École polytechnique de l'université Paris-Sud

prices and budget deficit in U K, 1701-1918 ", journal of monetary economics, 1987. Ses travaux sur les déterminants de la croissance économique lui valent de figurer parmi les nobélisables (AA : un peu jeune !). Il est professeur à Harvard. L'université de Columbia a tenté, sans réussit, de l'embaucher pour un salaire de 2 millions de francs annuels. Il travaille aujourd'hui sur les inégalités causées par les échanges commerciaux :"On sait depuis longtemps que les échanges commerciaux stimulent

 Pour les articles homonymes, voir Montréal (homonymie). Montréal Armoiries Drapeau de Montréal De haut en bas et de gauche à droite : le Centre-ville de Montréal ; la Basilique Notre-Dame ; le Stade olympique ; le Pavillon des Arts de l'Université McGill ; les feux d'artifice Loto Quebec, le Pont Jacques Cartier et le Vieux-Montréal ; l'Oratoire Saint-Joseph. Administration Pays  Canada Province  Québec Région Montréal Comté ou équivalent Agglomération de Montréal Statut municipal

États-Unis ............................................23 2. Les points forts du Japon................................................................24 3. La position forte de l’Allemagne en Europe...................................25 4. La Corée du Sud, au quatrième rang mondial ?..............................26 5. Les ambitions de la Chine ..............................................................27 6. La Russie et l’Inde ne veulent pas se laisser distancer ...................27 IV - DÉBAT SOCIÉTAL

français-latin, Hatier, Paris, 1957  GASON, J., et alii, abrégé de grammaire latine, édition Magnard, 122, boulevard Saint-Germain, Paris,19606.  Cicero, pro Archia poeta, 13, 14, 15 et 20.  GOELZER, H., Dictionnaire latin-français. Contenant tous les mots usuels de langue des origines à l’époque carolingienne. Ed. Garnier frères, Paris, 1928  HACQUARD, G., Guide romain antique, Hachette, Paris, 1952,224p.  WALTZ, A., Choix des lettres, texte latin, Hachette, Paris , 1918, 88p.

la réception française de Hassan Fathy. Destinés tous deux par leur formation à s’accomplir dans des formes académiques, le premier lauréat en 1926 de la très classique section d’Architecture de l’Ecole Polytechnique de l’Université de Giza, le second issu de l’agence d’Auguste Perret à Paris, tant Fathy que Ravéreau vont pourtant au gré des circonstances se détourner des courants occidentaux dominants et chercher dans l’ancestrale tradition vernaculaire du désert une leçon qui allie bon sens,

politique des ex-pays de l’Est a été rapide et profonde, elle a été – à l’exception dramatique de l’ex-Yougoslavie – pacifique, et elle a produit du développement. Un scénario analogue – mais évidemment pas identique – peut-il être envisagé pour la rive sud de la Méditerranée ? C’est la grande question économique que pose le printemps arabe. Les 500 millions de citoyens de l’Union européenne (UE) comptent, entre Agadir, au Maroc et Port-Saïd, en Egypte, 170 millions de voisins qui aspirent à la prospérité

période couverte par ce rapport, de janvier 1999 à décembre 2001, 18 thèses ont été soutenues au sein du groupe. Les docteurs issus de RIA vont en majorité dans l’industrie (9 sur 18). Un seul a été recruté à l’université de Toulouse, un autre, provisoirement ATER, a été recruté à l’université de Strasbourg, quatre poursuivent des carrières académiques dans leurs pays d’origine, deux sont en post-doc dans un autre laboratoire, un seul en post-doc dans le groupe. Les enseignants-chercheurs et chercheurs

Du web 2.0 à l’intelligence compétitive 2.0 Luc QUONIAM quoniam@univ-tln.fr Arnaud LUCIEN arnaud.lucien@univ-tln.fr Université du Sud Toulon Var, Avenue de l’Université, BP20132, 83957 La Garde Cedex RÉSUMÉ : Le phénomène 2.0 marque l'apparition d'un nouveau paradigme de communication dit "many to many". Le web 2.0 traduit alors le passage de l’interactivité à l’interaction et contribue ainsi à la construction de réseaux qui ne se basent plus sur l’échange d'informations mais sur le partage

jeunes docteurs et le retour à l’insertion dans le secteur public .............................................................................................................................................................. 14 La place centrale de l’université dans l’emploi scientifique public .................................................................. 15 L’emploi scientifique dans le secteur privé : une concentration marquée ...................................................... 16 De fortes

développement social urbain La main à la pâte® est une marque déposée. Graphismes couverture : J.-P. Archetti logo : J.-C. Rousseau site : F. Courbis et C. Rondet Mise en page Logostyle Production Service des publications de l’INRP 29, rue d’Ulm 75230 Paris cedex 05 Directeur de la publication Anne-Marie Perrin-Naffakh © INRP, 2000 Sommaire Sommaire ........................................................................... 3 Préface ...........................................................