Effet de sol

Hypothèse : Nous pensons que la formation du sol provient de la transformation de la roche mère sous l'effet climatique mais aussi de l'activité des animaux et des végétaux ou de leur décomposition. *Document 3 : Dans ce document nous avons à faire à graphique présentant l'évolution de l'épaisseur moyenne du sol et des conditions climatiques en fonction des climats . En effet plus il y a de précipitations et la température est élevée,plus le sol devient profond. *Document 4 : l'image présente

DM de SVT: Le sol une ressource fragile à préserver Objectif: Réaliser une synthèse à partir d'information puisez sur internet de manière a expliquer en quoi le sol est une ressource fragile à préserver. Problématique:Comment préserver le sol une ressource si fragile? PLAN -Introduction A) Qu'est ce qu'un sol ? B) La dégradation progressive du sol C) La protection du sol Introduction Les sols assurent des fonctions très importantes comme par exemple l'alimentation

(Παγεσ€: 74, 123,124) Λιϖρε βιολογιε 2νδ (Παγεσ€: 181,187) Noms des exposants ABDOU SALL CHEIKH SARR BADARA NIANG ABDOU KHADRE LO Introduction Le sol représente la couche superficielle, meuble de la croute terrestre, résultant de la transformation de la roche mere, enrichie par des apports organiques. Le sol fournit aux végétaux, les éléments nutritifs dont ils ont besoins et le support meuble dans lequel les racines peuvent s’enfoncer. C’est pourquoi les agronomes en particuliers

............ 13 C. Modification du relief du sol et la consommation de sol superficiel ................... 14 L'eau ..................................................................................................................................................14 C5. Eaux de surface :.................................................................................................................................... 14 Le sol et le sous-sol.................................................

Chapitre  2-­  Le  sol  :  un  patrimoine  durable  ?   1-­  L’Homme  utilise  à  son  profit  la  photosynthèse   L’agriculture  correspond  à  l’exploitation  et  à  la  transformation  du  milieu  naturel  ayant  pour  but  la   production  de  végétaux  et  d’animaux  utiles  à  l’homme,  notamment  pour  son  alimentation.   L’agriculture  a  besoin  pour

COURS DE BIOLOGIE DU SOL INTRODUCTION 0.1. Les objectifs du cours Les étudiants qui auront suivi avec succès ce cours : - Auront une conception totale du sol en tenant compte de sa partie vivante ; - Seront capables de reconnaître : o Les organismes du sol dont la vie intéresse l’agriculture. o Les facteurs qui conditionnent leur vie. o Les relations qui existent entre eux ; o Les relations qui existent entre eux et les plantes (dans le sens large du sol) et o Leurs réactions sur les propriétés

RESTITUTION ORGANISÉE DES CONNAISSANCES LES RESSOURCES NATURELLES PLAN INTRODUCTION I. L’eau * Qu’est-ce que l’eau ? * Gestion de l’eau II. Le sol * Qu’est-ce que le sol ? * Gestion du sol III. L’énergie * Qu’est-ce que l’énergie ? * Gestion de l’énergie CONCLUSION

80 2.6. INTERET AGRONOMIQUE DE LA MATIERE ORGANIQUE DU SOL ; CYCLES DE L'AZOTE, DU PHOSPHORE ET DU SOUFRE 2.6.1. Généralités En matière agricole, il convient de faire la distinction entre la matière organique fraîche (résidus de récolte, engrais verts, amendements organiques,...) et la matière organique humifiée. C'est cette dernière qui joue un rôle important dans la fertilité des sols par l'évolution biochimique qu'elle y subit et par les propriétés physico-chimiques qui en découlent. Le rôle

racines, et les tiges. Photo d’une plante 1. Les racines : La racine est la partie enfoncée dans le sol. Elle est spécialisée dans la nourriture et la fixation de la plante. La racine est protégée au bout par une coiffe qui pénètre dans le sol. Elle est constituée de : * Le collet est la région comprise entre la racine et la tige, il coincide généralement avec le niveau du sol. * La zone de ramification est juste en haut des poils absorbants. C'est l'endroit où apparaissent les

Effet de serre   Une représentation schématique des échanges d'énergie (Dans le sens commun l'énergie désigne tout ce qui permet d'effectuer un travail, fabriquer de la chaleur, de la...) entre l'espace, l'atmosphère (Le mot atmosphère peut avoir plusieurs significations :) terrestre, et la surface (Il existe de nombreuses acceptions au mot surface, parfois objet géométrique, parfois frontière physique, souvent...) de la Terre (La Terre, foyer de l'humanité, est surnommée la planète bleue. C'est