École classique

oriental * 3.2.3 Les théologiens * 3.3 L'économie au service du Prince : Renaissance et Ancien Régime * 3.3.1 Auteurs de la Renaissance et de la Réforme * 3.3.1.1 La Réforme protestante * 3.3.1.2 École de Salamanque * 3.3.2 Autres Réformateurs précurseurs de l'économie moderne * 3.3.3 Les doctrines mercantilistes (1450-1750) * 4 L'Économie de Liberté : Le Libéralisme * 4.1 Prémices philosophiques * 4.1.1

économiques Intro générale Les premiers écrits éco commencent avec les mercantilistes, au 16e siècle. L’histoire de la pensée éco a environ 500 ans. Peu d’école de pensée : l’émergence du libéralisme, qui sont les économistes classiques, le courant néo classique, la critique marxiste. 1. L émergence du libéralisme : Les premiers économistes non libéraux sont les mercantilistes : ce sont les auteurs qui prônent l’intervention de l’état et l’activisme monétaire. Qu’est ce que l’activisme

L’école classique en économie regroupe des économistes du XVIIIe siècle et du XIXe siècle. Ses membres les plus importants sont, en Grande-Bretagne, Adam Smith (1723-1790), David Ricardo (1772-1823), Thomas Malthus (1766-1834), John Stuart Mill (1806 -1873), et en France, Étienne Bonnot de Condillac (1715-1780), Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781), Jean-Baptiste Say (1767-1832) et Frédéric Bastiat (1801-1850). Le terme a été employé pour la première fois par Karl Marx dans Le Capital1. Nombre

l’Ecole Classique, considérée comme l’avènement de la pensée moderne. Très indécise, elle ne possède pas un d’ensemble cohérent de thèses partagées par tous les auteurs de cette période. Il s’agit alors plutôt d’une période d’intense réflexion, qui a donné lieu à une diversité de positions, et à des controverses sur certaines. Ses membres les plus populaires sont Adam Smith, David Ricardo, Jean-Baptiste Say et Frédéric Bastiat. Ainsi, sur quelles principes mercantilistes l’Ecole Classique se base-t-elle

d'activité) et/ou sur les prix. Chaque école présente une analyse du rôle de la monnaie dans les équilibrés globaux. Une approche ou les phénomènes monétaires et financiers sont les deux faces distinctes d'une même réalité, dites depuis les travaux de Patinkin dichotomiques.  L'approche ou dans la voie ouverte par Keynes, la monnaie et les comportements monétaires et financiers sont des variables déterminantes de l'équilibre global. I /Les approches dichotomiques classiques et néoclassiques: une économie

multiplicité des définitions de la science économique (citée dans le chapitre 1) a été la conséquence de la diversité des courants de pensée économique, ces derniers peuvent être regroupés en deux grands discours : le discours de l’économie politique (les classiques, les néoclassiques et les keynésiens) et le discours critique de l’économie politique (les marxistes). L’étude de l’histoire de la pensée économique permet aux étudiants de : Se familiariser avec ces différentes écoles de pensée économique afin

l'aventure, ou la joie simple de créer et de donner vie à des conceptions et des idées originales. Pour Schumpeter, le profit est la sanction de l'initiative créatrice des risques pris par l'entrepreneur. Cette conception est contraire aux économistes classiques qui faisaient du profit la contrepartie des efforts productifs (capital et travail) de l'entrepreneur, alors qu'elle est plutôt du ressort du chef d'entreprise. Cette conception est également contraire à celle, marxiste, qui place l'origine du profit

communisme. (Nécessité de profit > installation de machines > chômage > ouvriers pas content > lutte des classes > le pouvoir aux ouvriers) + en + de machines - en – de salariés + en + de chômage révolte des ouvriers I) Les économistes classiques (18 e siècle) : a) Adam SMITH : 1776, Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations. Main invisible : «  L’individu en recherchant le profit personnel contribue à l’intérêt collectif » Exemple du boucher :

révolution industrielle a-t-elle influencé les pratiques du management ? 2. L’école classique du management • Ecole classique • Management scientifique : Frederick W.Taylor • Management scientifique : Autres contributeurs • Tenants de la théorie administrative générale o Henry Fayol o Max Weber • Que reste-t-il de l’école classique du management ? 3. L’école des relations humaines • Les 5 fondateurs de l’approche

BOUCHABCHOUB Rajae LAAOUNI Siham NOUFALY YOUNES PLAN Introduction Définition I) Les classiques et la méthodologie défensive : a) Senior : des propositions générales aux principes méthodologiques. b) John Stuart Mill : Principes méthodologiques et les causes perturbatrices. c) John Elliot Cairnes : la vérification hypothétique. II) La reformulation moderne de la démarche classique : a) Lionnel ROBBINS : la méthodologie vérificationniste b) L’école autrichienne et la déduction