Effets Des Médias

Geneviève Van Cauwenberge Année académique 2010/2011 EDUCATION AUX MÉDIAS AESS0004-1 Master en arts du spectacle, à finalité didactique Master en histoire de l’art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique Master en histoire, à finalité didactique Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques, à finalité didactique Master en langues et littératures anciennes, orientation orientales, à finalité didactique Master en langues et littératures françaises et

LA GUERRE DU GOLFE ET DE LA PLACE DE LA TELEVISION…………………………………………………………………………………………………………………………………..p.4-5 A. GUERRE DU GOLFE : RAPPEL DES FAITS……………………………………………………………………………p.4 B. LE MEDIA TELEVISION………………………………………………………………………………………………….....p.4-5 DEUXIEME PARTIE : L’OPINION PUBLIQUE FACE A LA GUERRE : ROLE DU MEDIA TELEVISUEL………p.5-7 A. L’OPINION PUBLIQUE POSE PROBLEME : RECADRAGE DE L’INFORMATION NECESSAIRE……………………………………………………………………………………………………………….p.5-6 1. QU’EN EST-IL DE L’OPINION PUBLIQUE

impersonnelle et unilatérale, qui s'effectue par l'intermédiaire de média ou supports, émanant d'une organisation commerciale ou non, en faveur d'un produit, d'une marque ou d'une firme identifiée dans le message». C'est une communication payante qui pose la question: «qui (émetteur/codeur) dit quoi (message codé) à qui (récepteur/décodeur) par quel canal (support codeur) avec quelles conséquences (effets)». Toute communication suppose en effet un échange de signaux entre un émetteur et un récepteur, avec

Voies de communication à travers lequel nouvelles, du divertissement, l'éducation, de données ou messages promotionnels sont diffusés. Media comprend tous les moyens de radiodiffusion et de diffusion ciblée comme les journaux, magazines, télévision, radio, affichage, courrier direct, par téléphone, fax et internet. Media est le pluriel de support et peut prendre un pluriel ou un verbe singulier, selon le sens voulu. 2. Matériau de stockage de données réparties en trois grandes catégories selon la

 L’influence des médias sportifs dans le glissement d’un problème sportif vers un enjeu public généralisé (étude de cas : l’équipe de France de football) Sommaire Sommaire 2 1)Introduction 2 2)Présentation de la pratique professionnelle 3 Définition générale 3 Caractéristiques du contenu 4 Fonctions 4 Bilan de l’état de cette pratique professionnelle 5 3)Justification de son intérêt pour la communication publique telle que définie par le Département

q3) Les médias, c’est-à-dire l’ensemble des moyens de diffusion de l’information, sont un moyen d’expression essentiel pour les acteurs démocratiques et jouent un grand rôle dans la formation de l’opinion publique. Les médias, du moins dans les pays occidentaux, assurent la circulation des opinions, leur confrontation, et leurs limites ou leurs insuffisances sont aussi celles de la démocratie. Les médias ont donc un statut garant du jeu démocratique. Les médias sont l’un des lieux privilégiés

Dans quelle mesure les médias sont-ils le reflet de la société ? (Science Po Rennes 2010, épreuve de Questions contemporaines, pour admission en deuxième année) Le média est un moyen permettant de toucher de façon indifférencié et simultanément, un grand nombre de personnes. En bref, c’est un procédé qui permet de diffuser des informations à travers la télévision, la presse, la radio, le cinéma…etc. Les personnes qui reçoivent ses informations font parties d’une société commune. La société

juillet et août. Elle est très sensible au pessimisme ou à l’optimisme des entreprises = au climat économique. Elle est variable fonction des secteurs économiques, des époques, des cultures… Publicité-médias & hors médias Publicité-médias Outils du hors médias ▪ Communication directe : MD (Marketing Direct), NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication), mailing… ▪ Communication promotionnelle : promos, PLV

Pouvoir des médias, atout ou danger de la démocratie ? Comme vous le savez, le mot "démocratie" désigne un régime politique dans lequel le pouvoir appartient au peuple, c’est-à-dire dans lequel le peuple est souverain. Et actuellement, nous vivons dans un monde démocratique saturé d’information. Nous sommes en effet sans cesse assaillis par toutes sortes d’informations à travers les médias, tels que la télévision, la radio... Mais alors, jusqu’où peut aller le pouvoir des médias ? Représentent-ils

Industrielle, que la presse écrite se développe positivement. En effet, le XIXème et le XXème siècle représentèrent un âge d’or pour la presse écrite, puisqu’elle fut le premier média producteur d’informations. A la fin du XXème et au début du XXIème siècle, la presse écrite régresse énormément, malgré l’arrivée de nouvelles formes de presse, comme la presse gratuite. Cette régression est due en partie à l’Internet. En comparaison aux médias audiovisuels, la presse écrite transmet beaucoup plus de détails