Démarche De Soin Infirmier Prothèse De Genou

Institut de Formation en Soins Infirmiers Institut de Formation aux Professions de Santé La Roche sur Yon Evaluation UE 3.1 : Raisonnement et démarche clinique Infirmière & UE 5.1 : Accompagnement de la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Laurie PINSON Le Roy Angélique Rey Alexandre Guinier Laura Promotion 2014-2017 1ère année Décembre 2014 SOMMAIRE Introduction……………………………………………………………………………………….p. I) Analyse clinique de la situation

 ESI 2ème année Promo 2012 – 2015 DEMARCHE DE SOINS SEMESTRE 3 U.E 5.3 : Communication et Conduite de Projet Présentation succinte : Monsieur Henri F. 83 ans, chambre 30 du service neurologie, unité neuro vasculaire. Entré pour suspicion d’AVC ischémique. I / RECUEIL DE DONNEES Présentation physique : Monsieur Henri F. est un homme de 83 ans, né le 11 Mars 1930. Il mesure 1,63 pour 85 kg et a donc

partogramme. À paraître L'évaluation des pratiques professionnelles dans les établissements de santé - Évaluation de la qualité de l’utilisation des chambres à cathéters implantables. À paraître L’antiobioprophylaxie en chirurgie - Application à la prothèse totale de hanche. À paraître Contention et chute du sujet âgé. À paraître La prise en charge de la douleur. À paraître Préparation de la sortie du patient hospitalisé. À paraître Dans la collection Guides méthodologiques : L'évaluation des pratiques

on ne ls de la sa nt é p1 Le concept de raisonnement clinique raisonnement clinique p3 La méthodologie du p5 La démarche clinique et la démarche de soins démarche clinique p7 La relation d’aide dans la p9 L’écriture du raisonnement clinique (1/2) clinique (2/2) p11 L’écriture du raisonnement p13 Les problèmes traités en collaboration et les diagnostics infirmiers p15 Les plans de soins types et les chemins cliniques p17 L’apprentissage du raisonnement clinique p19 Du raisonnement

le cadre de la validation de l’UE 4.2 S3: Les soins relationnels. Cette unité d’enseignement nous donne l’occasion de nous questionner sur la communication, mis en évidence dans la compétence 6, plus précisément de son importance dans notre rôle infirmier. En effet l’infirmier est en quelque sorte le maillon central dans la chaîne de communication qui existe entre le patient et tout le reste de l’équipe pluridisciplinaire. Elle est la clé de l’accompagnement du patient, autant pour assurer la qualité

1 Introduction 1.1 Présentation Infirmière libérale depuis plus de 15 ans, présidente d’une association d’infirmières et infirmiers libéraux depuis 6 ans, j’occupe également depuis quelques mois un poste d’infirmière coordinatrice dans un service de soins infirmiers à domicile. Mes pratiques professionnelles dans la prise en charge des patients en phase palliative ont beaucoup changé durant ces cinq dernières années. Il y a cinq ans, une formation « Douleur et Soins palliatifs » m’a permis de

……………………………………………………………, certifie sur l’honneur l’exactitude des informations figurant dans le présent livret. Fait à ……………………………. le ……………………….. Bellegarde 07/08/2012 Signature 4 1 Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Suite à la lecture du référentiel d'Aide Médico-psychologique, je me suis rendu compte que le savoir et les capacités référencées par le diplôme correspondent

SOINS PALLIATIFS EN ÉQUIPE : LE RÔLE INFIRMIER 2790517 SOINS PALLIATIFS EN ÉQUIPE : LE RÔLE INFIRMIER Nouvelle édition SOINS PALLIATIFS EN ÉQUIPE : LE RÔLE INFIRMIER Édition 2006 SOINS PALLIATIFS EN ÉQUIPE : LE RÔLE INFIRMIER Pénélope Autret Virginie Gauthier-Pavloff Coordinatrices INSTITUT UPSA DE LA DOULEUR Association loi 1901, à but non lucratif 3 rue Joseph Monier - BP 325 92506 RUEIL-MALMAISON Cedex - France Téléphone : (33) 1 58 83 89 94 Télécopie : (33) 1 58

.................................................................20 ANNEXES ..................................................................................................................21 6.1 Annexe I : Enquête envoyée a des infirmières et infirmiers libéraux ...................21 6.2 Annexe II : Conseils pour prévenir les fausses routes (1) (2) ..............................24 6.3 Annexe III : Les soins de bouche (2) ...................................................................25 6.4

.................................................................20 ANNEXES ..................................................................................................................21 6.1 Annexe I : Enquête envoyée a des infirmières et infirmiers libéraux ...................21 6.2 Annexe II : Conseils pour prévenir les fausses routes (1) (2) ..............................24 6.3 Annexe III : Les soins de bouche (2) ...................................................................25 6.4