Ecriture Personnelle Rire Conclusion

qui établit un lien entre la cause et les effets   Le discours argumentatif est par nature POLYPHONIQUE puisqu’il est le lieu d’un débat entre plusieurs thèses. Pour identifier les positions des différents locuteurs on s’appuie sur les pronoms personnels, la ponctuation, les connotations des termes employés, le lexique appréciatif ou dépréciatif, les procédés de modalisation (certainement, peut-être, questions, conditionnel ...). Il est donc fondamental de s’intéresser à la dimension DIALOGIQUE

pour tenir les clefs de mon coffre-fort ? – C’est pour attacher mon épinglette , lui répondis-je. – Ton épinglette ! s’écria-t-elle en riant. Ah ! Monsieur fait de la dentelle, puisqu’il a besoin d’épingles. Tout le monde qui était là se mit à rire, et moi je me sentais rougir, et je ne pouvais trouver rien à lui répondre. ½º Å ÖÓÕÙ Ò Ù Öº ¾º ×× ÙÖ ³ÙÒ Ú Ö Ø ³ º ¿º À Ö × Ø Ð ×× Ñ ÒØ Ó Ð³ÓÒ Ð Ú × ºË × Ò Ö Ö Ð × Ò ÖÓ Üº º Ô Ò Ð ØØ ´Ø ÖÑ ³ ÖØ ÐÐ Ö µ Ù ÐÐ Ú ÙÜ Ö º Ö ÔÓÙÖ Ô

ISSN : 2031 - 2970 http://www.uclouvain.be/sites/interferences Thérèse Zhang Kai-Ying Enfants-soldats d’Afrique Imaginaires de guerre, images du continent et écriture de la dénonciation Résumé L’expérience de la guerre en Afrique, ses causes et ses injustices, n’ont cessé de mobiliser l’écriture des auteurs du continent. Des guerres de conquête aux luttes pour l’indépendance, l’on est passé, en ce début de XXIe siècle, aux conflits violents, sanglants et inextricables des guerres civiles

pour chacune des comparaisons. II. COMMENTAIRE : 16 points Vous commenterez le texte de d’Aragon (texte D) Eléments de corrigé Introduction : une scène de rupture particulièrement originale et dans sa thématique et dans son écriture. Un monologue intérieur : une alternance de narration/description/commentaire : ex : ligne 16 : « Elle a porté sa main à sa tête. Qu’est-ce qu’elle fait ? » ou ex. ligne 18 «  J’ai vu. Mon Dieu, mon Dieu. Est-ce possible ?  » qui se manifeste

UNIVERSITE DE LOME FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES Département de Lettres Modernes Écriture et Politique dans En attendant le vote des bêtes sauvages d’Ahmadou Kourouma MEMOIRE Pour l’obtention du diplôme de la Maîtrise ès-Lettres OPTION : LITTERATURE ET CRITIQUE Présenté et Soutenu par: Wonouvo Kossi GNAGNON Sous la direction de : Dr. Kossi Souley GBETO Maître-assistant en Littérature africaine au Département de Lettres Modernes Université de Lomé-TOGO Novembre 2009

vision(s) du monde p. 18 LE TEXTE THÉÂTRAL ET SA REPRÉSENTATION, DU XVIIE SIÈCLE À NOS JOURS p. 25 chapitre 04 – L’évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p. 32 ÉCRITURE POÉTIQUE ET QUÊTE DU SENS, DU MOYEN ÂGE À NOS JOURS p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 – Versification et formes poétiques chapitre 08 – L’écriture poétique : redécouvrir la langue, redécouvrir le

temps, non. Cela est plus utile que d’écrire, puisque c’est avec ce que les autres ont écrit que nous écrivons, hélas ! [...] Il faut s’étayer sur les Forts et sur l’Éternel, et non sur nos petites passions chatoyantes et changeantes.3 Lecture et écriture, imitation et originalité sont inséparables : C’est une chose, toi, dont il faut que tu prennes l’habitude, que de lire tous les jours (comme un bréviaire) quelque chose de bon. Cela s’infiltre à la longue. Moi je me suis bourré à outrance de La

raisonnement qui établit un lien entre la cause et les effets Le discours argumentatif est par nature POLYPHONIQUE puisqu'il est le lieu d'un débat entre plusieurs thèses. Pour identifier les positions des différents locuteurs on s'appuie sur les pronoms personnels, la ponctuation, les connotations des termes employés, le lexique appréciatif ou dépréciatif, les procédés de modalisation (certainement, peut-être, questions, conditionnel ...). Il est donc fondamental de s'intéresser à la dimension DIALOGIQUE

er Y F T ra n sf o ABB PD er Y …/… C- Analyse : - L’énonciateur arque-t-il sa présence dans le texte ? Justifiez Non, il s’agit d’un texte explicatif - Retrouvez-vous dans le texte des traces de subjectivité de l’énonciateur (point de vue personnel, lexique appréciatif… Non, l’auteur ne s’implique pas, il est objectif, il ne fait que nous informer Remarque : Clarifier la notion d’objectivité/subjectivité. - Quel est le temps verbal employé par l’énonciateur ? Justifiez Le présent à valeur générale

12 p. 18 Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p. 32 écriture poétique et quête du sens, du moyen âge à nos jours p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 – Versification et formes poétiques chapitre 08 – L'écriture poétique : redécouvrir la langue, redécouvrir