Éditions Points

lequel la balle est en jeu. La balle est considérée en jeu lorsqu'un des deux joueurs exécute un service avec la balle qui repose dans la paume de la main de manière immobile avant d'être lancée vers le haut. La fin d'un échange est marquée par un point (échange dont le résultat est compté) ou une balle à remettre (lorsque le résultat n'est pas compté). Pour qu'une frappe de balle soit acceptée, elle doit être réalisée avec la raquette tenue par la main, ou le poignet de celle-ci LE SERVICE Avant

constituant de l’introduction sont indiquer les uns à la suite des autres sans retour à la ligne. Le premier point est appelé « accroche » ou « couverture » et doit porter soit sur le courant littéraire auxquelles le texte appartient soit il peut présenter de manière générale le thème contenu dans le poème. Toutefois il ne faut pas dans ce point-là parler de l’auteur et du texte. Dans le point numéro deux, il faut présenter l’auteur, ce qu’on sait sur ce dernier, à quelle courant littéraire fait penser

sécantes de ce plan.Dans ce repère, les points A, B et C ont pour coordonnées respectives : A( 3 ; -2 ; 2) ; B ( 6 ; 1 ; 5) et C ( 6 ; -2; -1 ).Montrer que le triangle ABC est un triangle rectangle.Soit (P) le plan d’équation cartésienne x + y + z − 3 = 0.Montrer que (P) est orthogonal à la droite (AB) et passe par le point A.Soit (P’) le plan orthogonal à la droite (AC) passant par le point A.Déterminer une équation cartésienne de ce plan (P’).Soit D le point de coordonnées (0; 4; -1) .Montrer que

Sur 2,5 Exercice 1 Exercice 3 Sur 6 Sur 4 sur 2,5 points alors Exercice 2 et ) sur 6 points Deux carrés et de côtés respectifs 3 cm et 2 cm sont disposés comme l’indique la figure ci-contre. Les points et les points sont alignés. Le point est le point d’intersection des droites et 1a- En décomposant et à l’aide de la relation de Chasles, calculer b- Que peut-on en déduire pour les droites et ? 2a- Calculer b- Construire le point projeté orthogonal de puis en déduire sur la droite

accueil : 1) Qu’est ce qu’il vous à le plus étonner dans notre organisation au niveau de l’accueil ? Il n’hésite pas d’accueil téléphonique et il n’y a pas de salle d’attente 2) Quelle est le point fort qui vous a le plus surpris ? Le point fort est la rapidité à la demande des clients 3) Quelle était pour vous le point faible le plus inattendue ? Manque d’espace et Poste trop étroit 4) Qu’est qu’il devrait être amélioré, modifier ou abandonner prioritairement celons vous ? Faire une Poste plus grande

0.5pt 2) Déterminer et construire le barycentre des points affectés des coefficients respectifs et le point barycentre des points affectés des coefficients respectifs 3pts 3) Démontre que pour tout point du plan on a : (1pt x 3) = 3pts a) b) c)

Célimène Eliante Acaste Philinte RESUME DE LA SCENE (2 A 3 PHRASES) Alceste est jaloux que Célimène s’intéresse plus à Clitandre qu’à lui. Alceste lui dévoile ses sentiments. Basque vient prévenir Célimène qu’Acaste est sur le point d’arriver, mais Alceste est déjà avec elle, et il lui fait une scène comme quoi ils ne peuvent jamais être seuls. Basque fait entrer Clitandre et Alceste décide de partir bien que Célimène essaye de l’en empêcher. Célimène fait les portraits de différentes

ce qui est à conserver, ce qui aurait pu (ou dû !) être amélioré. ATTENTION : - Si vous évoquez un problème, ne vous y attardez pas. Montrez que vous l’avez dépassé. Par exemple, une panne sur le réseau informatique vous a permis de faire le point avec vos camarades, de chercher d’autres sources de documentation, de se préparer pour l’oral… - Ne nommez pas les professeurs encadrants de façon positive et surtout de façon négative. - Ne réglez pas vos comptes avec d’autres camarades sur votre

autres ;en effet ,elle est une sorcière . Elle va donc intégrer dans une école pour les jeunes créatures surnaturelles,comme les métamorphes, fées, loups-garous, et les sorcières,donc les Prodigium.Sauf que la sécurité de l’école ne semble pas être le point fort de l'établissement. Un meurtre a déjà été commis(celui de Holly), et des sorcières sont attaquées.Tout de suite, les élècves soupçonnent Jenna, la colocataire vampire de Sophie, mais aussi sa seule amie à Hex Hall. Sophie va alors tout mettre

INFORMER, RENDRE COMPTE, FAIRE LE POINT AVEC LE MANAGER Objectifs : - Comprendre l’importance pour l’assistant de savoir rendre compte, d’informer et de faire le point avec son manager - Appréhender les fonctions d’écoute, de veille et de mémorisation -Mettre en œuvre des compétences relationnelles L ’assistante reçoit des consignes de son manager qu’elle traduit en actions réalisées en toute autonomie. Cependant elle doit informer, faire le point et rendre compte avec le manager