École spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie

Ecole Française de Commerce international TRANSPORT MARITIME AU MAROC CONTRAINTE OU OPPORTUNITE LA COMPETITIVITE DE L’ECONOMIE NATIONALE Présenté et soutenu par : Mlle Nadia BOUKAZZAR Sous la direction des Professeurs : Mr BENNANI SAMIR et Mr TAZI Membres du jury : Mme Anne de VERNEUIL Directrice de L’E.F.C.I Mr Samir BENNANI : Professeur, Directeur Pédagogique Mr TAZI : professeur de transport international et gestion d’entreprise Année universitaire 2011- 2012 Ecole Française de Commerce

CONTRAT DES COLLECTIVITES TERRITORIALES CHAPITRE 1ER : CHAMPS D’APPLICATION DU CODE DES MP Autour des marchés publics gravitent : - les délégations de service public (environ 7,5 % du P.I.B : c’est donc une économie très concentrée qui n’a pas le poids des MP) - les contrats immobiliers - les conventions de subventions - les contrats de travail Le tout représente environ 30 % du P.I.B. Les MP représentent à eux seuls 15% du PIB français et 17 % du PIB en Europe. On note

crée6 pour financer les projets productifs, créateurs de valeurs et d’emplois qualifiés, et ayant un impact sur le développement économique de la région. Ce fonds, doté d’une enveloppe initiale de 150 millions de dirhams, est le fruit d’un partenariat public-privé. Il comporte la région de l’oriental, le fonds Hassan II, l’agence de l’oriental, la Banque Centrale Populaire, Attijariwafa Bank, BMCE Bank, la Caisse de Dépôt et de Gestion, le crédit Agricole et Holmarcom. « Le fonds en question se fixe comme

secteur culturel. Ce premier guide, de portée générale, sera suivi de volumes thématiques : celui destiné aux professionnels du spectacle vivant est en préparation. La publication de ces guides est coordonnée par la Mission pour le développement des publics à la Délégation au développement et aux affaires internationales. Version en ligne, respectant les normes d’accessibilité : http://www.handicap.culture.gouv.fr Remerciements à Philippe Castro, conseiller technique au cabinet du ministre de la culture

d’établissement, voire celle de la commission d’appel. Ce document, témoin de toute la procédure d'orientation a une valeur juridique. votre demande d'affectation 2 Dossier de demande d’affectation À la fin de la 3e, les élèves des établissements publics et, parfois, des établissements privés sous contrat remplissent obligatoirement un dossier d’affectation en lycée. Pour les autres cas (demande d’inscription en centre de formation d’apprentis, en maison familiale et rurale, par exemple), c’est l’élève

: Alain Scouarnec : xxxxxxx ISSNPublicité : 1240-7690 Impression : xxxxxxxMordacq Impression : imprimerie ISSN : xxxxxxx Tirage : 157 000 exemplaires Dépôtgratuite légal : xxxxxxx Diffusion aux élèves de terminale d’exemplaires des Nombre lycées publics et privés: xxxxxxx sous contrat des Frais dede participation : xxxxxxx académies Créteil, Paris, Versailles Frais de participation (hors diffusion gratuite) : 3,50 euros Nous remercions les chefs d’établissements, leurs collaborateurs, les équipes

reléguer les villes du passé au musée du patrimoine historique ? N'est-il pas, au contraire, possible d'intégrer villes, centres et quartiers anciens dans la vie quotidienne de l'ère électronique, de les rendre à des usages qui ne soient pas ceux de l'industrie culturelle ? A ce problème, devenu sociétal, Gustavo Giovannoni, une des figures majeures de l'urbanisme italien, apporte une réponse positive qui associe tradition urbaine et techniques de pointe. Réponse qui exige de repenser à la fois les rapports

formations et écoles se font à des dates variables. Voir ci-après . Autres écoles Écoles du secteur paramédical > Écoles des beaux-arts Dates : à partir de Janvier Dates : à partir de Décembre - Janvier > Écoles spécialisées Dates : s'adresser à chaque école une autre académie  Utilisez le portail novembre PROCÉDURE APB, 4 ÉTAPES À NE PAS MANQUER Formations hors portail admission post-bac    les s’inscrire dans Formations du portail admission post-bac   > Écoles de commerce Dates : à partir

109 3. La R-D au Canada et dans certains pays scandinaves dans le secteur des produits du bois et des pâtes et papiers.......................... 111 4. Système de gestion de l’innovation et stratégie d’affaires................. 114 5. La voie de l’industrie forestière dans l’innovation ............................. 116 Chapitre VIII : S’occuper des conséquences sociales et écologiques de la crise forestière ...........................................................................................

 N° d’Ordre : STAGE DE FIN D’ÉTUDES : PRISE EN CHARGE D’UN RÔLE DE RESPONSABLE D’AFFAIRES SUR DES BÂTIMENTS D’HABITATION ET DES ERP DE 5ème CATÉGORIE Auteur : Gwénaëlle MONNIER Promotion : 2001 Filière : Ingénierie du bâtiment Responsable universitaire : M. Gilbert ACHARD Responsables industriels : M. Philippe MEGAS M. Frédéric TIZORIN Adresse de l’entreprise : 36, avenue Jean Mermoz BP 8212 69355 LYON CEDEX 08