Ecriture Poetique Et Quête Du Sens Du Moyen Age A Nos Jours

était la doyenne, Nathalie Sarraute s’est d’abord fait connaître comme romancière, comme critique, puis comme dramaturge.    Elle est née à Ivanovo en Russie en 1900. Elle décède à Paris en 1999.    Elle est notamment l’auteure de Tropismes, Portrait d’un Inconnu ou L’Ere du soupçon.      Concernant Enfance il n’y a pas d’ambiguïté dans le titre : l’œuvre a bien pour sujet principale  l’enfance de Nathalie Sarraute. Elle nous y raconte son enfance partagée entre le domicile de son père et celui

MENTOURI de CONSTANTINE ECOLE DOCTORALE DE FRANÇAIS PÔLE EST -ANTENNE DE CONSTANTINE N°d’ordre : Série : MEMOIRE En vue de l’obtention du diplôme de MAGISTER Option : Sciences des textes littéraires. Intitulé : Initiation littéraire, écriture et réception du voyage : Le cas du Périple de Baldassare d’Amin Maalouf. Présenté par : Myriam BOUCHOUCHA sous la direction de : Jamel ALI-KHODJA, Professeur de littérature, Université Mentouri de Constantine. Jury : Président :Madame LOGBI

culturel initié et mis en œuvre par deux institutions culturelles de renommée, le Prix du Roi Fayçal à Riyad et l'Institut du Monde Arabe à Paris, représenté par la Chaire de l'Institut. Ce projet se donne pour objectif de faire connaitre auprès du grand public une centaine de chercheurs et universitaires arabes et français qui se sont distingués par leurs considérables efforts destinés à la promotion des différentes formes de dialogue constructif et interactif entre les deux rives de la

autre de connaître son aspect scientifique et littéraire. Ce voyage de quatre ans n’a pas été de tout repos, mais la passion avec laquelle le savoir nous a été transmis, le rend précieux. Mis à part les connaissances que j’ai acquis, j’ai aussi reçu de la part de mes chers professeurs, un savoir-vivre et un savoir-être. Grâce à tout le personnel du département de Langue et Littérature Française j’ai pu me former en tant qu’individu, non seulement professionnellement

la poésie par ce qui s'écarte du langage de tous les jours. En effet, le travail effectué sur les images et les sonorités sort le lecteur de son siège et le fait s'évader. Montaigne disait que « [La poésie] ne pratique point notre jugement ; elle le ravit et le ravage. ». De ce point de vu, on peut penser que la poésie ne touche pas la réalité et n'est pas rationnelle. Pourtant, elle émane de la réalité, l'exalte ou la nie. Le poète Louis Aragon a dit : « La poésie est un miroir brouillé de notre société

Philosophie des religions Introduction : Ibn Rushd, le Ben Rushd des juifs et l’Averroès des Latins a été lu, traduit et étudié en trois langues, l’arabe, l’hébreu et le latin. On a aussi tenté de l’enraciner dans trois communautés religieuses : la sienne propre, l’islam, le judaïsme et le christianisme. C’est dire qu’Ibn Rushd peut être légitimement considéré comme l’un des pères spirituels de l’Europe. Les récentes rééditions de l’œuvre d’Averroès, de même que les travaux de philosophes

CORPUS TEXTE A. Aloysius Bertrand, « La Ronde sous la cloche », Gaspard de la nuit, III-6, 1842. TEXTE B. Arthur Rimbaud, « Les Ponts », Illuminations, 1886. TEXTE C. Arthur Rimbaud, « Aube », Illuminations, 1886. TEXTE D. Henri Michaux, « La Jetée », Mes propriétés, L’Espace du dedans, 1930. TEXTE E. Francis Ponge, « Le Pain », Le Parti pris des choses, 1942. ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord à la question suivante. Question (4 points) Comment justifiez-vous que ces textes appartiennent à la poésie

Elguettar M. AMMAR MED LETTRES FICHE DE REVISION MODULE PREMIER PARTAGE Le terme partage est, à l'image de la majorité du vocabulaire français, polysémique. Il ne doit pas par conséquent être pris dans le sens de diviser de distribuer ou encore de morceler, de démembrer mais plutôt dans le sens d'avoir en commun d'avoir ensemble, de posséder avec d'autres, de participer à (partager le pouvoir, partager la joie, l'opinion les sentiments). C'est dans ce même contexte que la citation

XXVI Introduction Clément Marot est né vers 1496. Il a écrit des poèmes qui deviendront le recueil l’Adolescence Clémentine lorsqu’il était en prison pour avoir été accusé d’hérésie vers 1526. Ce recueil de poème est dit comme étant un passe-temps pour Clément Marot car à cette époque il était emprisonné et c’est le seul moyen pour lui d’oublier sa condition. C’est avant tout un recueil d’apprentissage, pour ce poète, une écriture de style, tous ces cheminements résumant bien ce qu’est être

I. Généralités • Titre : Aurélia. L'œuvre a d'abord été appelé Le Rêve et La Vie (qui en est aujourd'hui le sous-titre) et a souvent été qualifié de "livre infaisable". • Forme : Aurélia est un poème en prose inachevé, commencé en 1853 et interrompu par le suicide de Nerval en 1855. • Courant littéraire : Romantisme. • Genre : On peut hésiter quant au genre de l'œuvre, mais il s'agirait plutôt d'un récit comprenant de très nombreux éléments autobiographiques. • Structure : L'œuvre