Enjeux De Tartuffe

l’École des femmes éclaire la complexité du terme de l’obscénité. Elle est alors la représentation de l’écart entre une perception esthétique, ce qui paraît « joli » à dire et une perception sociale, ce qui est interdit. Se pose ainsi la question des enjeux à la fois esthétiques et politiques d’une représentation limite qui, par sa violence même, instaure une rupture avec la beauté telle que la conçoit la tradition classique. Il s’agit ainsi par le biais de l’obscène d’expérimenter un théâtre de la présence

Travail préparatoire: Cahiers de Douai. Titres des Poèmes Titres des Poèmes Analyse | Première soirée | Sensation | Le forgeron | Soleil et chair | Ophélie | Bal des pendus | Le châtiment de Tartufe | Thème/ sous thème | -Descriptions du corps d'une femme-Bien être amoureux-Femme joyeuse, qui rit (insouciante) -Jeu de séduction entre les amants --> la jeune femme joue à résister aux avances du jeune adolescent | -Il parle de ses fugues-De ce qu'il découvrira avec ses sens:

Molière, L’Avare, Les personnages 2. Molière, L’Avare, IV, 7 3. Molière, Le médecin volant, scènes XV, 1671 4. Molière, Dom Juan, Acte III, scène 1, 1665 5. Molière, Tartuffe ou l’Imposture, I, 4, 1664 Corpus 3 : préparation aux épreuves écrites du baccalauréat – Manuel scolaire rouge – p.217-219 1.Molière, préface du Tartuffe (1664) – 2.Pierre Nicole, Traité de la comédie (1667) – 3.Racine, préface de Phèdre (1677), Rousseau, Lettre à d’Alembert sur les spectacles (1758) Histoire des arts

Objets d'étude : histoire des genres: le théâtre, comédie et comique. Problématique : la critique des moeurs. Objectifs : découvrir les conventions propres au genre dramatique et leur évolution, lire une oeuvre théâtrale classique, découvrir ses enjeux à travers le registre comique.  L'Ecole des femmes, Molière (Ac Versailles) http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=514 Séquence proposée sur le site académique de Versailles. Témoignage de la naissance d'un genre, la comédie

» ou texte B « au temps de la vendange ». − références implicites à une époque et une culture précise : mention des « opéras-comiques » et de la « cabale » qui situe le texte dans une époque contemporaine de son écriture. 3) Elle fournit les enjeux de l'intrigue à venir − Pour la comédie : sujets frivoles (amour, argent, quotidien). − pour la tragédie : sujets graves (mort, destin, guerre) II) UNE SCENE D'EXPOSITION REUSSIE PLAIT ET ACCROCHE LE SPECTATEUR 1) Un dialogue rythmé : art

portrait de son idéal humain que l'on retrouve par la suite dans toutes son œuvre. L'antiquité romaine lui fournit des figures, des situations fortes pour construire des tragédies où s'affrontent faiblesses humaines, exigences morale, héroïsme et enjeux de pouvoir ( Horace, 1640, où la guerre de Rome et d'Albe se traduit par l'affrontement de deux familles, les Horaces et les Curiaces pourtant unis par des liens sentimentaux). A partir de La mort de Pompée (1644) cette pour laisser place aux seules

théâtre Saison 2011/2012 Fiche pédagogique n° 10 TARTUFFE (2012) Autour du spectacle : Rencontre Lundi 6 février 2012 à l’issue de la représentation SOMMAIRE 1. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 3.1. 3.2. Les dates importantes de la vie de Molière La querelle du Tartuffe Tartuffe ou l’hypocrite, 1664 Panulphe ou l’Imposteur, 1667 Le Tartuffe ou l’imposteur, 1669 Le combat de Molière Lecture de la préface Les placets 4. Une pièce subversive ? 4.1. Tartuffe : la vraie et la fausse dévotion 4.2. Dans quelle

analytiques : • l’incipit p21-23 • la déclaration de Rodolphe • les rêves d’Emma • l’excipit S1 : Cours de présentation / le titre (1 heure) Objectif : 1ère approche du roman ; amorcer l’étude de l’œuvre par une analyse du titre et des enjeux qui s’y dessinent. Activités : - Questionnaire de lecture sur les deux premières parties de Madame Bovary. (À faire en 10 minutes ; sur 10 points.) - Recueil des premières impressions suscitées par la lecture de Madame Bovary. - Distribution

Quoi ? Quel est le sujet de la pièce ? La scène d’exposition doit exposer rapidement le problème, le nœud de l’histoire. Ex : Dans la scène d’exposition de Tartuffe de Molière, la mère d’Orgon trouve Tartuffe merveilleux, et s’oppose aux autres personnages qui le trouvent détestable. Aussi, le noeud de l’histoire est exposé : un personnage, Tartuffe, s’est introduit dans une famille bourgeoise et semble y semer le chaos. Où ? Le spectateur souhaite savoir tout de suite où se situe l’action. Le décor

l'interdiction de Tartuffe (1664) : pièce qui s'attache à un phénomène social et culturel du XVII ème siècle : le libertinage - scène d'ouverture : * traditionnelle : délivre des informations ,personnalité du maitre « mise en « appétit » * originale : car ces informations sont présentées par des personnages secondaires et se mêlent à une digression en apparence inutile. - scène d'exposition : elle fait entrer le spectateur/lecteur dans la pièce, présente les personnages principaux et les enjeux de la pièce