Ecume Des Jours Chapitre 25

blaguer, il restait à la porte, lorsque ces cheulards-là entraient à la mine à poivre. Le papa Coupeau, qui était zingueur comme lui, s'était écrabouillé la tête sur le pavé de la rue Coquenard, en tombant, un jour de ribote, de la gouttière du n° 25 ; et ce souvenir, dans la famille, les rendait tous sages. Lui, lorsqu'il passait rue Coquenard et qu'il voyait la place, il aurait plutôt bu l'eau du ruisseau que d'avaler un canon gratis chez le marchand de vin. Il conclut par cette phrase : "Dans

les sueurs. De la pointe de la jetée le coup d’œil sur la ville est merveilleux. On regarde, extasié, cette cascade éclatante de maisons dégringolant les unes sur les autres du haut de la montagne jusqu’à la mer. On dirait une écume de torrent, une écume d’une blancheur folle ; et, de place en place, comme un bouillonnement plus gros, une mosquée éclatante luit sous le soleil. Partout grouille une population stupéfiante. Des gueux innombrables vêtus d’une simple chemise, ou de

Jean Peytard. 15 Ce m´emoire a ´et´e r´ealis´e dans la perspective d’un Master 2 recherche, c’est pourquoi nous avons d´ecid´e d’accorder une large place ` a l’analyse th´eorique et aux sources bibliographiques que nous avons pu consulter. 10 11 Chapitre 1 Approches th´ eoriques du texte litt´ eraire en classe de langue 1.1 Enseigner la litt´ erature : oui, mais pourquoi ? Pourquoi enseigner la litt´erature en classe de langue, plutˆot que l’histoire ou la biologie ? La question semble absurde

MATIERES ABREVIATIONS..................................................................................................... 5 RESUME................................................................................................................... 7 Chapitre 1 – INTRODUCTION.............................................................................. 9 1. Les hydrocarbures aromatiques polycycliques (HAP)..................................... 9 A. Structures et propriétés.............................

du fait de la mise en lumière des personnes réussissant à s'imposer dans cette « jungle ». Alors prenez ce que vous souhaitez prendre, jetez ce que vous voulez jeter, et questionnez si vous souhaitez questionner. Bonne lecture à tous. 2 Chapitre 1 - Début de l'aventure Ces quelques lignes sur mon parcours personnel n'ont rien de démagogique ni de narcissique, loin de là, mais il me semblait primordial de les écrire pour donner de l'appui à mes propos. 1.1 - Un aller retour en centre

un dilemme tenaille l'analyste : soit il choisit de suivre en contexte des mots vedettes dont la pertinence provient de leur haute fréquence (par exemple le niveau sensoriel de "voix" créditée de 280 occurrences avec un écart réduit positif [5] de 25, et de "regard" crédité de 119 occurrences avec un écart réduit positif de 12, etc.), mais alors l'analyse exhaustive des occurrences pléthoriques devient vite fastidieuse et limitative ; soit il opte pour des entrées lexicales moins fréquentes, mais

••••• Chapitre l - L'Eau mouvante (Eau pélagd.que) A- 0 ••••••••••••••••••• ...................... Omniprésente eau mouvante dans la vie de Maupassant B- Omniprésente eau mouvante dans son oeuvre l 4 4 J2 Chapitre II - L'Eau vive ...•...........•......................... 34 A- Omniprésente eau vive dans la vie de Maupassant 34 B- Omniprésente eau vive dans son oeuvre 39 .................... 47 Chapitre IV - L'Eau profonde ••••.••••••••.•••.••••••••.••••.••••• 66 Chapitre III -

.....11 CHAPITRE I Mirages ............................................................ 31 CHAPITRE II Le sac de voyage ............................................38 CHAPITRE III L’Auberge du Souffleur.................................43 CHAPITRE IV Le couvre-lit ..................................................62 CHAPITRE V Le petit déjeuner .............................................67 CHAPITRE VI La rue ............................................................70 CHAPITRE VII La chapelle

La navigation 12 Chapitre 1 : Feux, phares et balises 13 I. Le Balisage 13 a) Introduction au Balisage 13 b) Le balisage latéral 14 c) Le balisage cardinal 15 d) Balisage de danger isolé 16 e) Balisage d'eaux saines 16 f) Marques spéciales 16 g) Dangers nouveaux 17 h) Le balisage des plages 17 II. Les Feux 18 a) Les caractéristiques des feux 18 b) Les feux à secteurs 20 Chapitre 2 : Règles de barre et marques

occidental ...... 22 1.4.1 Le reporter et l'Afrique : un problème de structure 27 1.4.2 Le journaliste et l'Afrique: un problème de mauvaise presse 34 1.4.3 Témoigner malgré tout: un problème éthique, mémoriel ou imaginaire? ... 39 CHAPITRE II TRISTE TOPIQUE: GIL COURTEMANCHE ET L'INVESTISSEMENT POSITIF 45 2.1 Hiérarchisation des témoignages et stratégies discursives de légitimation.......... 45 2.1.1 De la Topique au topos: construction d'un appareil persuasif..