Eau de mer

Chaleur sensible = énergie accumulée par un corps sous forme d’une élévation de température, sans changement d’état physique. Chaleur latente = énergie échangée lors d’un changement de phase à température fixe : Passage eau liquide-eau vapeur à 100°C Passage eau liquide – eau solide à 0°C Effet de serre = processus naturel de réchauffement du climat, dû aux gaz dits « à effet de serre » contenus dans l’atmosphère (H2O, CO2, CH4, O3, NOx…). Permet le maintien d’une température moyenne de 15°C au

moulin a eau ou étre converti par exemple en énergie électrique dans une centrale hydroélectrique. 2) L'énergie hydraulique permet de fabriquer de l'électricité, appelée hydroélectricité, dans les centrales hydroélectriques, grâce à la force des chutes d'eau d'origine naturelle ou crées artificiellement à partir des retenues de barrage. 3) Il s'agit de capter la force motrice de l'eau pour produire de l' électricité. L' eau accumulée dans les barrages ou dérivée par les prises d' eau est envoyée

mêle à l’eau de la mer. 6°) Les gouttes d’eau s’évaporent et vont former les nuages .La pluie ou la neige tombe et tout recommence… Les gouttes d’eau s’évaporent surtout au-dessus des mers : L’évaporation y est plus importante qu’au dessus des rivières, des champs des forets ou des usines. II. L’eau est indispensable à la vie - Les animaux boivent l’eau des rivières. - Nous buvons de l’eau pour calmer notre soif. - Nous avons besoin d’eau pour nous laver. - Sans eau, les plantes fanent

bénéficient pas de ressources abondantes en eau, c’est la répartition de celle-ci qui fait de l’eau un enjeu primordial, tant pour des questions environnementales, qu’humaines et économiques. En effet, certaines régions comme la bande de Gaza, sont considérées comme faisant partie des plus pauvres en eau potable de la planète. Celle-ci ne bénéficie en effet que d’une nappe phréatique dont les eaux se retrouvent salées, à cause de la proximité de la mer, mais aussi de son utilisation excessive qui

mesure moindre, des changements d’affectation des terres. Module 2 – Les fondements scientifiques (7 questions – 6 points) Pour les questions 7 et 8 (0,5 point chacune), inscrivez le(s) mot(s) dans l’espace ci-dessous. 7. dioxyde de carbone et eau 8. plus Pour les questions 9 à 13 (1 point chacune), inscrivez votre réponse dans l’espace ci-dessous. 9. Les activités géologiques sur la terre tel que les éruptions volcaniques, la vapeur d'eau provenant de l'évaporation de l'eau et les rejets

Texte 2 : Assainissement des eaux usées Après son utilisation, l'eau devient usée. Il est alors nécessaire de la nettoyer. Le rôle des stations d'épuration est de détruire la majeure partie des polluants avant de rejeter les eau usées dans la nature. Les eaux usées sont amenées à la station d'épuration par les égouts. Elles subissent alors les opérations suivantes  - des pompes déchiquettent les déchets solides. Une décantation primaire élimine les produits grossiers et

remplit-il sa fonction d'excipit ? I/ Les personnages 1. Odette (le départ) - Dernière évocation d'Odette : (l1) "une dernière fois le bruit d'une des vagues de la mer qui s'éloignait" → Odette semble définitivement sortie de la vie de Swann => dernière image romantique liée à Odette - Odette est représentée par les vagues de la mer qui s'en vont 2. Swann (un nouveau départ) - Le rêve dont il se réveille ici l'a délivré d'Odette → il projette déjà de rendre visite à une autre femme : (l4) "il

ou un bonheur caché, premier, enfantin, ou bien le vertige, le sommeil, la mort... "La chanson lente des bateliers ", pourrait-être tout aussi bien festive que testamentaire... Nous tenterons donc d'étudier dans un premier temps, l'eau comme une eau bienfaisante, celle dans laquelle l'on patauge, puis nous étudierons l'eau mortifère et ensorceleuse , celle dans laquelle l'on se noie, et enfin nous étudierons l'eau et la Seine comme élément poétique par excellence, celle dans laquelle l'on rêve

Introduction : L'élevage des poissons en eau douce ne date pas d'hier. Des écrits nous ont appris que les Chinois, les Egyptiens et les Romains maîtrisaient l'élevage des poissons d'étang. C'est au Moyen-âge que des moines français ont intégré les principes de base des techniques d'élevage. Mais c'est surtout à la fin du 19 ème siècle que la salmoniculture a véritablement pris son essor notamment dans les Vosges grâce à deux pêcheurs Rémy et Gerin qui mirent au point la reproduction artificielle

Courant littéraire : le baroque Pierre de MARBEUF (1596 - 1645) "Et la mer et l'amour..." (publié en 1628) TRAVAIL PREPARATOIRE AU COMMENTAIRE COMPOSE 1ère étape : nature du texte genre poème (sonnet) type(s) réflexion qui s'appuie sur une comparaison monologue ton(s) parfois didactique mais surtout élégiaque 2ème étape : situation du texte auteur Pierre de Marbeuf œuvre poème sans titre L'œuvre complète, le recueil, ne sont pas précisés contexte culturel 1628, début