Dénonciation De La Guerre Poesie

Le dormeur du val Introduction : Le poème Le dormeur du val est extrait du recueil Poésies écrit en 1870 à l’âge de 16 ans lors d’une fugue quand il traverse des zones dévastées par la guerre Franco-Prussienne en 1870. L'horreur de la guerre a inspiré de nombreux textes, l'un des plus célèbres par la sobriété de sa dénonciation est peut-être le sonnet Le Dormeur du Val. C'est un sonnet composé de 2 quatrains (alexandrins) et 2 tercets (rimes suivies, rimes embrassés > alexandrins).  I - La Nature :

les deux guerres mondiales, s’est davantage intéressée au sens de la vie, découvrant l’absurde, réfléchissant sur l’engagement et la mort. Pour Hugo, la mission de l'art est « réveiller le peuple », c'est-à-dire de le sortir de la torpeur où le maintiennent le mensonge, la propagande, la peur, la lâcheté.... La littérature a souvent été utilisée par les auteurs afin d'exprimer leurs avis et souvent de dénoncer les injustices, les problèmes. Hugo a usé de toutes les formes de la poésie de la plus

favorisent la réflexion politique. ------------------------------------------------- Thèmes mobilisateurs [modifier] * La religion, que ce soit pour la défendre (ou l'attaquer * Les questions sociales : le colonialisme, l'esclavage), la dénonciation des injustices). * Les valeurs humanitaires : la liberté, la lutte contre le racisme, la défense de la négritude ; des émigrés); pour l'humanité * Le féminisme et l'écriture féminine des années 1970). Les problèmes politiques et économiques :

Antelme, qu’elle épousera avant la guerre). Elle travaillera ensuite au ministère des colonies. Son premier livre s’appelle L’empire français qui est un livre de propagande faisant l’éloge de l’empire. Si elle l’a fait c’est qu’elle voulait être reconnue comme écrivain et mette un pied dans une maison d’édition. Elle travaille à Vichy pour s’occuper des redistributions de papier dans les maisons d’édition (c’est aussi une forme de censure). Elle écrira pendant la guerre La famille Taneran en 1942 (deviendra

gris que fait trembler le temps,50Cousent dans le linceul des enfants de sept ans. Jersey, 2 décembre 1852. Texte 4 : Robert Desnos ( 1900-1945) Destinée arbitraire ( publication posthume en 1975) Ce cœur qui haïssait la guerre... Ce cœur qui haïssait la guerre voilà qu'il bat pour le combat et la bataille ! Ce cœur qui ne battait qu'au rythme des marées, à celui des saisons, à celui des heures du jour et de la nuit, Voilà qu'il se gonfle et qu'il envoie dans les veines un sang brûlant

n’est pas clairement défini, « ce jour-là » ou « avant » manquent, certes, de précision, mais l’imparfait révèle que l’événement est passé. Néanmoins le terme « guerre » vers 38, la métaphore « pluie de fer de feu d’acier de sang » et l’année de parution de l’œuvre (1945) nous renvoie à une période historique tristement célèbre : la 2nde guerre mondiale. L’espace, quant à lui, est précis : nous sommes à « Brest ». D’autres indications «  rue de Siam, sous un porche, sur la mer, sur l’arsenal » nous

l'auteur a connu l'ensemble de ce qu'il décrit dans l'œuvre majeure de sa vie, et a été confronté depuis son enfance aux horreurs des guerres de religions qui opposaient catholiques et protestants. Dès l'âge de huit ans, le jeune d'Aubigné jure à son père de venger les protestants suppliciés dont il a vu les cadavres exposés en 1560. En 1562 déjà, la première guerre de religion voit le jour, et impose d'autant plus à l'auteur les violences que peuvent provoquer la diversité des religions. C'est donc

de Figaro ; Marivaux, L’Île des esclaves, la Nouvelle Colonie ; Anouilh, Antigone ; Ionesco, Rhinocéros… – romans : Hugo, Les Misérables ; Zola, Germinal ; Camus, La Peste… Le théâtre « TOUT EST POUR LE PIRE… » • DISSERTATION • SUJET La poésie 27_FRA070631_07C.fm Page 191 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 Amorce : Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires, peuplées de personnages inventés, souvent destinées à forger leur vision de la vie ou à les édifier. L’âge adulte oublie

a GUERRE ANTHOLOGIE ANTHOLOGIE Thème poétique : La GUERRE Thème poétique : La GUERRE INTRODUCTION : J’ai choisi de présenter une anthologie sur la guerre, car c’est sujet récurrent et malheureusement toujours d’actualité. En effet nous sommes confrontés quotidiennement à des images, vidéos véhiculées par des médias ou internet. Le poème est un des seuls moyen de permettre à l’auteur d’exprimer sa sensibilité, au plus près de la réalité. Malgré les nouvelles technologies

lendemain de la première guerre mondiale apparaît en Italie, en Allemagne, en Espagne et en URSS des régions totalitaires. Régime autoritaire : Système économique, politique et social dans lequel l’Etat contrôle tout. Problématique : - Comment ces régimes sont-ils arrivés au pouvoir ? - En quoi se ressemblent t’ils et en quoi se diffèrent t’ils ? I- La montée au pouvoir A- Le cas particulier de l’URSS 1) Le parti communiste arrive au pouvoir pendant la première Guerre Mondiale suite à