Déroulement Les Causes Et Conséquences De La 1ère Guerre Mondiale

représente la vie africaine (1931). •Le monde colonisé : # Deux empires : La France et le Grande Bretagne  vaste cohérent diversifié # Des possessions dispersées : Allemagne, Italie, Pays-Bas et Belgique (2ème colonisation), Portugal et Espagne (1ère conquête XVI) # Continuité territoriale et expansion : Russie, États-Unis, Empire Ottoman • Les facteurs de la puissance européenne : # Démographie : nombre de population très importante qui provoque un trop plein (1850 à 1914 : 50 millions)

valeurs étaient principalement l'or et la terre ; à la fin du siècle, les valeurs mobilières et les rentes représentent une part importante de la fortune. 40 Développement du commerce et de la colonisation 40 Section 3 : L’industrialisation et ses conséquences : des exemples nationaux 41 Section 4 : Les principales doctrines économiques et le système capitaliste 41 Introduction 41 L’école classique: Adam Smith, David Ricardo et Thomas Malthus 42 B. Adam Smith hier et aujourd’hui 45 C. L’influence d’Adam

La démocratie est néanmoins restée relative durant tout le siècle et demeure toujours un combat perpétuel même dans les pays dans lesquels elle semble fermement établie. Le 20ème a été également celui du mythe révolutionnaire issue du marxisme. La 1ère révolution celle de Russie en 1907 a été réussie (modèles dans beaucoup de pays avec plus ou moins de succès). La puissance du mythe est fort illustré par Che Guevara en Bolivie 1966/1967, par l’économie de la révolution culturelle en Chine, ou

Internationales p.17 II. Dispositif d’un système impérial P.20 A) Impérialisme Américain p. 20 B) Guerre du Viêt-Nam p.21 C) Guerre Corée p.27 D) Crise de Cuba p.29 E) Guerre Kosovo p.29 F) Système Brettons Woods p.34 . III. Le déclin

la journée du 1er Novembre (date anniversaire du Déclenchement de la guerre de libération nationale) votre groupe doit réaliser une recherche documentaire sur un événement qui a marqué l’histoire de toute l’Algérie (ou celle de votre Région en particulier), pendant la Guerre , de 1954 à 1962. Vous devez raconter l’événement ou présenter le portrait d’un Chahid ou alors recueillir des témoignages d’une personne qui a vécu la guerre. Vous présenterez votre travail sous forme d’affichage mural qui sera

d’or très forte que la GB. Cette sortie d’or aura des conséquences sur le marché monétaire Britannique et la banque de GB va relever son taux d’escompte (taux selon les banques prêtent sur le très court terme), ce qui va pénaliser l’activité Britannique. Donc le taux de réescompte (de la banque centrale aux autres banques) va aussi augmenter. Les USA sont donc à l’origine du ralentissement de l’activité Britannique mais en subiront les conséquences également et ils sont à leur tour touchés par la crise

général étudie les caractéristiques du phénomène criminel constitué par les infractions et les sanctions. Le droit pénal spécial étudie chaque type d’infraction avec es éléments constitutifs d’infractions, la sanction prévue, les conditions de déroulement des procès et même les conditions de compétences. Le droit pénal de forme c’est la procédure pénale qui consiste en l’étude des organisations de compétences des différentes instances impliquées dans le procès pénal depuis les débuts des poursuites

▌-●-●--▲-●---▲----●----▲---●-------▲-----●-----●----●-▲---●-●- > ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 1ères ↓421 juifs ↓ Raffle de la majorité 2ème grève contre ↓ ↓"Hiver de la faim" ↓ ↓ ↓mesures ↓déportés, ↓ des Juifs des le renvoi en captivité ↓ ↓ 30 000 morts ↓ ↓ ↓anti-juives↓1ère grève↓Pays-Bas (4000/sem.) des soldats néerlandais ↓ "Mardi fou" : Libération ↓ ↓ ↓de protestation ↓fête des Néerlandais, des Pays-Bas↓ Invasion ↓ ↓ ↓ voyant ↓ des Pays-Bas ↓ ↓ : ↓ la libération proche. ↓ par l'Allemagne↓ Conférence de Wannsee ↓3ème

2010-2011 Sommaire : Introduction … page 2 I. Le mouvement surréaliste    … page 3 1. Le reflet d’une poésie surréaliste … page 3 2. Où se cache une réalité … page II. Le surréalisme et la guerre …page 1. Dans la littérature … page 2. Dans la peinture … page Conclusion … page Lexique … page Annexe … page Introduction : Selon la définition donnée en 1924 par André Breton[1]

différents types d’engagement 21 2 – Les systèmes de grade 21 A – La modification du lien de fonction 22 1 – La conception extensive du TAOIT 22 2 – Une conception plus réaliste du TANU 23 Section II : Le deroulement de la carrière 23 § 1 – La vocation à la carrière 23 A – Une vocation variable selon les organisation 23 B – Une vocation variable en fonction du statut du fonctionnaire 24 § 2 – La progression de la carrière 24