Eau de source

2 Polarité 5.3 Solvant 6 Utilisations 6.1 Agriculture 6.2 Industrie 6.3 Lutte contre les incendies 6.3.1 Risque de craquage de l'eau 6.4 Alimentation humaine 6.4.1 Eau du robinet et eau en bouteille 7 Politique et économie 7.1 La production d'eau potable 7.1.1 Épuration, assainissement 7.2 Problématique de l'eau en montagne 7.3 Problématique de l'eau et l'urbanisme 7.4

Augmentation de la population 8 2. La pollution de l’eau 8 a) Les hommes et la pollution 9 b) Manque de moyens pour stopper la pollution 9 3. Gaspillage 10 a) L’irrigation 10 b) Les réseaux publics 11 4. Approvisionnement en eau et assainissement 11 III. Quelles sont et quelles seront les conséquences de cette pénurie d’eau ? 12 1. Les conflits liés à l’eau 12 2. Les problèmes de santé liés à l’eau 13 IV. Y a-t-il des solutions pour enrayer ce fléau ? 14 1. Statistiques

thème 1 Chapitre 1 Les mécanismes optiques de la vision. I/ les lentilles a) Condition de visibilité d’un objet Pour pouvoir être vu un objet doit émettre de la lumière. Il doit donc être : -Une source primaire : source qui produit de la lumière (Ex : soleil) -Une source secondaire : source qui réfléchit la lumière. (Ex : Lune) Il faut que cette lumière pénètre dans l’œil de celui qui regarde. (aucun obstacle entre l’objet et l’œil) b) Rappel des caractéristiques de la propagation de la

cette source (puits…) et l’obtenir par des techniques financières. A. Une ressource abondante Page 100. L’eau recouvre 120 000 km² de notre planète. Seul 1 % est utilisable et 99.4% est inutilisable car problème de trop salé ou glacier. Plus de 56 % d’eau est de l’eau de surface (lac, fleuve, rivière …) et 36% représente de l’évaporation et enfin plus de 8 % représente des infiltrations (pluie Þnappe phréatiqueÞnappe phréatique fossile*(se situe a plus de 3à4 km de profondeur , eau non- renouvelable)

Les activités humaines sont de plus grandes consommatrices d’eau. Quelles sont à l’échelle du globe les ressources en eau utilisables par l’homme ? Les acquis En classe de sixième Les êtres vivants ne sont pas répartis au hasard ; leur répartition dépend des caractéristiques de l’environnement. On distingue dans notre environnement : - des composantes minérales (roches, air, eau) ; - divers êtres vivants en relation les uns avec les autres et avec leur support ; - des manifestations de l’activité

Rivalités élargies -Analyse des Menaces /opportunités de l’environnement -Prospective /Scénarii 4- Sources d’information -Organismes -Sites Web -Bibliographie 3- Analyse de chaque entreprise -Métier/Mission -DAS /axe de développement -Changements et Nouveaux produits -Analyse des forces et faiblesses /choix de stratégies -Objectifs -Recommandations stratégiques Introduction • Les besoins individuels en eau potable sont estimés à environ 2 litres par jour pour un adulte et un nombre croissant de personnes

de consommation, on distingue : - les eaux de source, d’origine souterraine ; les eaux minérales, d’origine souterraine, leurs vertus thérapeutiques sont reconnues par l’Académie de médecine ; - l’eau du robinet délivrée par les services des eaux. Chap 1 : Qualité des sols et de l’eau page 3 / 16 2. Composition chimique d’une eau de consommation La composition chimique (nature et quantité des constituants) d’une eau minérale est stable : elle doit l’étiquette de la

polaires. L’eau accessible (0,07% ou 1 million de km3) se situe dans les nappes phréatiques et fossiles, dans les sources, les rivières, les fleuves… mais ces principales sources ne se situent pas toujours à proximité des hommes comme le grand fleuve Amazone dans la forêt d’Amazonie, ou encore en Sibérie, et donc pas à leur disposition. Seulement 10 pays se partagent 60% les réserves en eau douce : le Brésil (14,2%) avec le fleuve Amazone qui est le plus important sur Terre, les grands lacs de Russie

Dimensionnement eau chaude solaire Année universitaire 2010-2011 LEPINAY Marina LEPINAY Nicolas Introduction La Réunion fait partie des régions européennes les plus actives dans la mise en œuvre de la maîtrise de l’énergie et des énergies renouvelables. En effet la Réunion possède un important gisement solaire, une énergie propre et surtout gratuite. Alors pourquoi ne pas en profiter ? L’eau chaude solaire offre une alternative considérable au système d’eau chaude électrique d’un point vue

histoire-geo.org Ch.3 : L’eau entre abondance et rareté Problématique générale : Quels sont les besoins et les ressources des sociétés humaines en eau ? Quels aménagements et quelles tensions en résultent ? I – L’eau : une ressource inégalement disponible. A – D’où vient l’eau ? Réponses des élèves… Distinguer eau salée / eau douce ; eau potable ; eau pure. L’eau est tout d’abord présente dans les océans qui couvrent 71 % de la surface terrestre . C’est de l’eau salée ; c’est-à-dire 97% de l’eau