Ecole L échec Du Modèle Français D égalité Des Chances

France. C’est, à ma connaissance, le premier manuel de ce genre, rédigé en français et publié en Inde. Il existe en France d’excellentes histories de la littérature française. Mais elles s’adressent aux lycéens ou aux étudiants universitaires dont le français est la langue maternelle et pour qui, par conséquent, la civilisation française n’est pas inconnue. Il y en a d’autres qui, rédigées tantôt en anglais, tantôt en français, sont destinées aux jeunes Anglais ou Américains dont la civilisation n’est

croissance… Espérons que ce document puisse y contribuer. I - PROLEGOMENES L’analyse des principes préliminaire à l’étude des questions économiques suivantes : le rôle de l’Etat et le budget de l’Etat, l’emploi et le chômage et les différents modèles de lutte contre le chômage, la croissance, les politiques économiques, la monnaie et l’inflation, l’euro et le cadre des échanges internationaux nous nous a semblé indispensable. Pour certains ils permettront de retrouver et d’approfondir les savoirs

important centre commercial. Les Phéniciens de leur côté organisent des cités commerçantes, à l’instar de Tyr ou Sidon. Si les premiers organismes urbains intègrent les éléments essentiels qui font une ville (maisons d’habitation et locaux administratifs, école, temple, marché, spécialisation des tâches…), si la ville trouve avec eux son identité propre, ces organismes n’excédaient pas, sauf exception, quelques hectares en terme de superficie et leur population était nécessairement modeste. La première grande

décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 5 10 11 Les Français et la République La République, trois Républiques .......................................................... 173 La République et la société en France .................................................. 190 © Hatier, 2011 ISBN : 978-2-218-95358-3

130 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME 5 Les Français et la République CHAPITRE 10 CHAPITRE 11 La République, trois Républiques .......................................................... 173 La République et la société en France .................................................. 190 © Hatier,

................................................................................................................................... 7 7 8 Londres, cœur de l’économie-monde britannique à la fin du XIXe siècle New York, la ville mondiale Ford, un modèle industriel confronté à la mondialisation ............................................................................................................................................... 9 ..........................................................

au pouvoir ou d’influencer la répartition du pouvoir soit entre les états, soit entre les divers groupes à l’intérieur d’un même état. » Définition très large qui englobe tout ce qu’on peut mettre dans le terme politique. Raymond Aron. Auteur français qui a beaucoup écrit sur la politique internationale, la guère froide, les régimes politiques, les communistes… La définition de la politique est double : « l’activité de ceux qui font de la politique », c’est-à-dire : groupes, partis, hommes politiques

PHOTOCOPILLAGE aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intéTUE LE LIVRE gralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. DANGER © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3762-X ISBN 13 : 978-2-7081-3762-2 Françoise Lejeune et Jean-François Guédon Dissertation de culture générale

Eiffel est créée, puis retour à Paris en 1900, au même endroit. Il y a une importance de montrer le progrès, mais on garde également des signes de l’Ancien Régime. Dans les rues de Paris, on voit des calèches, des chevaux, mais également les premiers modèles de voiture. Michal Winock considère que l’on a de la peine à intégrer le progrès, à se rendre compte de son évolution. Les gares sont également le symbole de la modernité. Ce sont des aspects visuels et physiques qui sont marqués par l’idéologie du

d’être à la hauteur, conduisent à des conséquences dangereuses pour la cohésion sociale. En premier, on voit se développer chez les habitants des quartiers 23 sensibles, un sentiment fort leur laissant à penser qu'ils ne bénéficient pas des mêmes chances que d'autres. Ce sentiment s’accentue par la précarisation et le chômage galopant qui frappe cette population. Deuxièmement on assiste à une vague de découragement doublée d’un malaise chez les professionnels sur le terrain qui se sentent parfois