École polytechnique fédérale de Lausanne

« ALGORITHMES D’ACQUISITION, COMPRESSION ET RESTITUTION DE LA PAROLE À VITESSE VARIABLE. ÉTUDE ET MISE EN PLACE » Projet de fin d’études de : José HERNÁNDEZ Avril 1995 ENSEA École Nationale Supérieure de l'Électronique et de ses Applications Cergy-Pontoise (Paris) « ALGORITHMES D’ACQUISITION, COMPRESSION ET RESTITUTION DE LA PAROLE À VITESSE VARIABLE. ÉTUDE ET MISE EN PLACE » José HERNÁNDEZ Avril 1995 ECS : Équipe Commande des Systèmes. Dirigée par : M. Pascal GOUREAU. Stage effectué

économie politique", Presses Universitaires de Grenoble, Collection ECO en 1995) 5.2. Les Mercantilistes La première pensée économique structurée que nous examinerons est celle que l'on appelle un peu rapidement « l'Ecole Mercantiliste ». Cette « école » correspond davantage à un regroupement de penseurs ayant la même sensibilité plutôt qu'un groupe cohérent, homogène et organisé autour d'hypothèses communes et de doctrines partagées. Ce courant de pensée est né au 16ème siècle en Espagne et au Portugal

formation à un esprit de défense "élargie". B. Réhabiliter les acteurs du renseignement auprès des entreprises. II. Jean-Louis Levet et Christian Harbulot: entre caution universitaire et "Ecole de guerre économique". A. Jean Louis Levet, l'AFDIE et la caution universitaire. B. Christian Harbulot: l'"Ecole de guerre économique"ou le transfert des arts martiaux et de la culture subversive vers les entreprises. 7 GLOSSAIRE DES SIGLES ET ACRONYMES ACFCI ACTIM ADBS ADIT ADITECH AFDIE

CYCLE DE VIE DU LOGICIEL Alfred Strohmeier Laboratoire de Génie Logiciel - Département d’Informatique Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne Table des matières 1. Crise du logiciel et génie logiciel 2. Domaine du génie logiciel 3. Cycle de vie du logiciel 4. Cycle de développement du logiciel 5. Phases du cycle de développement 6. Autres modèles de développement 7. Notion de système Références 1. Crise du logiciel et génie logiciel Alors que le matériel informatique a fait, et continue

CYCLE DE VIE DU LOGICIEL Alfred Strohmeier Laboratoire de Génie Logiciel - Département d’Informatique Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne Table des matières 1. Crise du logiciel et génie logiciel 2. Domaine du génie logiciel 3. Cycle de vie du logiciel 4. Cycle de développement du logiciel 5. Phases du cycle de développement 6. Autres modèles de développement 7. Notion de système Références 1. Crise du logiciel et génie logiciel Alors que le matériel informatique a fait, et continue de faire

RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Abderrahmane Mira de Bejaia Faculté des Sciences Exactes Département d'Informatique Ecole Doctorale d’Informatique Mémoire de Magistère en Informatique Option : Réseaux et Systèmes Distribués Thème Sécurité dans les Réseaux de Capteurs Sans-Fil Présenté par Messai Mohamed Lamine Devant le jury : Président : Aïssani Djamil, Professeur, Université de Béjaia

Cadres Administratifs et Techniques Direction Générale des Collectivités Locales Diputación de Barcelone Direction Provinciale de l’Agriculture Développement Rural Intégré Équipe d’Animation Communale/de Quartier Entraide Nationale École Polytechnique Fédérale de Lausanne Électrification Rurale Décentralisée Équipe Technique Communale Fonds Andalou des Municipalités pour la Solidarité Internationale Forum de Diagnostic Participatif Groupement de Développement Agricole Global Environment Facility Groupement

| |Jean MEYNAUD | |Professeur de science politique à l'Université de Lausanne | | | |

l’embonpoint (IMC>25) et 25 % sont obèses (IMC>30)36. Une étude de la Direction régionale des Affaires sanitaires et sociales (DRASS) menée en 2002 en région parisienne a affiné ce constat : 6,2 % des élèves de grande section (4 à 5 ans) scolarisés en école publique souffraient d’une obésité de degré I et 3,3 % de degré II. 11,8 % des enfants de réseaux d'éducation prioritaire (REP, populations défavorisées), contre 8,7 % de la population globale, sont atteints d’obésité de degré I ; 4,5 % contre 2,9

TEXstream.be, nous poursuivons nos efforts pour mieux faire connaître les opportunités et les atouts de l’industrie textile auprès des jeunes et du grand public. Le 21 avril 2009, les étudiants et professeurs textiles de la Hogeschool Gent (Haute Ecole de Gand) ont mené une action en gare de Gand-Saint-Pierre pour attirer l’attention des usagers du rail sur le monde fascinant et de haute technologie du textile. Ce même jour, un événement textile réussi à l’attention des élèves de la première année