Ecriture Comparée

Le Lyrisme Par son étymologie même, (le mot vient de « lyre », ce qui est un instrument de musique à cordes), le lyrisme est en rapport avec l’idée de la musique, du chant. En effet, jusqu’au XVe siècle, toute poésie peut être considérée comme « lyrique » car elle était chantée et accompagnée par d’abord la lyre, et après par d’autres instruments. Une lyre http://etc.usf.edu/clipart/1500/1593/lyre_2_lg.gif A la fin du XVIIIe siècle le terme « lyrisme » développe un autre sens : c’est

quelques mois après la découverte (en janvier 1988) de sa séropositivité. Il écrit depuis la Villa Médicis à Rome où il séjourne depuis 1987. L’extrait, qui est un court chapitre, se situe en début de récit, où le narrateur explique les aléas de son écriture. On peut dégager trois temps dans l’extrait : un premier temps durant lequel le narrateur introduit des marques qui tendent à valider l’hypothèse d’un récit autobiographique et en omet certaines, où il décrit les conditions d’écriture du livre, un

Devoir sur table du 12 mai 09 : proposition de corrigé 1) Quelle est la place de l’ironie dans Les Liaisons dangereuses de Laclos et dans son adaptation par Stephen Frears. Les liaisons dangereuses de Laclos et son adaptation par Stephen Frears mettent en scène deux libertins qui s’emploient à pervertir leurs victimes. Ils comparent souvent leur entreprise à une guerre ou à une partie de chasse. L’ironie est une de leurs armes et l’insigne par lequel ils se reconnaissent. Nous verrons donc

Ministère DE L’EDUCATION NATIONAL république gabonaise Lycée jean baptiste obiang etoughe union-travail-justice Département de français Groupe n° Thème : groupement de texte n°4 A travers la poésie d’okouba nkoghe Membres du groupe : Omeni alvine judisca Okome bayonne Ruth Onguene eneme Martine Dirigé par: Mr. Tedga placidE Plan du travail

Nouveau théâtre : nouveaux langages On peut partir de la définition du langage : sens 1 = Faculté de parler ou d’utiliser une langue  Le nouveau théâtre marque la fin du théâtre classique, fondé sur le langage et son pouvoir, et sur un dialogue à message psychologique et philosophique. Dans le théâtre du XXème siècle, le dialogue devient mécanique et apparaît comme une sorte de réflexe, de convention qu’il faut respecter : les auteurs dans leurs pièces se moquent des conventions du théâtre classique

Journal de lecture – Essai sur l’origine des langues, Jean-Jacques Rousseau Vinícius Dalben Je n’espérais pas rencontrer une idée aussi passionnante. L’expectative était d’un texte philosophique qui n'apporterait pas grandes nouveautés, je ne sais pas comment dire. Heureusement, j'étais trompé. Les langues avoir leurs origines basées sur les passions, voici une théorie vraiment puissante, passionnante. Impossible ne pas s’enthousiasmer avec la thèse, son appel est irrésistible. L’image

présentation des personnages principaux photocopie de notre passage préféré photocopie du passage clé du livre expliquer la structure du livre «Flash, ou le grand voyage» J’ai choisi de lire et d’étudier «Flash, ou le grand voyage» de Charles Duchaussois. Ce livre raconte le parcours de l’auteur, un hippie, de Marseille à Katmandou, en passant par le Liban, Beyrouth ou encore le Népal. Le sens du mot voyage prend ici deux sens, celui de voyager physiquement en visitant plusieurs pays, plusieurs

DAVID Déborah 1°L2 Fiche de lecture cursive : Fin de partie, Samuel Beckett, 1957 1) Genre de l’œuvre Ce livre est une pièce de théâtre, c’est la deuxième pièce de Samuel Beckett à avoir été représenté. Elle met en scène quatre personnages handicapés physiquement. Elle a été crée en français le premier avril 1957 à Londres. 2) L’espace et le temps Nous avons très peu d’indice spatiaux temporels, on sait juste que cela se passe dans une pièce close, situe

au début du roman - 1 - L’énonciation. Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De quoi ? Dans quel(s) but(s) ? 2 - L’écriture au service du récit (construction des phrases, types de phrases, temps verbaux, figures de style…). Qu’apporte une telle écriture à l’histoire ? Réponses attendues : 1 - L’énonciation : Qui parle ? Le condamné. A qui ? Lui-même. Où ? Dans sa cellule de Bicêtre. Quand ? A la veille de son exécution. De quoi ? De ses états d’âme à propos de sa condamnation à mort

LE SUJET DE REDACTION - Prend appui sur le texte initial, à partir duquel vous répondez aux questions et vous faites la réécriture - Donne le thème de votre texte (de quoi doit parler votre écrit ?) - Demande de mettre en œuvre une ou plusieurs formes de discours (narratif, descriptif, explicatif, argumentatif…) - Indique la situation de communication de votre écrit (qui parle ? à qui ? quand ? où ? dans quelle intention ?) - Les sujets les plus courants : écrire un récit, écrire une suite