Échelle chromatique

« Emma l’écoutait la tête basse, et tout en remuant, avec la pointe de son pied, des copeaux par terre. » Deuxième partie, chap. 9, p. 203 Emma écoutant Rodolphe parler de son amour. « Elle renversa son cou blanc, qui se gonflait d’un soupir. «  Deuxième partie, chap. 9, p. 204 Emma se laisse aller dans les bras de Rodolphe. « Jamais elle n’avait eu les yeux si grands, si noirs, ni d’une telle profondeur. » Deuxième partie, chap. 9, p.206 Emma se contemple dans son miroir après sa promenade avec

Les verbes en DRE Règle Les verbes en DRE conservent généralement D au présent de l’indicatif : je réponDS, tu réponDS, il réponD. Les verbes en ENDRE s’écrivent Endre, sauf épandre et répandre qui s’écrivent avec un A. Exercice L’avocat défen__ l’accusé. - Le soleil répan__ sa lumière sur la campagne. - Le gendarme surpren__ le malfaiteur. - Après son accident, Monsieur Gauthier réappren__ à marcher. - Le vent tor__ les branches. - Le brouillard s’évapor__. - Le trapéziste se suspen__ dans le

Pour commencer, le chêne présente plusieurs caractéristiques qui le définissent comme «le gros bras prétentieux», qui grâce aux attributs donnés par la nature, s’autoproclame protecteur des plus faibles à ses yeux. Fort, grand, mais rigide, sa flexibilité est plus que déplorable et c’est cet aspect de lui qui lui donnera la paix éternelle. Le champ lexical de la mort, qui est un ensemble de mots qui, à cause du contexte ou de certains aspects de leur signification, renvoient à une même réalité

Relevé exhaustif des passages traitant du thème : Recherche lexicale pour le mot « rêves » : « Mais le cercle dont il était le centre peu à peu s'élargit autour de lui, et cette auréole qu'il avait, s'écartant de sa figure, s'étala plus au loin, pour illuminer d'autres rêves. » ← Partie 1, chapitre 9 ← après le séjour au château de Vaubyessard, Emma rêve du Vicomte (« lui »), et d'une autre vie. « Elle s'irritait d'un plat mal servi ou d'une porte entrebâillée, gémissait du velours qu'elle n'avait

Une tempête est une perturbation associée à un centre de basses pressions atmosphériques. Cette dernière provoquent des vents violents qui tournent autour de ce centre dépressionnaire dans le sens inverse d'une aiguille d'une montre dans l'hémisphère nord et inverse dans l'hémisphère sud. Elles se déplacent à une vitesse moyenne de 40 km/h à 50 km/h, ce qui leur permet de traverser la France en moyenne en trois jours. Une tempête est plus rapide d’un cyclone tropical qui se déplace a une vitesse

les catastrophes naturelles les plus destructrices. La science qui étudie ces phénomènes est la sismologie (étudiée par des sismologues) et l'instrument d'étude principal est le sismographe (qui produit des sismogrammes). Nous disposons de deux échelles pour évaluer les tremblements de terre: l'échelle de Mercalli et l'échelle de Richter. Aujourd'hui, nous n'utilisons que celle de Richter, mais les séismes du passé ne peuvent être évalués que selon celle de Mercalli. a) Magnitudes et intensités

d'objets suspendus, fissures dans les maisons, etc.). Plusieurs échelles de mesure existent. La plus connue est l'échelle modifiée de Mercalli (encore appelée échelle MSK depuis sa révision en 1964) qui comprend 12 degrés depuis le i (vibrations ressenties uniquement par les instruments), jusqu'au xii (dévastation totale). • La puissance d'un séisme correspond à l'énergie libérée pendant ce séisme. La puissance est exprimée grâce à une échelle des magnitudes crée par un géophysicien en 1935, l'échelle

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géologiques : le paléozoïque avant cet événement et le mésozoïque après. _ Il s’agit d’une échelle relative, sans référence à des âges en années, qui ne concerne évidemment que les « temps fossilifères », c’est-à-dire depuis 600 millions d’années (apparition des premiers organismes susceptibles d’être fossilisés, c’est à dire possédant des parties dures : coquilles, carapace chitineuse). 132 Échelle stratigraphique simplifiée Les ères sont découpées en systèmes, eux-mêmes découpés en séries

------------------------------------------------- Corrigé de l’évaluation : Description de l’univers Exercice 1 : La nébuleuse d’Oméga se trouve à une distance d = 4,02 x 1016 km de notre système solaire. 1- Déterminer l’ordre de grandeur de cette distance en km. L’ordre de grandeur en km est 1016. 2- Montrer par un calcul que la distance d vaut 4245 a.l.. On rappelle qu’une année de lumière vaut 9,47 x 1012 km. Distance d en al | 1 | x | Distance d en km | 9,47 x 1012 |