Elle Avait Ce Pli Dans Son âge Enfantin

ni chimique, ni philosophique, ni agricultural, ni élégiaque, un livre qui ne donne aucune recette ni pour les moutons ni pour les puces, qui ne parle ni des chemins de fer, ni de la Bourse, ni des replis intimes du coeur humain, ni des habits Moyen Âge, ni de Dieu, ni du diable, mais qui parle d'un fou, c'est-à-dire le monde, ce grand idiot, qui tourne depuis tant de siècles dans l'espace sans faire un pas, et qui hurle, et qui bave, et qui se déchire lui-même ? Je ne sais pas plus que vous ce que

l’Égalité des chances. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Interventions 2010 au Salon du livre de jeunesse de Namur . . 5 Littérature enfantine sous l’angle du genre par Anne Dafflon Novelle. . . . . . . 7 Filles et garçons dans les contes et romans pour la jeunesse par Daniel Delbrassine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

D’abord, tout le monde n’a pas le même âge : entre l’élève de philosophie et celui de septième, il y a sept ans de différence. Or l’élève de philosophie qui étudie la psychologie et la morale, mène exactement la même vie que l’élève de septième qui sait à peine lire. Il se lève, se couche à la même heure que lui, subit les mêmes sanctions disciplinaires, etc… Comment sont les camarades de classe ? L’un veut se faire curé. Il a été nourri depuis son plus jeune âge de principes catholiques, ses parents

louve au rein bas, cette fille des champs wallons, sa haine des gens mal mis et sa réserve aristocratique ? Je lui offre sa place à mon feu et dans ma vie, et peut-être m’aimera-t-elle, elle qui sait déjà me défendre… Ma petite bull au cœur enfantin dort, foudroyée de sommeil, la fièvre au museau et aux pattes. La chatte grise n’ignore pas qu’il neige, et depuis le déjeuner je n’ai pas vu le bout de son nez, enfoui dans le poil de son ventre. Encore une fois me voici, en face de mon feu, de

petite louve au rein bas, cette fille des champs wallons, sa haine des gens mal mis et sa réserve aristocratique ? Je lui offre sa place à mon feu et dans ma vie, et peut-être m’aimera-t-elle, elle qui sait déjà me défendre… Ma petite bull au cœur enfantin dort, foudroyée de sommeil, la fièvre au museau et aux pattes. La chatte grise n’ignore pas qu’il neige, et depuis le déjeuner je n’ai pas vu le bout de son nez, enfoui dans le poil de son ventre. Encore une fois me voici, en face de mon feu, de

lui demandai quel était ce frère aîné que je ne connaissais pas et cette tour qui me faisait peur. Et ma mère, qui avait la divine patience et la simplicité joyeuse des âmes dont la seule affaire en ce monde est d’aimer, me conta, dans un babil enfantin et poétique, comment les deux enfants du roi Edouard, qui étaient beaux et bons, furent arrachés à leur mère et étouffés dans un cachot de la tour de Londres par leur méchant oncle Richard. Elle ajouta, s’inspirant selon toute apparence d’une

apercevait guère que les jours de fatigue, quand elle s'abandonnait, les hanches brisées. Ce matin-là, rompue par sa nuit, elle traînait sa jambe, elle s'appuyait aux murs. Texte 3 : Gervaise par elle-même Son visage, pourtant, gardait une douceur enfantine ; elle avançait ses mains potelées, en répétant qu'elle n'écraserait pas une mouche ; elle ne connaissait les coups que pour en avoir déjà joliment reçu dans sa vie. Alors, elle en vint à causer de sa jeunesse, à Plassans. Elle n'était point coureuse

presque sans nuits… Car j’aimais tant l’aube, déjà, que ma mère me l’accordait en récompense. J’obtenais qu’elle m’éveillât à trois heures et demie, et je m’en allais, un panier vide à chaque bras, vers des terres maraîchères qui se réfugiaient dans le pli étroit de la rivière, vers les fraises, les cassis et les groseilles barbues. À trois heures et demie, tout dormait dans un bleu originel, humide et confus, et quand je descendais le chemin de sable, le brouillard retenu par son poids baignait d’abord

assez classique car les deux personnages sont vus de face, en vue frontale et représentés buste et en gros plan, remplissant tout l’espace, l’enfant en premier plan comme si il est assis sur les genoux de sa mère. Et ce qui trouble c’est le coté enfantin du dessin, très épuré. Picasso peint l’inverse de ce que l’on attend car il ne nous montre pas ce que l’on a l’habitude de voir; la mère tendre et l’enfant innocent mais plutôt deux visages presque menaçant et monstrueux, en plus avec des couleurs

thriller, et de s’initier à la rédaction dans ce style ; de faire comprendre la manière dont on peut construire par petites touches la psychologie des personnages, en mettant en scène leurs comportements. DES POSSIBILITÉS D’APPROCH ES I NTERDISCI PLI NAI RES Avec les enseignants d’histoire-géographie-éducation civique : - les enfants acteurs politiques et/ou militaires de l’Histoire ; - le mineur face à la loi ; - le rôle de la prison. Avec les enseignants d’anglais : travail sur des passages en