En Utilisant Le Document 3 Montrez En Quoi Les états Unis

éliminée), vous devez effectuer l’opération : 1792/1,125 ou (1792 x 100)/112,5 résultat : 1592,8 milliards d’euros. Conclusion : entre 2000 et 2007, le PIB en valeur a augmenté de 24 %, l’indice des prix de 12,5 %, et le PIB en volume de 10,5 %. Ce document montre que les différences de revenus entre pays industrialisés et PED proviennent en partie d’une croissance plus faible en longue période. L’indicateur choisi pour mesurer la croissance économique est le PIB en volume en dollars 1990, PPA. C’est

LA FISCALITE ECOLOGIQUE I- LA FISCALITE ECOLOGIQUE, QU’EST-CE QUE C’EST ? 1) Définition a) Le contexte Document 1 « Selon le quatrième rapport d’évaluation du Groupe d'Experts Intergouvernemental sur l'Evolution du Climat (GIEC) de 2007, onze des douze dernières années (1995-2006) figurent parmi les plus chaudes depuis 1850, date à laquelle les températures ont commencé à être enregistrées. La montée du niveau de la mer va de pair avec le réchauffement. En moyenne mondiale,

Baccalauréat professionnel – Session 2011 Histoire-Géographie – Epreuve commune SUJET 1 L’EUROPE DANS LES RAPPORTS DE PUISSANCE DE 1850 À NOS JOURS Question 1 (Document 1) 2 points Comment se manifeste l'influence de l'Europe dans le monde ? Illustrez votre réponse à l'aide de l'exemple d'un Etat européen de votre choix. L’influence de l’Europe dans le monde en 1914 se manifeste par un très grand nombre de colonies à travers tous les continents. Les îles britanniques ont une présence sur l’ensemble

analysant le document 1, expliquez dans quel contexte sont nés les différents corps de cette armée coloniale. Ces corps correspondent à la volonté de la puissance coloniale d’assurer la pacification dans les régions conquises ; ils sont devenus des forces supplétives*. Peu à peu ce réservoir de troupes est utilisé dans les différents conflits à l’extérieur des colonies. Essayez de déduire à quels corps d’armée appartiennent les différents soldats du film. Vous pourrez utiliser le document 1. Saïd

Les Européens dans le peuplement de la Terre Fiche préparatoire : 1. Présenter le document. 2. Quelles sont les grandes périodes historiques visibles sur le haut du doc. ? Quelles sont leurs limites ? 3. Comment évoluent la population mondiale et la population européenne sur la totalité de la période ? x par 4. Combien de phases sont visibles sur les deux courbes ? 5. Expliquez la situation du XIVème siècle. Constat final : accélération de la croissance démographique en Europe à partir du milieu

1848-1870 ● 1804-1815 ● 1852-1870 Louis-Napoléon Bonaparte ou Napoléon III 2. En quelle année la révolution russe a-t-elle eu lieu ? 1917 3. En rédigeant un développement construit, décrivez l’évolution de la médecine au XXe siècle et expliquez son impact sur la société. Au XXe siècle, la médecine fait des progrès phénoménaux au point de devenir une des activités utilisant les technologies les plus pointues. Quel a été l’impact de ces progrès sur la société ? Les progrès de la médecine débutent réellement

Thème 2 : La Guerre au XXème siècle Chapitre 3 : Guerres mondiales et espoirs de paix  Travail  préparatoire  à  faire  à  la   maison : relever l’ensemble des  principales dates de la  première  guerre  mondiale,  de la deuxième guerre mondiale, les dates de la création de la SDN et  de l’ONU, les principales  dates de la Guerre Froide et du Nouvel Ordre Mondial depuis 1991.  Introduction du thème : La Guerre au XXème Siècle Exercice amorce : Documents à utiliser : chronologie  p. 77, chronologie p

envoyer à la correction .................................................................................................. p. 7 CNED SECONDE – HISTOIRE - GÉOGRAPHIE 3 CONSEILS généraux Au lycée, les sujets d’histoire et de géographie au baccalauréat sont de trois types : composition, étude critique d’un ou deux documents et le croquis (uniquement en géographie). En cette première année au lycée, vous aurez à apprivoiser les deux premiers types, le sujet de croquis sera abordé en classe de

représentations cartographiques. Les élèves sont confrontés à de nombreuses cartes, aussi bien dans le cadre scolaire que dans leur vie quotidienne. Cette question est l’occasion de s’interroger avec eux sur les apports et les limites de ce type de documents ; réfléchir aux notions opérantes pour décrire le monde actuel, en critiquant si nécessaire certaines d’entre-elles qui peuvent sembler aujourd’hui inadaptées Mobiliser plusieurs grilles de lecture pour rendre compte de la complexité du monde

en s’appuyant sur les documents. Il faut prendre le temps de bien les comprendre ainsi que de bien répondre aux questions. Ne pas hésiter à prendre une feuille blanche, pour y copier les grandes idées de chaque partie. Apprendre par cœur les dates et les notions définies. Pour l’étude documentaire, bien lire le texte et vérifier le vocabulaire non-compris dans un dictionnaire. Resituer le document dans son contexte chronologique et géographique. Se demander à qui le document est destiné. Répondre