El Carcel O El Exilio

por las tropas de Napoleón: Aprovechar la oportunidad para desprenderse de la metrópoli. - El grito de Dolores: el 16 de sept de 1810 por Miguel Hidalgo - En 1813, otro cura José María Morelos proclamó la Independencia - Agustín Iturbide, coronel criollo del ejército, respaldado por el alto clero, los latifundistas, los criollos y los españoles - Constitución de Cádiz en 1820 - El 24/02/1821 lanzó el Plan de Iguala: • Religión nacional única, católica • Igualdad social

SECUENCIA 1 – Y tú, ¿de qué tribu eres? conseils pédagogiques et corrigés – Présentation générale – Ouverture – Comienzo… – Continúo… – Me recreo – Tomo la palabra S1 p.  1 S1 p.  3 S1 p.  5 S1 p.  8 S1 p. 12 S1 p. 15 – Mejoro – Utilizo el vocabulario – Utilizo la gramática – Actúo – Disfruto leyendo S1 p. 17 S1 p. 17 S1 p. 18 S1 p. 19 S1 p. 22 S1 p. 23 S1 p. 24 S1 p. 25 S1 p. 26 S1 p. 27 – Canción – Tomo la palabra – Gramática y vocabulario – Actúo – Je m’auto-évalue

EL BARÓN RAMPANTE Italo Calvino Italo Calvino Título original: Il Barone Rampante Traducción: Francesc Miravitlles Edición digital de Electronic_sapiens R6 07/02 I Fue el 15 de junio de 1767 cuando Cósimo Piovasco de Rondó, mi hermano, se sentó por última vez entre nosotros. Lo recuerdo como si fuera hoy. Estábamos en el comedor de nuestra villa de Ombrosa, las ventanas enmarcaban las espesas ramas de la gran encina del parque. Era mediodía, y nuestra familia por tradición se sentaba

............................................................................................................................................................................... 101 103 120 123 125 129 151 154 157 160 181 185 D os s i e 5 El progreso (1) Documents 1 à 5 Compréhension de l’oral Prépabac ......................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................... 101 103 120 123 125 129 151 154 157 160 181 185 D os s i e 5 El progreso (1) Documents 1 à 5 Compréhension de l’oral Prépabac ......................................................................................................................................................................................

– Estar + participe passé b. Les aides à l’expression – Lexique des sentiments : alegre, la alegría, tenso(a), la tensión, la cólera, la protesta, protestar, manifestar, gritar, el descontento, frío(a), la frialdad – Lexique des pouvoirs et contre-pouvoirs : un(a) político(a), un(a) presidente(a), económico(a), el poder, la corrupción, la policía, la prensa, los periodistas, la información Objectifs méthodologiques : les savoir-faire – Laisser surgir des représentations, c’est-à-dire ici

s á m o g l A Espagnol T erm B1/B2 Reynald Montaigu Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables de leur évolution

comentario jurídico, moral, histórico y anecdótico en latín. Siglo xv. 300 X. 210 mm., 171 ff. Letra del siglo xv, de 34 líneas y títulos de los refranes en rojo. Encuadernación mudéjar, piel / sobre tabla. Procede de la Biblioteca Provincial de Segovia con el sello en seco de la misma. RABM: 3ª etapa. t. x, 1904. p. 437-447. RefRanes que dizen los viejos. seniloquium 45 Dedicatoria Cuando di a conocer estos dichos y expresiones, todos al unísono dijeron de mutuo acuerdo: «Correcta es tu determinación

ampliada: 1985 Primera reimpresión: 1987 Tercera edición: 1989 Primera reimpresión: 1991 Reservados todos los derechos. De conformidad con lo dispuesto en el art. 534-bis del Código Penal vigente, podrán ser castigados con penas de multa y privación de libertad quienes reprodujeren o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica fijada en cualquier tipo de soporte sin la preceptiva autorización © De la traducción, introducción y notas: Pedro Bádenas de la Peña © Alianza

Relaciones familiares Relations familiales 7 Demografía Démographie 8 3. Enseñanza Enseignement 9 Sistema educativo Système éducatif 9 El alumno L’élève 10 Vida escolar Vie scolaire 11 Formación profesional, oficios Formation professionnelle, métiers 12 4. Salud Santé 13 Enfermedades, órganos Maladies, organes 13 El enfermo Le malade 14 Medicina Médecine 15 Servicios Services 16 Genética, ciencia médica Génétique, science médicale 17 Farmacia Pharmacie