École supérieure d'études cinématographiques

source d’activité économique et, là-bas comme ailleurs, l’État est mobilisé. Ce rapport est consacré aux politiques publiques de valorisation du patrimoine. Il procède en trois étapes. La première partie est consacrée à la délimitation de l’objet d’étude : elle propose un tour d’horizon des patrimoines matériels (monuments, collections) et immatériels (bibliothèques, métiers d’arts, savoir-faire). La deuxième partie définit le périmètre de l’action publique en analysant rigoureusement les raisons

Aghion et Élie Cohen proposent de combiner des politiques transversales et des politiques colbertistes traditionnelles. Les premières, de type top-down, sont orientées vers une meilleure utilisation de nos ressources : • investir dans l’éducation supérieure, en donnant aux universités une véritable autonomie et en créant les conditions d’une concurrence entre elles ; • développer notre système financier, inapte à financer les activités les plus risquées mais les plus porteuses ; • créer des passerelles

précitée. 3°- Les intérêts perçus par les sociétés non résidentes au titre : - des prêts consentis à l’État ou garantis par lui ; - des dépôts en devises ou en dirhams convertibles ; - des prêts octroyés en devises pour une durée égale ou supérieure à dix (10) ans ; - des prêts octroyés en devises par la Banque Européenne d’Investissement (B.E.I.) dans le cadre de projets approuvés par le gouvernement. 4°- 16 Les droits de location et l’affrètement, la location et transport

expliciter. Il s'appuie sur le premier projet scientifique et culturel et sur le programme du futur musée remis en mai 2005 aux équipes d'architectes appelées à concourir. Il prend en compte tous les travaux et réflexions conduits depuis tant en matière d'études de publics que d'insertion urbaine ou d'impact du projet. Il s’agit aussi de rappeler à l'intention de tous le concept du projet (II – Le Louvre-Lens : le Louvre autrement). C’est le Louvre qui sera présent à Lens dans toutes ses composantes mais

...................................................92 Ancrer la poésie dans le langage de la rue ...............................................96 Une modernité qui accompagne les innovations .....................................97 Le style cinématographique dans la poésie ............................................101 La réception de Paroles .........................................................................107 Conclusion ..................................................................

sont des traités bilatéraux. C’est dire l’importance du droit international. Quelle place occupe-t-il au regard du droit français ? L’art. 55 : « les traités ou accords régulièrement ratifiés ou approuvés ont, dès leur publication, une autorité supérieure à celle des lois, sous réserve, pour chaque accord ou traité, de son application par l’autre partie » La différence entre traité et accord est organique et formelle : un traité est un instrumentum solennel entre deux Etats, ratifié par le Président

UNIVERSITES PARIS XII VAL-DE-MARNE ET COCODY-ABIDJAN ___________ U.F.R DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES ___________ CENTRE D’ETUDES FRANCOPHONES (C. E. F) ___________ THESE EN VUE DE L’OBTENTION DU DOCTORAT OPTION : LITTERATURE COMPAREE PRESENTEE ET SOUTENUE PAR : TROH-GUEYES LEONTINE APPROCHE PSYCHOCRITIQUE DE L’OEUVRE LITTERAIRE D’HENRI LOPES SOUS LA CODIRECTION DE : M. le professeur Papa. S. DIOP M. le professeur LEZOU D. Gérard Université de Paris XII-Val-de-Marne

à ceux qui m'ont exprimé leurs réticences, m'incitant à redoubler de vigilance. Merci à mes parents et ma famille. Et un grand merci à Marion pour ses encouragements, sa présence et son soutien. 2 PLAN Introduction Les Schtroumpfs, objet d'étude de Science politique ? Une légitimité à conquérir p. 6 Première partie p. 36 La production des Schtroumpfs : Une bande dessinée liée à l'environnement de ses auteurs Chapitre 1 : Les Schtroumpfs, produit d'une société Section 1 : Stratégies

de la thèse (de doctorat, par exemple), l'université et l'année de soutenance, ainsi que le directeur de la thèse, éléments fondamentaux dans un contexte de centre de documentation lié à des chercheurs. — Lorsque le document analysé est un rapport d'étude ou de recherche, il faut le traiter comme une monographie en ajoutant la numérotation du rapport, si elle existe, en zone des notes. Dans un tel document, il peut arriver que la collectivité-auteur1 soit également l'éditeur. On peut alors utiliser

Présentation de la séquence sur l’objet d’étude : Langage verbal et images; Littérature et cinéma. Deux œuvres : Les liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos (1782) Stephen Frears, Dangerous liaisons ( 1988) Objectifs et perspectives Cet objet d’étude doit permettre «  aux élèves de comparer langage verbal et langage non verbal et de réfléchir