Enquete Terrain Memoire

s'agit essentiellement de faire des enquêtes l'idée est que l'on doit comprendre la société par les enquêtes. Et Hérodote est le premier a utiliser l'enquête il y a plus de 3000 ans (avant J-C).                 Compte tenu de l'esprit du 19ème siècle il y a besoin urgent de comprendre les conditions de vie des travailleurs avec la révolution industrielle. À partir de 1920 on a une école américaine qui prétend travailler avec rigueur et aller sur le terrain pour enquêter, c'est l'École de Chicago.                

Université de Bouaké Mémoire de licence 2006-2007 SOMMAIRE AVANT PROPOS REMERCIMENTS INTRODUCTION …………………………………….………………………………………..............5 MATERIELS ET METHODES ………………………………………………………………….…..13 RESULTATS……………………………………………………………………………………….......17 I-1. TYPOLOGIE DES CATEGORIES D’ACTEURS INTERVENANT DANS L’OFFRE INFORMELLE DE TRANSPORT DES PERSONNES A ABIDJAN………………….....16 I-1. ACTEURS ET GROUPES D’ACTEUS EN INTERACTION …………………………………. 17 I-2. ETHNOGRAPHIE DES NOMS AFFECTÉS AUX DIFFERENTS

valise. Après, c’est une autre affaire. A tel point que, parmi les parents qui ont investi dans ces produits, 4,4 % déclarent que leur enfant ne l’a jamais ouvert… et 72,2 % qu’il ne l’a utilisé qu’en partie. Des chiffres tirés d’une des rares enquêtes sur le sujet, réalisée en 2000 (publiée en 2001) par l’Institut de recherche sur l’économie de l’éducation (Irédu) auprès des parents de 2 500 enfants de l’académie de Dijon (Côte-d’Or). Qu’est-ce qui peut bien poser problème dans ces petits

l’attractivité. 4. Méthode de travail: Suite à la théorie présente tout au long du mémoire, qui a été développée à l’aide de plusieurs recherches bibliographique (ouvrages, sites internet, livres…), mon objet de recherche implique de s’amarrer à un terrain, donc il fallait bien sûr construire toute une enquête appropriée au sujet traité suivant une démarche méthodologique. Après découverte sur terrain d’étude qui se trouve à Bab El Oued (l’observation), vint le tour du questionnaire qui

Les Etudes sur le terrain 1 Les études qualitatives (ou études en profondeur) 2 1.1 Définition 2 1.2 L’entretien individuel 3 1.2.1 L’entretien libre 3 1.2.2 L’entretien individuel semi directif 3 1.2.3 L’entretien individuel directif 3 1.3 L’entretien de groupe 4 2 Les études quantitatives 4 2.1 Définition 4 2.2 Méthodologie 5 2.2.1 Définir les objectifs : 5 2.2.2 Constitution de l’échantillon 5 2.2.3 Constitution de l’échantillon 7 2.2.4 Mode

Mais peut-on vraiment dire que le marketing politique fonctionne de la même manière que le marketing traditionnel : Vend-on un homme ou une femme politique comme un simple dentifrice ou une nouvelle lessive? Utilise t- on les mêmes outils? Ce mémoire aura donc pour objet de mener non seulement une réflexion autour du marketing traditionnel, mais aussi autour du marketing politique aux Etats-Unis et en France, sa mise en œuvre et plus particulièrement dans le cadre des campagnes présidentielles

POLITIQUE, LES ENJEUX DE LA RECHERCHE ET LA MÉTHODE La Démocratie de l'abstention de Dormagen et Braconnier est unique en son genre dans la mesure où jamais une telle analyse d'un phénomène politique comme l'abstention n'avait été réalisé. Si cette enquête a demandé aux auteurs un si grand investissement, une si forte mobilisation des auteurs, c'est la conséquence l'étude d'un sujet qui est vécu comme un véritable danger pour les démocraties, et en particulier la France. Contrairement à la tradition

sources écrites évidemment. Très peu d’ouvrages spécifiques ont été écrits sur ce sujet, ce qui fait de ce dernier un intitulé très original, mais parallèlement très difficile. Alors, mes principales sources ont été les enquêtes orales avec des êtres exceptionnels affectés de mémoires humaines ambulantes et généreuses (interviews, sondages, récits de vie, témoignages, évocations des souvenirs familiaux), des sources iconographiques (photographies anciennes, vieilles cartes postales), des vestiges architecturaux

consacrer pour nous conseiller. Tous les professeurs et les intervenants, pour la qualité de leurs enseignements et de nos échanges avec eux. Nous remercions aussi toutes les personnes qui nous ont apportés leur aide pour l’élaboration de notre mémoire : Nos relations personnelles qui, elles aussi, ont tenu à y contribuer, Nous tenons aussi à remercier nos entreprises de nous avoir permis de suivre cette formation, et ainsi d’enrichir nos compétences, savoir-faire, et savoir-être. Université

TROISIEME PARTIE RECOMMANDATION ………………………………………………….56 CONCLUSION GENERALE 59 BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………....60 ANNEXE ………………………………………………………………..…62 DEDICACE Pour monsieur YAO AUBIN Cher tonton, j’ai bien voulu que ce mémoire te soit dédié, afin de profiter un tant soit peu de cette occasion pour témoigner ma reconnaissance à votre égard. En débit de vos nombreuses charges et voyages vous avez toujours été disponible et dignement représenté par votre épouse pour nous aider