Ecole L échec Du Modèle Français D égalité Des Chances

enfants sont placés en deux catégories : Les fils de chef : préconisé leurs éducations. «  hérédité des fonctions » Les autres. Cette division en 3 ordres à inspiré d’autre civilisation : Noblesse/clergé/tiers Etat. B/ Les loi, cité idéal, égalité patrimoniale, «  communisme » Platon préconise une intervention importante de l’Etat dans la société. Vision de la régulation par l’Etat de la société. Le citoyen doit accepter cette intrusion dans la vie de tous les jours. Selon lui, cette intrusion

représentations. L’individu est hypersocialisé et agit en fonction de ses appartenances, toutefois il est passif et agit avec très peu de libertés. La proximité dans l’espace social prédéfinit les goûts (cf. Mobilisation, Bourdieu, art. Espace social et modèle de classe), ainsi l’individu est prédéterminé par un Habitus de classe. Opposition Boudon/Bourdieu d’ordre politique : DROITE GAUCHE Pensée libérale Néo-marxiste Sociologues

commencement de la quête d’un régime idéal. La crise de l’ancien régime, aussi bien sociale que politique et financière, a été l’élément déclencheur de la révolution française. Au XVIIIème siècle la société française était organisé sur les bases d’un modèle très ancien datant du Moyen-âge : le système tripartite. La France été donc fondée sur des inégalités et une hiérarchisation de la société en trois ordres. Les hommes aspirent à plus de mobilité mais la société d’ordre ne peut satisfaire leur désir

dans l’ancien régime. • Le 17 juin 1789: Les états généraux mettent en place une monarchie constitutionnelle sur le modèle anglais avec la fin de la monarchie absolue. Le TE proclame une assemblée nationale constituante. Mais le 1er octobre 1791, l’Assemblée constituante laisse place à l’Assemblée, date que l'on retient comme celle de la naissance du système représentatif français. • La nuit du 4 aout: abolition des privilège • 14 juillet 1789: révolution française avec le peuple mobilisé a Paris

rationalité de l'acteur [91] 3. « Théorie restreinte de l'idéologie » de Boudon [93] 4. Le phénomène de la persuasion et de l'autopersuasion [99] 5. Fondements de la théorie cognitiviste [102] 6. Le modèle cognitiviste ou l'individualisme méthodologique « élargi » à la rationalité axiologique [104] 7. Le modèle cognitiviste ou l'individualisme méthodologique « élargi » aux valeurs et aux sentiments moraux [115] 8. Le relativisme [123] Chapitre V : Raymond Boudon : le sociologue par lui-même entretien de

la radicalisation du fondamentalisme 4)Les traits essentielsdu radicalisme religieux Chapitre II 2-1 Integrisme et retour de l’observance relgieuse 2-2 Islam intégriste, une lecture aux prescriptions morales et éthiques 2-3)Deux modèles de base : le courant principal et le cour 2-4 Appui social de l'islamisme 2-5 )Organisation en expansion : Une internationale intégriste Conclusion Bibliographie Introduction La force ascendante des radicalisations religieuses

(Larousse) Discipline dont l'objet est d'étudier scientifiquement les logiques politiques constitutives des sociétés (Lexique) Une discipline d'enseignement et de recherche depuis le 19ème siècle, et surtout la 2ème moitié du 20ème siècle. En France : École libre des sciences politiques fondée à Paris en 1871 : lien fort entre enseignement de la science politique et la haute administration Différenciation progressive à l'égard du droit, qui s’intéresse aux articles, textes… alors que la science po s’intéresse

démocratie des autres pays en prenant ces deux pays comme modèle. Critique : L a behaviorisme ne prend pas compte l'histoire des pays et universaliste car ils font comme si un cas particulier était un cas général. Le behaviorisme néglige le poids des institutions et du contexte. 2) Du néo institutionnalisme historique à la sociologique historique de l'Etat B. Moore, Theda Skocpol ( américain), G. Hermet, B. Badie, Y. Meny ( français). Saisir la culture du pays en s'émergeant sur le terrain

essentiellement français et allemands. Chacun a peur que l’autre prenne le pouvoir. Donc 2 coprésidents au conseil d’administration (1 français, 1 allemand) et 2 dirigeants d’entreprise (1 français, 1 allemand). Mais cela ne marche pas, difficultés pour prendre des décisions. De plus, les dirigeants n’ont pas toutes les informations (employés français se réfèrent aux dirigeants français et les employés allemands se réfèrent aux dirigeantsallemands) -Après la crise : les actionnaires sont français et allemands

9 2 OBJECTIF : Rédiger la biographie d’un inventeur méconnu Les apprenants recevront la consigne de recherche de documentation une semaine auparavant. Ils pourront choisir des inventeurs de toute nationalité. Exemple de production : Le Français Charles Bourseul (1829-1912) est le premier inventeur du téléphone. Il fait des études pour entrer dans l’administration des Télégraphes où, dans les années 1850, il présente à ses supérieurs un mémoire sur un système de transmission du son au moyen