Empirisme

Quelle est la thèse de l’auteur ? Cette thèse n’est pas explicitement formulée. Elle est implicite aux critiques de la thèse adverse. Pour Hegel, l’art ne doit pas imiter la nature mais doit avoir un objectif plus noble, la création. Comment le texte est-il construit ? L’auteur commence par présenter la thèse adverse qu’il combat selon laquelle l’art doit imiter la nature. (Deux premières lignes) Il examine ensuite les implications et significations de cette thèse (3° ligne à 7°ligne). Imiter

Méthodes de recherche Poser une question et apporter une réponse à cette question 3 qualités d’une réponse : Faible Vérifiable Falsifiable (réfutable) 3 qualités d’une question Clarté Faisabilité Pertinence Les 7 étapes de la démarche de recherche 1. 2. 3. 4. 5. poser une question de départ l’exploration (recherche documentation – qu’est déjà écrit) la problématique la construction du modèle d’analyse (conceptualisation – contexte construire hypothèse) l’observation (Confronter l’hypothèse à les

LE XIXe (1789 – 1913) : Industrialisation et architecture, entre historicisme et rationalisme INTRO : L’age des révolutions Révolution de 1789 : TEMPS MODERNES >< EPOQUE CONTEMPORAINE Révolution Culturelle (lumières), Economique (industries) et Sociale (bourgeoise) Le mvt libéral oppose pcp. de légitimité >< nationalité ■L’art au XIXe siècle : |IDEALISME |ROMANTISME

------------------------------------------------- LE PHENOMENE NATURE&amp;DÉCOUVERTE AU QUOTIDIEN Nature &amp; Découvertes guide nos grands projets : * Proposer des produits et des services inspirés de la nature et qui donnent envie de partir à sa rencontre. * Concevoir des magasins comme des bulles de nature et d'harmonie dédiées à l'expérience sensorielle. * Emmener petits et grands en balade pour leur faire découvrir les merveilles qui les entourent. * Vous engager avec nous

Mise en contexte • En statistiques, plusieurs problèmes consistent à définir la relation qui existe entre deux variables statistiques ou plus: Le nombre d’années d’expérience et le nombre d’erreurs commises ; – L’âge du conducteur et le nombre d’accidents d’auto ; – Le volume des ventes et les dépenses en publicité ; – Le nombre d’heures d’études et les résultats aux examens ; – … 2 Pr. Adil BOULAHOUAL Diapo 2 Mise en contexte • Dans ce genre de problèmes, les principales questions auxquelles

Voilà qui montre que Wittgenstein était loin de dire des bêtises en affirmant (b), mais qu’en est-il de (a) ? En quoi une « contradiction cachée » pourrait être dangereuse ? Turing entraîne la discussion sur le terrain de l’application des mathématiques : Turing : Il n’y aura de dommage véritable que s’il existe une application, auquel cas un pont s’effondrera ou quelque chose du genre. (Wittgenstein 1995, 217) Chihara se porte encore une fois à la défense de Turing. Supposant qu’un pont se soit

# Qu'est-ce que la Raison? La Raison est l'ensemble des facultés mentales qui permettent notre conscience du réel. Sens et étymologie, expressions, proverbes et citations Sens > Etymologie: « raison 980, Passion, du lat. ratio, rationis, calcul, compte, d'où « faculté de raisonner, raisonnement, motif », etc. [...] » (Nouveau Dictionnaire Etymologique et Historique - Larousse 1971 - Albert Dauzat, Jean Dubois, Henri Mitterand) > Le concept de « raison » serait approximativement aujourd'hui

PROBLEMATISATION : La question qui nous est posée est une interrogation totale. Elle attend une réponse soit par oui, l'art nous éloigne de la réalité, soit par non il ne nous éloigne pas de la réalité. Mais alors qu'en est-il vraiment ? Pour pouvoir répondre à cette question de façon pertinente et nuancée, il va être nécessaire d'interroger les deux concepts que sont : « l'art » et la « réalité quotidienne ». Ces concepts ne vont pas de soi car ils sont plurivoques L'art On peut dégager deux

 Cette dernière a- t-elle simplement pour objectif de reproduire la réalité de manière servile ? On pourrait le croire et même y voir une certaine qualité de l'art et pourquoi pas, sa valeur essentielle. Or, ce n'est pas le cas. Les œuvres ne tirent pas leur valeur du fait qu'elles présentent une deuxième fois un objet sur un tableau ou da ... 1° Dégager l'idée principale2°Expliquer: -Abstraction faite de leur usage et de leur destination -L'art consiste dans la maîtrise avec laquelle on sait

Commentaire de texte –KANT - Critique de la faculté de juger §7 Le texte de Kant que nous allons commenter est extrait de la première section de la Critique de la faculté de juger analytique de la faculté de juger esthétique, livre I : analytique du beau. C’est un extrait du §7. L'Analytique du beau se propose de dégager les éléments ou caractères constitutifs de toute appréhension de ce que nous considérons comme beau. Dans l’extrait étudié Kant examine le jugement de goût selon la quantité.A