Démarche D éducation Thérapeutique

traumatiques de l’enfance, généralement de nature sexuelle. Très vite cependant Freud admettra que, plus que l’évènement luimême, ce qui compte c’est l’activation des fantasmes nés de l’intensité du désir et exacerbés par sa répression. La démarche thérapeutique en découle : il s’agit de remettre au jour de la conscience l’évènement traumatique originel (et plus généralement le cours de l’histoire infantile) pour démonter et désamorcer le mécanisme de production des symptômes et par là rééquilibrer

conditions d'hygiènes de vie. L'allopathie est le principal élément de longévité croissante de la population. On utilise de plus en plus souvent des molécules de synthèse mises au point par industrie pharmaceutique. Aujourd'hui, l'allopathie est une thérapeutique «officielle», c'est à dire qu'elle est pratiquée dans les hôpitaux, et enseignée pendant les études universitaires. L'allopathie est une méthode curative de l'ancienne école médicale. Depuis 2500 ans elle possède l'art de détruire les causes des

de la qualité des services. II/ Les missions au sein de l’hôpital Franco-vietnamien 1. La pharmacie clinique Le rôle du pharmacien clinicien est de collaborer avec les autres professionnels de santé et de surveiller les stratégies thérapeutiques, les moyens d’optimisation du traitement, le suivi des patients et les conseils à donner lors de la dispensation du médicament. a) Méthodologie et objectifs A l’heure actuelle au sein de l’hôpital Franco-vietnamien, il n’existe

orthophonistes, podologues, opticiens lunetiers, …). Ne peuvent exercer que s’ils ont le diplôme agrée par l’Etat et tous les soins qu’ils prodiguent sont soumis à prescriptions médicales. B- Les autres professions a) L’aide psychique et éducation Psychologues, animateurs b) Les métiers de laboratoire Soins médico-techniques : préparateurs en pharmacie, diététiciens. c) Les auxiliaires du personnel infirmier Aides soignants, agents de service hospitalier qualifiés (ASH). d)

et éventuellement des examens médicaux ou psychologiques. » http://vosdroits.servicepublic.fr/F2221.xhtml 2 L'article 375 et suivants: "Si la santé, la sécurité ou la moralité d'un mineur non émancipé sont en danger, ou si les conditions de son éducation ou de son développement physique, affectif, intellectuel et social sont gravement compromises...." 3 Article L.221 : le conseil général doit apporter un soutien matériel, éducatif et psychologique aux mineurs et à leur famille, aux mineurs émancipés

Une tendance sémantique d’aujourd’hui : « éducation spécialisée » vs « accompagnement » ? Aujourd’hui, dans tous les secteurs d’activité, l’identité et la professionnalité passent par une structuration au sein de catégories d’action qui soient lisibles par un public non initié aux subtilités techniques d’un métier. Dans  l’action sociale,  les catégories dans lesquelles s’intègrent les actes professionnels –en particulier dans un secteur aussi mal balisé que l’est celui où exercent

cuisses d’une demoiselle sont toujours fraîches » chapitre 33. Seul un lecture attentif est prévenu par les conseils de l’auteur pourra faire abstraction des mots parfois rude que ce dernier utilise. De même les nombreuses satires sur la mauvaise éducation des sophistes et les pratiques religieuses de l’époque peuvent scandaliser. Par exemple au chapitre 27, la prise de l’abbaye de Seully, Rabelais critique l’incapacité et la passivité des hommes d’église. En outre Rabelais montre dès l’avis aux lecteurs

différents type de dépendances physiques (perte d’autonomie) ou psychiques (maladies d’Alzheimer ou troubles apparentés).· Prévenir les risques liés à la prise en soin des personnes fragilisées par leurs dépendances ou pathologies grâce à leurs démarches qualité.· Construire et réaliser les projets personnalisés des résidents permettant d’adapter l’accompagnement aux besoins individuels.· Ces missions s’inscrivent dans le projet d’établissement de la Résidence.Le projet d’établissement est un dispositif

Avant-propos ………………………….……………………………. Préface …………………………………………………………………. Le développement durable : quelques repères …… Démarche d’élaboration du Livre blanc ……………… Manifeste ……………………………………………………………… Chapitres thématiques ……………………………………….. - agriculture - aménagement – urbanisme – habitat - artisanat–commerce - culture–patrimoine - déchets - eau – espaces naturels et forêt - éducation – formation-insertion - énergie - exploitation minière - NTIC - pêche–activités maritimes - recherche–innovation - santé-médecine

améliorer l’accès de la personne souffrant de douleurs chroniques rebelles à des structures spécialisées • améliorer l’information et la formation de l’ensemble des professionnels de santé ; • amener les établissements de santé à s’engager dans une démarche d’amélioration de la prise en charge de la douleur ; renforcer le rôle de l’infirmier, notamment dans la prise en charge de la douleur provoquée par les soins. • Trois points ont été particulièrement mis en avant : ◦ la prise en charge de