Education Stricte Ou Libérale

dans l’histoire comme un moment essentiel de bouleversements politiques, marqué par les progrès de l’idéologie démocratique. On aura en effet assisté à une accélération de la revendication, par les populations, du régime démocratique d’essence libérale et à un début d’application des libertés politiques qui lui sont intimement associées. Pour s’en convaincre, on rappellera que le cône sud de l’Europe se débarrasse de ses régimes autoritaires au milieu des années 1970 : « Révolution des Œillets »

personnages féminins qui ont étudié la sexualité humaine. : E Blackwell (1821-1910) 1ère femme médecin aux USA. Elle pense que le sexe n’est pas « le mal » absolu mais ne voit pas l’intérêt d’une éducation sexuelle trop large (ou longue ?) , surtout chez l’enfant. Elle prône au contraire une éducation stricte. Elle ne se maria jamais, adopta une fille et passa sa vie à travailler et écrire sur la vie sexuelle sous la reine Victoria : « Essai de sociologie médicale » et à se battre contre la prostitution

question sociale (travail de nuit des femmes, âge minimum des enfants à l’usine, nombre d’heurs prestées par jour, etc.) - transports routier, fluvial, ferroviaire maritime pour la mobilité des travailleurs et la circulation des marchandises - éducation : généralisation de l’enseignement primaire (pour assurer la compétence des travailleurs) 3. La guerre de 1914-1918 : l’importance de l’économie de guerre : L’Etat doit se mobiliser pour assurer sa fonction de sécurité. Il faut nourrir, armer

approche descriptive càd comment expliquer dvp de l’Etat ? Prescriptive càd ds quels domaines sn intervention est-elle légitime ? I- Le développement de l’Etat. 1- Qu’est-ce que l’Etat ? a- Définition. Etat central càd Etat au sens strict + CL + organismes de sécu sociale (sécu + pôle emploi). b- L’Etat et les sciences sociales. *L’histoire. Approche de l’historien Kantorowicz est la + connue : Les deux corps du roi 1957 : l’Etat se constitue à partir du moment où il se distingue

6 : Le rôle de l’Etat dans la vie économique et sociale I. Le développement de l’Etat 1. Qu’est-ce que l’Etat ? a) Définition Etat au sens de la CN = Administrations publiques, centrales, locales et de sécurité sociale Etat au Sens strict = Administration centrale b) L’Etat et les sciences sociales *Histoire Etat apparaît qd il se distingue du prince qui est à sa tête Kantorowicz, Les deux corps du roi → corps physique périssable + corps politique (communauté du royaume)

largement admis, accepté et exalté, l’idéal égalitaire est cependant contesté par les néo-libéraux au nom de l’efficacité économique, de la croissance. Selon eux, les inégalités conduisent ceux qui ont échoué à faire preuve d’initiative pour réussir à l’avenir. Ainsi les inégalités sociales entre les individus non seulement ne sont pas injustes, mais elles bénéficient à l’économie globale. Ce discours libéral a succédé, à partir du début des années 1980, au discours égalitariste, qui n’a pas prouvé

culturelle pour encadrer la population et propager l’idéologie jusqu’à bâtir une société uniforme et bien encadrée. Ainsi, ils ont mis en place une propagande révolutionnaire, principalement dirigée sur la jeunesse. Un encadrement précoce, continu et strict basé sur une manipulation de l’esprit et du corps pour arriver à un « homme nouveau » .Les totalitarismes mettent en place des organisations de jeunesse classées selon les âges et les sexes ( donc les jeunes filles sont séparées des jeunes garçons

religion juive même. La base de la religion juive, de ses principaux acteurs. De plus, la religion juive comporte différents courants, qui se doit d’être dit pour que nous puissions les différencier dans leurs approches au niveau de leur vie et de leur éducation. Par la suite, il sera question des nombreux rites de passages obligatoires. Il ne faut pas oublier également la vie de famille, qui est des plus importantes dans toutes les familles juives. Tous ces points sont alors répartis dans les deux autres

24 évoque des limites conventionnelles (« conventionnel : qui résulte d’un accord réciproque, d’un consensus, d’une règle acceptée et non de la nature » nous dit le dictionnaire), en somme, l’Europe ne possède pas de limites physiques strictes. En effet, au sens strict, continent signifie : « grande étendue de terre limitée par un seul ou plusieurs océans ». L’Europe n’est pas un continent à proprement parler mais plutôt une péninsule (région entourée par la mer) de l’Asie dont rien ne la sépare, si

les pouvoirs publics tentent d’obtenir un taux de croissance satisfaisant. Hypothèse : Si la conjoncture est déprimé, Que font les keynésiens & qu’en pensent les libéraux ? Politique | Objectif prioritaire | Moyen préféré | Moyen utilisé des keynésiens & pensés des monétaristes. | Inconvénients | « libérale » | Stabilité des prix | Politique monétaire | Toutes les manipulations des keynésiens serait sans intérêt car les agents économiques s’adapteront à la manipulation de l’économie