École des hautes études en santé publique

critères choisis en fonction de ce groupe. Principaux enseignements L’offre Ce qui apparait dans un premier temps, c’est le manque de diversification de l'IPECA. En effet, on remarque bien que l’IPECA se limite à la prévoyance santé ainsi qu’à la partie complémentaire santé. L’ensemble de ses concurrents proposent tous, en plus, un service d'épargne, de prévention et de retraite, que ce soit des instituts de prévoyance ou des assurances/mutuelles.  Un spectre de produits limités, qu’il serait judicieux

UNIVERSITE HASSAN II Ecole National de Commerce et de Gestion de Casablanca Semestre : 6 RAPPORT STAGE D’INITIATION Réalisé par :  JDIA Aymane Stage effectué à :  La Direction Régional de Casablanca – Settat (HCP) Encadré par : Encadrante pédagogique :  Mme EL YAMANI Kaoutar Encadrants professionnels :  Mr EL QARFAOUI Mohammed (Directeur Régional)

la plupart du ministère de l’Éducation nationale, et parfois au sein de la famille dans le cadre légal de l’école à la maison Les effectifs totaux d’élèves et d’étudiants atteignent 15 millions, c’est-à-dire qu’un quart de la population suit des études Le budget de l’éducation nationale représente 7,1% du PIB de la France En 2008, selon l'INSEE, 69,2 % des Français possèdent un diplôme égal ou inférieur au bac en France et 19,9 % un diplôme supérieur au baccalauréat Selon le programme PISA de comparaison

métiers du Minéfi Les métiers des directions à réseau* Direction générale de la Comptabilité publique DGCP Direction générale de Concurrence, de la Consommation et de la Répression des Fraudes DGCCRF Direction générale des Douanes et Droits indirects DGDDI Laboratoires DGDDI – DGCCRF Direction générale des Entreprises DGE Direction générale des Impôts DGI Institut national de la statistique et des études économiques Insee Lexique * Directions à réseau : directions dotées de services extérieurs implantés

l’enseignement supérieur L’université s’arrête et la création d’écoles spécialisées se met en place. Entre 1793 et 1795, apparaissent le Muséum d’Histoires Naturelles, l’école polytechnique, le conservatoire des Arts et des métiers, des écoles de santé et le collège de France. Vous décrivez une situation qu'il faudrait davantage expliquer. II) l’école napoléonienne est à 2 vitesses Introduction A) Napoléon se désintéresse et par conséquent délaisse l’enseignement primaire

trois étudiants en première année de DUT GEA : Salhi Nicolas, Ledoux Clément et Debernardi Thomas. Voici les raisons du choix de chacun : Nicolas : « J’ai choisi d’expliquer cette formation pour le projet PPP car je pense me diriger vers une Ecole de Commerce après mon DUT GEA, ou tout du moins m’orienter vers le domaine financier. Je compte également mettre à profit mon expérience Erasmus qui va être un bagage supplémentaire pour accéder à ces écoles. Je veux donc me préparer au mieux en tirant

Hochschule Darmstadt www.tu-darmstadt.de Discipline : Interdisciplinaire Active de 2006 à 2011 Munich Université Ludwig Maximilians – Faculté de droit http://www.uni-muenchen.de/index.html Interdisciplinaire : droit de la santé Active de 2008-2013 ARGENTINE Buenos Aires Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales www.uces.edu.ar Discipline : Interdisciplinaire Active de 2008 à 2013 ⇨ Accord signé pour l’échange de 1 à 2 étudiants+ 1 IAE

Sciences et du CERN (Conseil Européen de Recherche Nucléaire) | Suisse WILLIAM C CLARK Professeur de Sciences Internationales - Harvey Brooks Professeur de Politique Publique et Développement Humain John F. Kennedy School of government - Université de Harvard | États-Unis WILLIAM DAB Directeur Général de la Santé, Ministère de la Santé | France H A RV E Y V. F I N E B E R G Président de l’Institut de Médecine des États-Unis PA U L - L O U I S G I R A R D O T Président de l’Institut Veolia

sciences de la santé Facultés des Sciences de la Motricité Éducation physique, kinésithérapie et réadaptation Promouvoir les carrières sportives de haut niveau. Logique étatique ou logique privée. Étude de cas. Jérôme ROBYNS de SCHNEIDAUER Mémoire présenté en vue de l’obtention du titre de Master en sciences de la motricité, orientation éducation physique Promoteur : Professeur Thierry ZINTZ Année académique 2009-2010 Promouvoir les carrières sportives de haut niveau. Logique

vous contraindre à ne pas faire le choix d’une école. De nombreuses écoles accueillent les étudiants en DUT GEA quelque soit l’option que vous suivie. Certaines sont assez générales et vous proposent un parcours diversifié (Marketing, RH, gestion comptable…). D’autres vous proposent un programme spécialisé correspondant à un domaine particulier comme les Ressources Humaines. Concrètement, vous avez le choix. Cependant, si vous désirez partir en école, il faudra que vous preniez garde à certains détails