Démarche De Soins En Centre De Réeducation

parole 8 Les troubles du langage écrit et scolaire 9 Les troubles du développement 10 Les troubles du mouvement 10 Qui consulter ? 11 I. Qu’est-ce que l’orthophonie ? 12 Le rôle de l’orthophonie 13 Le bilan orthophonique 14 La rééducation orthophonique 17 Les rééducations spécifiques 21 Les exercices 31 Les équipements 37 AA Astuce 44 II. Les troubles de la parole 46 Le mutisme 48 L’aphasie 50 La dysphasie 56 Le bégaiement 62 La dysarthrie 65 La dysphonie 69 L’anarthrie 73 La dyslalie 75 III. Les

de la personne accompagnée 2.1) contexte de la prise en charge 2.2) contexte familial et social 2.3) caractéristiques de la personne accompagnée 2.3.1/ Caractéristiques physiques 2.3.2/ Caractéristiques psychologiques 2.3.3/ Traitement ou soins mis en place auprès de la personne accompagnée 2.4) habitude de vie 2.5) devenir de la personne (après hospitalisation) 3) Analyse et identification des besoins de la personne accompagnée 4) Le projet d’accompagnement propose 4.1) Présentation

Présentation : J’ai effectué mon stage de quatrième semestre dans un service de soins de suite et réadaptation au sein d’un hôpital. Se service à une capacité d’hospitalisation de 20 lits qui sont diviser en deux services 10 lits pour le soin de suite réadaptation neurologique et 10 lits pour le soin de suite réadaptation locomoteur et polyvalent. Ces service accueillent essentiellement des patients nécessitants une rééducation suite a : • Des pathologies neurologiques : AVC, Parkinson, SEP

DEMARCHE DE SOINS Stage 2 : Centre de Réadaptation et de Rééducation – Liebrauenthal Handan OCAK ESI 1ere année SOMMAIRE • Présentation du service • Présentation du patient • Recueil de données • Identification des problèmes • Diagnostics infirmiers Présentation du service Actuellement, j’effectue mon stage au deuxième étage du centre médical du Liebfrauenthal. Le Centre de rééducation et de réadaptation d’Alsace du Nord (CERRAN) Liebfrauenthal accueille des adultes et des personnes

du handicap Déficience, incapacité, désavantage social Dépendance et handicap à tout âge ! 2 – OBJECTIFS DE LA CHARTE Objectifs • Reconnaissance de la dignité de la personne âgée dépendante • Préservation de ses droits • Projet de soins • Prévention de la maltraitance 6 Article I - choix de vie Toute personne âgée dépendante garde la liberté de choisir son mode de vie Article II - Domicile et environnement Le lieu de vie de la personne âgée dépendante, domicile personnel

Démarche de soins ETAT CIVIL : NOM : Madame P. Date de naissance : 23/12/35 (78 ans) Nationalité : française Situation familiale : Divorcée depuis plusieurs années. La patiente à deux fils dont un qui vit à Issy-les-Moulineaux et qui lui rend visite régulièrement et l’autre qui vit à Orléans et qu’elle voit moins souvent. La patiente vit en concubinage. (depuis combien de temps ?) Situation professionnelle : Vendeuse à la retraite Domicile : Vit avec son compagnon dans un appartement au

professionnels municipaux qui s’investissent chaque jour pour permettre aux retraités et aux personnes âgées de bien vivre leur âge à Dijon. Tous contribuent à faire fonctionner l’ensemble des services de la direction des retraités et des personnes âgées du centre communal d’action sociale de la ville de Dijon pour les milliers de personnes âgées qui en bénéficient. La ville met en œuvre, depuis longtemps, une politique spécifique à votre intention et adaptée aux besoins des retraités et des personnes âgées

6 2.1 Moyens mis en place par l’institution 6 2.2 Ressources de l’institution 7 2.2.1 Les ressources humaines 7 2.2.2 Rôle et fonction de l’éducateur spécialisé 8 2.2.3 Diagnostique de la dynamique d’équipe et institutionnel 9 3 Démarches, Procédé et supports 10 4 Milieu et environnement institutionnel 13 4.1 Les partenaires 14 4.2 Le réseau 16 Conclusion 17 ANNEXES 18 Introduction Dans le cadre de la validation du domaine de compétence quatre de la formation

mon équipe le travail de plusieurs intervenants. L'inscription dans ce cursus est motivée par le désir de faire officiellement reconnaître des compétences que j'exerce régulièrement au travers des fonctions attribuées par ma Direction. Cette démarche s'inscrit aussi dans l'évolution de mon parcours professionnel au sein de la Maison d'Enfants de Castelnouvel. J'exerce à ce jour les mêmes fonctions que celles des éducateurs spécialisés de mon établissement. Le choix du diplôme dans le

Maison d'Accueil Spécialisée Centre Hospitalier Charles Perrens CONTRAT DE SEJOUR INTERNAT Le contrat de séjour est institué par la Loi 2002 - 2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico - sociale et son décret d'application du Décret n°2004 - 1274 du 26 Novembre 2004 (article D 311 du Code de l'Action sociale et des Familles). Ce document vise à définir : ✔ les objectifs de prise en charge ✔ les prestations offertes ✔ les conditions d'accueil et de séjour ✔ les conditions de participation