E2 Theme Dossier Lettrage

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMPTABILITE Etude à caractère professionnel (Epreuve E2) Thème : Etat de rapprochement Lycée Professionnel Odilon Redon Session 2011 33250 Pauillac SOMMAIRE 1. Présentation de l’entreprise………………. 2. Historique………………………………………………. 3. Présentation du service……………………… 4. Organigramme……………………………………... 5. Introduction………………………………………….. 6. Etude.……………………………………………………… 7. Analyse…………………………………………………… 8. Conclusion……………………………………………

ALTUNTAS Beytullah N° candidat Epreuve E2 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMPTABILITÉ Lycées Louis Bascan Rambouillet Session Juin 2011 [pic] [pic] ALTUNTAS Beytullah Bac professionnel comptabilité A faire AREVA est un groupe industriel français spécialisé dans les métiers de l'énergie. Cette entreprise est présente au niveau international avec un réseau commercial dans 43 pays. Ses activités sont essentiellement liées à l'énergie nucléaire (construction

NOM Prénom BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL COMPTABILITÉ ÉPREUVE E2 : ÉTUDE À CARACTÈRE PROFESSIONNEL CABINET HB GESTION DOSSIERS COMPTABLES "Nom établissement" Session "date" "adresse complète" SOMMAIRE PAGES Présentation Analyse personnelle | |I - Présentation

entreprises • L’aide à la création des entreprises • Le traitement du courrier des différents organismes • Le bilan comptable des entreprises • Écrivain public aux près des particuliers • Remplissage de différent dossier (dossier de retraite, dossier de la CAF…). • La comptabilisation des factures d’achats…. • Les clients de la SARL, dans leur grande majorité, sont des entreprises de petites tailles spécialisées dans le BTP : maçonnerie, peinture bâtiment… On y recense

carte bancaire, chèque, caisse), Faire des remises de chèques après avoir saisi les chèques et dépôt en banque, Codifier factures achats, Saisi achats, Balance client et lettrages. Règlements fournisseurs. Rapprochement bancaire. J’ai choisi mon dossier E2 qui s'intitule : le rapprochement bancaire. J’ai choisi ce thème, car c'est une tâche intéressante qui m’a permis de bien comprendre après l’avoir vu en classe et que j’ai trouvé très simple en entreprise. 2.2 Sources et documentations 

Thierno DIALLO BACCALAUREAT PROFESSIONNEL DE COMPTABILITE Épreuve E2 Étude à caractère professionnel Académie de Versailles Lycée Saint-Eugène 10 rue de la pie voleuse 91120 PALAISEAU Session 2012 SOMMAIRE | Pages Introduction Première partie : présentation de l’entreprise Fiche d’identité de l’entreprise Activité de la société Tâches réalisées Deuxième partie : étude réalisée Thème : Difficultés rencontrées Conclusion Liste d'annexe - Organigramme

sont interdits pendant l’épreuve. LE SUJET COMPREND 5 DOSSIERS INDÉPENDANTS THÈME ANNEXES PAGES ANNEXES À RENDRE AVEC LA COPIE Codes Pages BARÈME Codes Pages 4 A1 à A4 6 et 7 R1 et R2 14 et 15 35 points 4 B1 à B6 8 à 10 R3 et R4 16 22 points DOSSIER C Contrôle des comptes clients 5 C1 et C2 11 R5 à R11 17 et 18 16 points DOSSIER D Opérations d’inventaire 5 D1 et D2 12 R8 et R9 19 et 20 12 points 5 E1 et E2 R10 21 et 22 15 points Présentation de l’entreprise

également de prendre contact avec le monde professionnel et de s’initier dans la vie d’un cabinet et le travail en équipe. Une première partie présentera le cabinet Socomo et les travaux effectués durant le stage puis une seconde partie traitera le thème sur le rapport spécial du commissaire aux comptes sur les conventions réglementées. PARTIE I Présentation de la SAS SOCOMO et des missions effectuées Présentation de la SAS SOCOMO La SAS

plusieurs scandales financiers et suite aux critiques avancées par le rapport Treadway3 en 1987, l’AICPA émet la norme de vérification (SAS 55 : Statement of Auditing Standard), qui 3 La Commission Treadway : mise en place aux Etats-Unis sur le thème de la « fraude dans le reporting financier ». Son rapport est publié en septembre 1987. Il constitue une base de recommandations pour prévenir et détecter ce type de fraude. 10 Le pilotage du système de contrôle interne : démarche, outils et

garantir le caractère national du diplôme, la révision ou l'élaboration de ce référentiel a été faite par les représentants des centres de formation, supervisée par les coordonnateurs nationaux et administrée par les services centraux ayant en charge le dossier BTS. En fin, je tiens à rendre hommage aux enseignantes et enseignants, directeurs de centres, coordonnateurs nationaux, à nos cadres et responsables et à toute autre personne ayant participé à l'élaboration de ce référentiel pour la rigueur scientifique