des définitions de la nouvelle. Le professeur les note au tableau et les élèves sur leur feuille. Ces définitions seront complétées, confirmées ou infirmées à la fin de la séquence dans une séance bilan.

s 2 0 0 2 - 2 0 0 3 , n ° 1 ©L ’École des lettres. www.ecoledeslettres.fr. Reproduction et diffusion interdites 51 LES OBJECTIFS La séquence s’articulera autour de deux objectifs : – accompagner la lecture ; – faciliter l’analyse des caractéristiques d’un genre et de sa spécificité. Il s’agit, d’une part, de proposer un itinéraire de lecture guidée et, d’autre part, de prévoir des moments d’analyse qui s’orientent vers l’étude littéraire, en s’appuyant sur les propositions données dans les

puis lentement et méticuleusement. On note ensuite les idées qu’on a spontanément sur le texte, on écrit ce qui nous frappe. Cela peut être aussi bien de grandes idées que des points de détails, que le repérage de procédés d’écriture ou que la définition du (des) registre(s)) : rien ne doit être exclu. Il faut se faire confiance à soi-même. Les idées qu’on a ne doivent pas restées isolées : on n’abandonne pas une idée, une remarque tant qu’on en a pas tiré tout ce qu’on peut en tirer. Il faut savoir

L'ESTIME DE SOI ? Dans les dictionnaires, aucune définition de l’estime de soi, seulement celle de l’estime. Pour le petit Larousse l’estime est « l’appréciation favorable que l’on peut avoir d’une chose ou d’une personne. » L’estime de soi, dimension fondamentale de notre personnalité, est un phénomène discret, impalpable, souvent inconscient. Il est très difficile de la définir. Un adolescent, dans le livre de François Lelord en donne la définition suivante : « L’estime de soi ? Et bien, c’est comme

travers la littérature. Elle se veut un élément essentiel afin de comprendre sa propre Histoire. De nombreux mouvements littéraires et culturels ont fait leur apparition au fil des siècles et des différentes époques. Ils présentent chacun des caractéristiques et des idées souvent témoins des théories et des conflits de leur temps. 2. Pourquoi les oeuvres littéraires connaissent elles un aussi grand succès ? Certainement parce qu'elles permettent au lecteur de s'évader dans un monde qui est incontrôlable

est tiré du chapitre 6 de CANDIDE, livre écrit anonymement par l’écrivain philosophe Voltaire (1694-1778) en 1759. A cette époque, Voltaire s’était réfugié dans la propriété de Ferney, située à cheval sur la frontière franco-suisse. Candide est un conte philosophique qui contredit la théorie de l'optimisme selon laquelle tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles, mais sans la détruire tout à fait puisque la plupart des personnages finissent par cultiver sagement leur jardin en renonçant

donne pour ce qui est en ma croyance, non pour ce qui est à croire ; je ne vise ici qu’à découvrir moimême qui serais autre demain si un nouvel apprentissage me changeait… Montaigne, Essais, 1580. 98 l Convaincre, persuader, délibérer Une définition de l’essai l L’essai fait partie des cinq genres littéraires que l’on vous … un peu trop générale L’essai selon Montaigne S’essayer L’essai de type plus argumentatif apprend à différencier en seconde : il est défini comme texte d’idées

peut procéder ainsi : A- Présenter l’ouvrage : a- Titre et date de parution. b- Auteur : nom et nationalité. c- Genre : Je qualifie le genre du récit : récit d’aventure, récit de science-fiction, récit fantastique, récit policier, nouvelle, conte, roman… B- Résumer son sujet : a- La fiche « lieu » : Le ou les lieux des événements : où l’action se déroule-t-elle ? b- La fiche « temps » : Les moments où se déroulent les événements : Quand l’action se déroule-t-elle ? c- La fiche « personnages

Définitions des différents registres Le fantastique (à ne pas confondre avec le merveilleux) se situe entre le naturel et le surnaturel. Les frontières entre explication rationnelles et interprétations surnaturelles sont brouillées. Les caractéristiques de ce registre sont des événements inquiétants et inexplicables qui crées chez le lecteur un sentiments de malaise, de doute et de peur. La progression du récit créé un effet de suspense. Ces événements se déroulent dans un cadre spacio-temporel