Effet Joule

condensateurs de 4,7µF (valeur normalisée) de tension d’isolement au moins 400V, couplés en triangle. Le nouveau courant en ligne est calculé à partir de Scor. [pic] Ce courant est plus faible qu’avant correction. Le but de réduire les pertes par effet Joule en ligne est atteint. 3 - Problème de sysnthèse On considère un four électrique caractérisé par sa résistance r, dont la puissance nominale est P=1000W. Il est alimenté par un réseau alternatif sinusoïdal monophasé de tension efficace nominale

|U : tension entre deux bornes du moteur | | | |I : courant en ligne | |Pertes par effet joule au stator |[pic] |R : résistance entre deux bornes du stator | |Puissance transmise : Ptr |[pic] |C’est la puissance que reçoit le rotor.

multiples liaisons appelées artères. 3) Justification du choix de la haute tension L’un des grands intérêts de l’énergie électrique est de se transporter seule et sans bruit, toutefois, une partie de l’énergie transportée se dissipe en chaleur, par effet joule, dans la résistance de la ligne. Exemple 1 : Une centrale fourni une puissance de 1200 MW. Calculer l’intensité dans une ligne de 20 kV, puis dans une ligne de 400 kV. Les pertes s’expriment par : où rt représente la résistance

′ ? − ?′ ? − ?′ 3? ?= ⇒?= ⇒ ?′ = − (? + ? ′ ) = − 3,85 Ω ′ Σ? ?+?+? ? 0,5 ? ′ ? = 2,15 Ω Puissance thermique totale : ??ℎ ??? = ??ℎ1 + ??ℎ2 + ??ℎ3 = ?? 2 + ?? 2 + ? ′ ? 2 = 1,5 ? ??ℎ = ??ℎ ??? = 1,5 ? puisque toute la puissance est dissipée par effet Joule dans le circuit purement résistif. L’électrolyseur a un rendement nul puisque sa f.c.e.m est nulle, donc ne fournit aucune puissance chimique. h.1° ???? = 8 × ???? = 8 × 2000 ??ℎ = 16 ?ℎ h.2° Soit ∆???? cette durée avec un courant ? = 0,5 ?

2 Force électromotrice (fém) entre A et B e F q dl E dl A B m A B =⋅= ⋅ ∫∫ Bilan de puissance d'une portion de circuit A R e B I UV V RIe PUI AB =−=− = , puissance disponible entre A et B P= RI , puissance dissipée par effet Joule P= eI, puissance fournie (générateur si e > 0) ou consommée (récepteur si e < 0) J 2 Lois de conservation • Loi des nœuds II entrants sortants = ∑ ∑ • Loi des mailles RI e kk k k n − () = = ∑ 0 1 1 Chapitre I- Le champ

compensation 5 Exercice 3: De l’utilité de transporter l’énergie électrique en haute tension Les conducteurs qui transportent l’énergie électrique présentent naturellement une résistance. C’est la résistance des lignes qui est responsable de pertes par effet Joule et qu’il conviendra de minimiser. Ces pertes sont proportionnelles au carré du courant et, à puissance distribuée donnée, inversement proportionnelles au carré de la tension de service. A ce titre, il est intéressant d’utiliser une tension élevée

tensions. d) puissances On a vu que U1.I1 = U2.I2 et que P1 = U1.I1.cosϕ1 = P2 = U2.I2.cosϕ2 par conséquent cosϕ1 = cosϕ2 Par conséquent on a : P1 = P2 ; Q1 = Q2 et S1 = S2 3. Transformateur réel a) Les différentes pertes de puissances i) Pertes par effet Joule C'est l'énergie dissipée dans les résistances R1 et R2 du primaire et du secondaire. Déterminées à l'aide de l'essai en court-circuit. PJ = R1.I12 + R2.I22 ii) Pertes par hystérésis Le fer constituant le circuit magnétique du transformateur dissipe

fonctionnement). Différentes techniques utilisées par les disjoncteurs [modifier] Thermique [modifier] Une surcharge de courant traversant une bilame (chauffage direct) ou traversant des spires de fil chauffant indirectement une bilame, crée par effet Joule un échauffement et la déformation du dit bilame. Ce bilame déclenche mécaniquement un contact, qui ouvrira le circuit électrique protégé. Ce système électromécanique est assez simple et robuste. Par contre, il n'est pas très précis et son temps

Physique2 - SVT – p. 6/7 3 Générateurs et récepteurs Générateurs Energie fournie par le générateur : W = q(VA − VB ) = q(E − rI) = It(E − rI) = EIt − rI 2 t EIt est l’énergie totale fourni par le générateur rI 2 t est l’énergie dissipée par effet joule dans le générateur Puissance libérée par le générateur au circuit extérieur : P = W = EI − rI 2 = (E − rI)I = U I t Cours Physique2 - SVT – p. 6/7 3 Générateurs et récepteurs Générateurs Générateur débitant dans une résistance

CONTENU (6) • L’amplificateur opérationnel – – – – Qu’est-ce que c’est ? L’amplificateur opérationnel idéal L’amplificateur opérationnel réel Les différents montages • Avec contre-réaction • Avec réaction positive • Les transistors à effet de champ (FET) – Le FET à jonction • Grille court-circuitée • Grille polarisée • Le point de polarisation d ’un FET à jonction – Le MOSFET (« Metal Oxide Semi-conductor FET- FET à grille isolée) • Les deux fonctionnement régimes