Ecriture Personnelle Sur Le Sport Et La Guerre

traditionnelle est ébranlée, l’individuation s’accentue, la nature des interactions entre les individus devient instables, éphémère, ce qui fait apparaitre un phénomène ambivalent : - D’un coté l’individu gagne en émancipation/liberté (par le contrôle personnel et affectif sur des petits groupes intimes, et la généralisation d’expériences nouvelles) - et d’un autre il perd l’expression de soi spontanée, le moral et le sens de la participation et fait émerger une désorganisation sociale (due à la multiplicité

L'intelligence collective originelle L'intelligence collective originelle est tout simplement l'intelligence en petit groupe dont nous a dotés l'évolution. Nous en avons tous une expérience directe, que ce soit dans le travail, la vie associative, le sport d'équipe, les groupes de réflexion… chacun de ces contextes met en scène un petit nombre de personnes en proximité sensorielle – donc spatiale – les unes vis-à-vis des autres. Cette constitution "optimale" d'un groupe se manifeste également parmi

ALICE-RIVAZ Année scolaire 2011 / 2012 COLLEGE POUR ADULTES DÉPARTEMENT DE L’INSTRUCTION PUBLIQUE, DE LA CULTURE ET DU SPORT COLLèGE POUR ADULTES ALICE-RIVAZ PLAN D’ÉTUDES 2011 - 2012 Collège pour adultes Alice-Rivaz 2-4, rue Théodore-de-Bèze Case postale 3144 1211 GENEVE 3 Le secrétariat est ouvert du lundi au vendredi de 9h à 11h30 de 14h30 à 19h samedi matin de 9h à 11h téléphone : 022 388 33 70 fax : 022 388 33 76 site internet : www.copad.ch e-mail : copad@etat.ge.ch

accessoires, le maquillage, le parfum et même les modifications corporelles. Aujourd’hui c’est davantage une question de style : la mode permet d’afficher son rang social, son pouvoir d’achat et sa personnalité. C’est donc un moyen d’expression personnelle qui va au delà du simple besoin primaire à savoir se vêtir. * Ses caractéristiques principales : Le secteur de la mode est un secteur qui est en constante évolution. En effet, sachant que la demande change rapidement, il est important qu’il

Séance 14 : L’aveu  La révélation du secret: de L’idylle à l’exode Séance 15 : L’identité juive Séance 16 : OL : Substituts nominaux et pronominaux Séance 17 : Internet / B2i/Histoire : Le contexte historique (mots croisés) Séance 18 : Ecriture : Argumentation : Pensez-vous qu’on puisse dire d’Un secret que c’est un livre (et un film) sur la Shoah ? Séance 19 : L’image et la place du chien dans le roman et dans le film Séance 20 : Conclusion sur l’œuvre : a) Les paradoxes dans Un

allât à l’université, mais il voulait s’engager dans l’armée pour participer à la Première Guerre mondiale, ce que son père lui interdit. Il aurait toujours pu compter sur ce père qui était à l’aise, mais il tint à vivre de ses moyens. Comme il voulait apprendre à écrire, il devint journaliste au “Kansas city star”, chargé des faits divers. Mais il n’y resta que six mois. Il voulait toujours aller à la guerre, mais une faiblesse de son oeil gauche ne lui permit pas de s’engager. Mais la Croix-Rouge

tableau intérieur d'un monde où les raisons, les motivations d'hier sont devenues inopérantes. Il ne nous reste, semble-t-il dire, que le langage. Jean Échenoz en joue de façon brillante, se révélant un des romanciers français les plus inventifs. Son écriture répond à l'organisation du roman et lui donne cette couleur étrange par d'apparentes maladresses, des silences où l'on attend des développements, des dialogues rompus ou à côté des attentes. L'art difficile des transitions dont parla Boileau, il

par exemple « complément d’objet direct ». Ce souci de précision Choix des œuvres Les œuvres que nous avons retenues pour cette activité de lecture d’œuvre intégrale appartiennent à différents genres et sous-genres : pour amener à la lecture personnelle des élèves de cultures et de goûts fort divers, nous nous devons en effet de leur présenter une gamme suffisamment ouverte quant aux genres, à la provenance des œuvres, etc. On trouvera donc des œuvres classiques et de littérature pour la jeunesse

style ce que le contenu est à l'expression, car c'est par le style que passe l'imaginaire. Le style est d'abord un écart entre l'œuvre écrite et le langage populaire, puis un écart entre une écriture autre et l'écriture-institution des autres, et, enfin, un écart entre une écriture personnelle et les écritures contemporaines; le style est originaire, originel et original. Style et imaginaire font la vision du monde d'une œuvre; s'il y a homologie, c'est entre les procédés stylistiques, qui sont des

l’autobiographie devient une sorte de récit collectif, écho de l’histoire nationale. Lorsque le récit d’une vie est révélateur d’un moment de l’histoire, on parlera plutôt de Mémoires. Citons par exemple les écrits de W. Churchill sur la Seconde Guerre Mondiale, Seven Pillars of Wisdom de T.E. Lawrence ou bien Good-Bye to All That de R. Graves.  Evoquons enfin le journal intime, forme sous laquelle certaines œuvres majeures de la littérature anglophone sont rédigées, comme le Dracula de B. Stoker