Ecole Des Femmes Comedie Classique

2.3 – Le renouveau poétique Au 15e siècle, l’influence italienne et la Cour deviennent importantes. À cette époque, les poètes écrivent pour les seigneurs. Plus tard, au 16e siècle, ils sont pensionnés par le roi. 2.3.1 - L’école lyonnaise (école de pensée) Lyon est une ville industrielle située près de l’Italie, et connait beaucoup d’influence italienne. L’imprimerie développe très vite. Maurice Scève, le Chef de file, écrit Délie – anagramme de l’idée et titre de son recueil. Louise Labé

contradictoires : s’il peut désigner les aspects les plus conservateurs des pratiques sociales et artistiques, il fait aussi signe, de manière parfois laudative, vers les notions de folklore, de coutume ou de transmission, d’héritage. Quant au terme « classique », il est lui aussi éminemment polysémique, et porte l’idée d’exemplarité, de la dignité à être enseigné, mais renvoie également à l’étude des langues mortes et du XVIIe siècle français3. Classicisme et modernité semblent les deux versants d’une

Dossier BALZAC H. de Balzac 3 Biographie 4 Une vie de galérien… fastueux 13 Le grand amour d'Honoré de Balzac 18 Oeuvre 21 Plan de la Comédie humaine 22 Un plan de lecture de la Comédie Humaine, à partir de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41

chanteuse. Une expo sur ses spectacles Chantal Goya n’est pas près de chanter sa dernière chanson. «Je continuerai jusqu’à 85-90 ans», plaisante-t-elle. L’artiste a des projets plein la tête. «Je pense que j’irai vers des histoires plus jouées, vers la comédie musicale. Et vers les films. Avant que j’arrête tout, je voudrais faire un beau film fantastique. J’ai également pour projet de monter une très belle exposition sur tous mes spec- • 1942 : Naissance à Saïgon (Indochine française). • 1946 : Arrivée

ses liens familiaux, et le fait qu'il fût l'élève de Socrate. On sait également qu'il quitta Athènes après la mort de son maître et fit plusieurs voyages, notamment à la cour de Denys en Sicile. On admet enfin qu'il revint à Athènes et y fonda une école, l'Académie, où il enseigna plusieurs années. Platon est né à Athènes dans le dème de Collytos, en 428/427 av. J.-C. (Diogène Laërce le fait toutefois naître à Égine), deux ans après la mort de Périclèsp. La date exacte demeure cependant incertaine

ses cousines mais qui sera l'occasion d'une scène violente avec sa mère et qu'il rompt. Il obtient cependant une bourse de troisième cycle, voyage à nouveau en France et en Italie, puis est admis comme lecteur d'anglais à l' École normale supérieure de la rue d'Ulm . Il arrive à Paris en novembre 1928. Après le conformisme et le puritanisme de Dublin, ce séjour lui paraît enchanteur, pour sa richesse culturelle. Il se lie d'amitié avec  Thomas MacGreevy

Madeleine. L'ascension fulgurante de Bel-Ami, grâce aux femmes est, pour Maupassant, l'occasion de critiquer la société parisienne, le milieu journalistique, la corruption, l'arrivisme et l'hypocrisie qui les caractérisent. 1 2. Les personnages de Bel-Ami • Georges Duroy, le personnage central du roman. Celui que l'on surnomme Bel-Ami est un arriviste absolu. Ce petit employé de 25 ans , monté à Paris pour réussir, va , grâce aux femmes qu'il a su séduire, Clotilde de Marelle, Madeleine Forestier

petit peuple »  le style: -joue sur les accents -opposition oui/non -symétrie -renversement de situation -répétition -mouvement -joue sur les mots -joue sur les lettres -joue sur les sons (allitérations/ assonances) -vers libres (pas de forme classique avec des pieds et des rimes) 1 REVISIONS DES EXAMENS ORAUX DE FRANCAIS  2011  Résumé par chapitre : « F arinet ou la fausse monnaie » de Ramuz C hapitre 1 Personnages : Fontana, Crittin (le patron), Joséphine Pellanda, Ardévaz. Charrat Lieu

traversent la Comédie humaine avec éclat. Un roman d’apprentissage (de formation) du XIXe siècle Au début de l'Education sentimentale de Flaubert, le héros, Frédéric Moreau, se trouve sur le pont du bateau "Ville-de-Monterau", qui remonte la Seine. Il engage une conversation avec un autre voyageur - un homme d'une quarantaine d'années - -qu'il vient de rencontrer...       La conversation roula d'abord sur les différentes espèces de tabac, puis, tout naturellement, sur les femmes. Le monsieur

et qu'elle égrène les règles de « bienséance » : « C'est lui qui me refuse de rester à dîner » (II,2) ne respecte pas les règles d'hospitalité car, en effet, partir quand on est invité ne se fait pas. La baronne incarne des valeurs de la « vieille école », surannées et s'exprime dans un langage de cour. Après avoir compris le rapport entre la parole et le divertissement et ses différents visages, voyons que Musset convoque le rôle du langage dans l'action théâtrale, dans la dramaturgie. La spécificité