Enseignement des langues étrangères

Horaire hebdomadaire indicatif MATIERES Français Histoire-Géographie Langue vivante étrangère Mathématiques Sciences physiques Vie sociale et professionnelle Education esthétique Education physique et sportive Enseignement technologique et professionnel Education civique, juridique et sociale Modules(b) Projets pluridisciplinaires à caractère professionnel(b) Total enseignements obligatoires Aide individualisée(c) Enseignements facultatifs : Atelier d’expression artistique Atelier d’éducation physique

écrite 4 heures Français 2 orale 20 minutes Enseignement scientifique 2 écrite TPE (travaux personnels encadrés) 2 orale 30 minutes Liste des épreuves Liste des épreuves Coefficients Nature de l’épreuve Durée Histoire et géographie 5 écrite 4 heures Mathématiques 5 ou 7 écrite 3 heures Sciences économiques et sociales 7 ou 7 + 2 écrite 4 heures ou 4 heures et 1 heure Langue vivante 1 (étrangère) 3 écrite 3 heures Langue vivante 2 (étrangère ou régionale) 3 ou 3 + 2 orale 20 ou 30 minutes

Langue et culture Introduction L’enseignement des langues a longtemps occulté la dimension culturelle qui est véhiculée dans tout rapport à la langue au nom d’une dimension fonctionnelle, cependant, les nouvelles orientations didactiques ont voulu prendre en considération le rapport unissant langue et culture, en rebaptisant l’enseignement des langues-cultures, notamment avec les travaux de Robert Galisson (1991). Dorénavant, tout enseignement de langue doit favoriser la dimension (inter)

................................. ......................................... .......................................... .......................................... ......................................... 4/ POUR LES DEMANDEURS DE NATIONALITE ETRANGERE > Retrait obligatoire d’un dossier d’admission préalable obligatoire pour la 1ère ou la 2ème année de licence (étudiants étrangers hors Espace Economique Européen) : Attention ! Il est important de noter que le refus d’inscription en 3ème année

technicien en recherche et de développement... Quel que soit le secteur, l’activité du titulaire du BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » nécessite un haut niveau scientifique ainsi que la maîtrise d’au moins une langue vivante étrangère. 2.2. Types d’entreprise Le titulaire du BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » peut exercer son activité dans des structures variées :  instituts, spa, centre de bien-être,  entreprises de distribution :

les méthodes d'organisation et d'intervention en maintenance. Formation >> * Français, 2h * Langue vivante étrangère 1 (LV1), 2h * Mathématiques, 3h * Sciences physiques, 4h * Economie-gestion, 1h * Analyse fonctionnelle et mécanique, 7h * Automatique, 3h * Génie électrique, 3h * Méthodes de maintenance, 3h * Travaux pratiques de maintenance, hygiène et sécurité, 6h * Enseignement facultatif : Langue vivante 2, 2h Horaires hebdomadaires de la première année. 7 semaines de stage en entreprise complètent

l’Enseignement supérieur et de la Recherche En vente sur onisep.fr/lalibrairie Sommaire  Généralités Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier CS 10450 Lognes 77437 Marne-la-Vallée cedex 2 Tél. 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Georges Asseraf Directrice adjointe de la publication : Marie-Claude

Université de Paris Sorbonne (Paris IV) UFR de langue française Master 1 Professionnel Langue Française Appliquée RAPPORT DE STAGE Cours de Civilisation Française de la Sorbonne 5, rue des Irlandais 75005 Paris Marija Diklic Juin 2009

2012-2013 (semestre 2) 01/04/2013 1 1 Théories, méthodologies, méthodes Remarques préliminaires Ce semestre est consacré aux méthodologies. En effet, à sa création en France, la maîtrise de FLE (actuel master LFA) prévoyait en didactique un enseignement de la méthodologie*. L’ordre chronologique d’apparition des courants méthodologiques sera respecté à partir du chapitre suivant (chapitre I). Cette année, après une présentation de la thématique, j’ai préféré commencer ce panorama par la place

Le CAP PRO ELEC en CCF Le CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrage Electrique en Contrôle en Cours de Formation - Enseignement général MATHEMATIQUES ET SCIENCES : COEFFICIENT 2 FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 Première situation : deux parties (évaluées en 1ière année) Evaluation écrite de mathématiques qui sera fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième