École normale supérieure de Lyon

Mémoire3-9U N I V E R S I T É L U M I È R E L Y O N 2 A qui les enfants accordent-ils leur confiance ? Vigilance épistémique et dominance sociale MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DE MASTER SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES MENTION : PSYCHOLOGIE SPÉCIALITÉ : PSYCHOLOGIE COGNITIVE ET NEUROPSYCHOLOGIE Responsable de la formation : Professeur Annie MAGNAN Présenté par : COLLOMB-CLERC Jérémy FERREIRA Alan Réalisé sous la direction de : Responsable : VAN DER HENST Jean-Baptiste Directeur de recherche au CNRS

urbains : les correspondants de nuit pour les bailleurs sociaux ; les médiateurs de rue (parfois organisés en complémentarité avec un service de police municipale) ; de nouveaux rôles pour les gardiens d‟immeubles d‟habitat social ; des médiateurs école/famille ; des habitants relais… » Dans un premier temps la médiation peut être envisagée sous l‟angle du droit social. Fondée sur l‟application des décrets des 5 mai et 11 juin 1955, la loi de 1971 introduit la médiation dans le règlement des conflits

Université Lumière Lyon 2 Institut d’Etudes Politiques Culture en prison Un vecteur d’unification sociale et de reconstruction de l’identité impulsé par une politique culturelle et des pratiques individuelles Sous la direction de M. Bernard LAMIZET Soutenu le 2 septembre 2008 Séminaire : Politique, culture, espace public Sophie SALAÜN Jury : Mme Isabelle HARE et M. Bernard LAMIZET Table des matières Remerciements . . Introduction . . Chapitre premier : La culture en milieu carcéral dans le

ÉCOLE SUPÉRIEURE DEs BANQUES Introduction À l'ère de la globalisation et de la mondialisation de l'économie, aucun pays ne peut subvenir à tous ses besoins sans avoir recours à d’autres pays. Les échanges commerciaux entre opérateurs économiques de différents pays sont donc indispensables, et aussi en croissance continue. En effet, les flux réels et financiers augmentent à un rythme stupéfiant. De ce fait, les économies nationales

des administrations des collectivités territoriale. Mais au-delà les administrations, des établissements publics ou d’autres personnes morales de droit public. Ce sont développer des modes de gestions particuliers des services publics. Le mode normal est la régie, gestion directe du service public mais se développe notamment des services publics géré par délégation des services publics. (Ex : Bus, affermage du service public, délégué à une société privé, personnel soumis au droit privé) C’est

orientation scolaire et professionnel s’est déroulé au sein des écoles et plus particulièrement dans le cadre des cours en s’adressant à des groupes-classes. Travailler en tant qu’enseignante en Sciences Sociales dans le secondaire et en Haute Ecole auprès de jeunes âgés de 16 à 20ans constituait en effet une opportunité intéressante. Les finalités de ce projet sont donc doubles et s’adressent autant à l’animateur qu’aux animés. Dans une posture enseignante du don/contre-don3. En effet, au

sur soi, le refus de penser et la passivité sont des mécanismes de défenses servant à supporter une situation à laquelle on ne peu pas échapper. Cette inertie que tout le monde peut constater en pénétrant dans une maison de retraite, il n’est pas normal de ne l’attribuer qu’à la vieillesse, à la maladie ou au handicap, ce n’est pas seulement parce que les résidents sont vieux, fatigués , tristes ou atteint de la maladie d’Alzheimer, c’est aussi et peut-être surtout parce que la société dans son ensemble

Blanco repose sur l’idée que tout service public est régi par le Droit administratif. Cet arrêt Blanco a été utilisé par une école doctrinale que l’on a appelé l’école du service public, à la tête duquel se trouvait Léon Duguit (1859-1928), longtemps doyen de la faculté de Droit de Bordeaux), qui établissait l’expression : « service public égal Droit administratif ». Cette école doctrinale était très critiquée et en face d’elle il y a avait l’école de la puissance publique, où l’on trouvait Maurice

aux États généraux et atteint son épanouissement complet en 1793. En feuilletant les « Cahiers » et les «Doléances » de 1789, ces listes de vœux que les électeurs avaient l'habitude de transmettre à leurs représentants, surtout ceux de Paris et de Lyon, vous y trouverez déjà une note tout à fait particulière, peu en harmonie avec les façons aimables et officielles des hommes du Jeu de Paume. La misère matérielle sévit - ce fut un mauvais hiver que 1788 à 1789 - et on se plaint de ne pas la voir adoucie

N° d’ordre : 2005-05 ECOLE DOCTORALE de l’ENSAM (ED-432) Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers Laboratoire de Génie Industriel et de Production Mécanique (LGIPM) THÈSE présentée pour obtenir le grade de DOCTEUR de L’ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D’ARTS ET MÉTIERS Spécialité : Mécanique et Génie Mécanique par Laurent BERVILLER __________________ CONCEPTION ET FABRICATION INTEGREES DE PRODUITS FORGES « NET SHAPE » : APPLICATION AUX DIFFERENTIELS FORGES __________________