Développement Structuré En Droit Bts

REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie Brigitte DUMAS, mon maître de stage qui m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie ainsi que Christelle

traditionnelle entreprise familiale on voit se substituer et se développer de plus en plus souvent des entreprises modernes à gestion industrielle. Par rapport à l’hôtellerie traditionnelle, ces méthodes de gestion entraînent une modification de la structure des emplois. A côté des formations plus techniques telles que gouvernante, réceptionniste… les hautes qualifications dans le secteur hôtelier visent des fonctions au niveau de la direction, des services administratifs et financiers, du service

de méthodes... • Des contenus théoriques importants, mais pas d'études des théories ; • Les notions scientifiques sont acquises dans les domaines utiles de la gestion ; • Des matières technologiques proches de l'enseignement général : économie, droit, management des organisations ; • Une approche conceptuelle et non pratique ; • L'informatique envisagée comme simple outil et non comme finalité ; • Pas de formation à un métier, mais à la poursuite d'études. En termes d'horaires... * Enseignement

financière e. L’évaluation des besoins f. La constitution du financement : les capitaux, les aides, les emprunts g. L’organisation de l’activité  h. Les états prévisionnels  IV. La démarche juridique i. La structure et le statut j. Le régime fiscal et social V. La démarche organisationnelle k. Le personnel l. Le contrôle de gestion m. L’informatique et l’administratif La conception du projet a. L’idée de création Nous

BTS 2e année Droit Livre du professeur dition É – 2008 2007 Laurence Audouin Professeur en classe de BTS Laurence Garnier Professeur en classe de BTS Édition : Julie Berthet Coordination artistique : Isabelle Jalfre / Evelyn Audureau Fabrication : Maria Pauliat Composition : Isabelle Cueille – JPM SA © Nathan / HER - 1999 pour la première édition © Nathan - 2007, 25, avenue Pierre-de-Coubertin - 75013 PARIS ISBN : 978-2-09-160375-9 SOMMAIRE Référentiel 1 2 3 4 5 6 7 8

186 000 euros NAF 2008 2052Z Fabrication de colles Siren 404454365 00028 – RCS Lens Certification qualité ISO 9001/2000, BVQI, 31/10/2009, 140323, Conception, développement, fabrication et vente de colles industrielles CA brut 3 000 000 euros CA à l’exportation 442 500 euros Vous réalisez votre stage de première année de BTS Assistant de gestion de PME PMI dans l’entreprise FIXIT. Lors des demi-journées d’immersion, vous avez rencontré le gérant de FIXIT, Martin Belkacem, afin d’affiner

3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine” ne signifie rien en soi sinon l’incapacité de construire un projet professionnel cohérent. Une formation est avant tout un média menant à un objectif précis. L’expression de toute orientation ne s’opère donc plus en termes de filières

vétérinaires Les écoles d’ingénieurs agronomes Les Écoles Normales Supérieures Les Instituts d’Études Politiques LES ÉCOLES SUPÉRIEURES D'ART LES GRANDES ÉCOLES D'ART LES ÉCOLES D'ARCHITECTURE LES DIPLÔMES PROFESSIONNELS Brevet de Technicien Supérieur - BTS Diplôme Universitaire de Technologie - DUT LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES 58 Financer ses études 4 60-64 Vivre en France INTRODUCTION SE LOGER Fiche pratique 5 40 66 68-70 71 74 76 77 78 80 82 84-88 Choisir sa formation INTRODUCTION

 BTS Commerce international Première année L’équipe de France de l’export 1. Il est nécessaire de réformer le dispositif d’appui à l’international car il faut aider les entreprises qui souhaitent se développer à l’étranger, pour cela ils utilisent des dispositifs d’engagement rationaliste, chaque acteurs à un rôle qui lui revient. Les cadres du partenariat sont Ubifrance, avec les réseaux consulaires comme L’AFCI, L’UCCIFE et la DGTPE. 2. Le dispositif de

 220 DEFINITIONS LEXIQUE ECONOMIQUE D’ENTREPRISE 1ere ANNEE BTS Firmes multinationales ou plurinationales : ce sont des entreprises transfrontalières c'est-à-dire qu’elles ont une dimension mondiale dont la force repose sur leur puissance financière. Une structure : c’est l‘ensemble constitué par la division du travail, l’exercice du pouvoir, un système de coordination et un ensemble de relations. L’Environnement : c’est un ensemble constitué d’éléments externes à l’entreprise susceptible d’affecter