Effets De Quantité De Monnaie Sur Les Décisions Des Agents économique En Inde

MONNAIE Plan : Introduction générale sur l’histoire de la monnaie et celle du système bancaire. PARTIE 1 : Détermination de l’offre et de la demande de monnaie : Section 1 : Processus de création monétaire Section 2 : Les déterminants théoriques sur l’offre de monnaie Section 3 : La demande de monnaie PARTIE 2 : Le financement de l’économie L’intermédiation financière Les marchés de capitaux et la monnaie L’internationalisation du financement de l’économie PARTIE 3 : La politique

2*4+5*8= 52 3*4+5*8= 52Le PIB nominal a doublé entre les années 1 et 2 ! Pourtant, les quantités produites sont les mêmes ! A contrario, le PIB nominal de l’année 3 est égal au PIB de l’année 2, bien que les quantités produites aient doublé entre les années 2 et 3 ! Que peut-on en conclure ? Le PIB nominal n’est pas la variable idéale pour étudier l’évolution de la production nationale.

Economie, définitions 1- La monnaie et le financement de l’économie. Troc : Système économique ou l’échange se fait bien contre bien. Monnaie : La monnaie est constituée par l’ensemble des moyens de paiements acceptés par tous les vendeurs, immédiatement et sans cout, pour régler les achats de biens et de services. Elle a 3 fonctions : instrument d’échange, instrument de mesure des valeurs et un instrument d’échange. Monnaie marchandise : C’est un système d’échange ou une marchandise (perles

1163679-24593800QUELLES SONT LES SOURCES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE La croissance économique est l'augmentation soutenue et durable de la production pendant une longue période. Elle est mesurée par le PIB. D'autres indicateurs comblent les lacunes du PIB, comme l'Indicateur de développement humain. La croissance économique trouve sa source dans l'augmentation des facteurs de production et de la productivité globale des facteurs. L'investissement est une autre source, il peut être matériel

U.E 5:Economie DCG 1 Semestre 1 Chapitre 1 : Histoire des faits et de la pensée économique. I) Histoire des faits marquants en matière économique et sociale : A- La Révolution industrielle. 1. Les causes (origines?) : (cf, annexe 1) Au cours de la révolution industrielle, dans les pays industrialisés et principalement l'Angleterre, l'indice de la production par tête a été multiplié par (700 / 20) 35. Cette croissance est due principalement au progrès technique (PT) et

Chapitre 2 Rôle de la monnaie et politique monétaire A l’origine, il existait plusieurs formes de moyens de paiements pouvant aller selon les cultures et les époques des coquillages, aux galets, aux épices, têtes de bétail, métal,….On en trouve les premières traces modernes en Europe chez les Grecs anciens, au VIe siècle av. J.-C. Ainsi, le troc a servi de premier vecteur d’échange entre les Hommes. Le problème va naître sur la valeur des marchandises comme base de

mot est polysémique. L’économie est le concept étudié par les sciences économiques, celles-ci prenant appui sur des théories économiques, et sur la gestion pour sa mise en pratique. Le terme d'« économie » (economics en anglais), au sens uniquement d'économie politique, a été popularisé par les économistes néoclassiques tel qu'Alfred Marshall. Le mot « économie » devient alors, de façon concise, synonyme de « science économique » et peut être considéré comme substitut de l'expression « économie politique »[]

marché fonction bien l’information doive être parfait. L’information est parfaite – lorsque les agents disposent de la même information au même moment. Dans réalité l’information n’est jamais parfaite : Il peut y avoir une rétention d’information : cela signifie que ce que l’on dit et vrais mais on ne dit pas tout ; Ce que l’on dit est faux ; APITRE 2 : LE PRIX ET DES DECISIONS DES AGENTS ECONOMIQUES Graphique de l’offre et la demande. -La fonction de demande est décroissante par apport le prix :

la Forêt Noire 67082 Strasbourg Cours de 32 heures réparties en 11 séances Objectif du cours : vous apporter les outils pour mieux comprendre les problèmes économiques contemporains. Examen d’1 heure avec plusieurs questions + QCM d’1 heure. 2 INTRODUCTION CHAPITRE 1 : Présentation générale de la science économique • Section 1 : L’économie, qu’est ce que c’est ? Définitions et concepts clés. • Section 2 : Comment raisonnent les économistes … et pourquoi ils ne sont pas toujours

************************************************************* Acquis d'apprentissage : Les étudiants (tes) sont appelés (ées) à maitriser: 1- la théorie du commerce international ; 2- les aspects financiers de l’économie internationale; 3- les théories du développement économique. Evaluation : - Présentation des exposés (bonus) - selon l’effectif - Contrôle final Références bibliographiques I- Ouvrages : 1- A.BEITONE, E.BOUISSON-FENET, C. DOLLO, 2012, Economie. Edition Dalloz, 5ème édition, Collection « aide –mémoire