Entre Classicisme Et Modernité

Sainte-Colombe dates: (1612-1663) Lubin Baugin: Trois périodes peuvent se dégager dans son œuvre: une première de natures mortes (vers 1630), une seconde italianisante (vers 1640-42), et une dernière caractéristique de ce classicisme austère que l'on nomme "atticisme parisien" classicisme rigoureux: personnages aux formes souples, peu de perspective, arrière-plan sombre, premier plan clair et lumineux. ( tableaux des trois périodes ) Baugin passe plusieurs années à l'abbaye de Saint-Germain-des-Prés qui

européenne, ressemble des artistes qui s’opposent à la mesure du classicisme et au rationalise des Lumière par l’exaltation de la sensibilité et du moi lyrique, et qui revendique la liberté de l’art. Stendhal écrit ainsi : «Le romanticisme est l'art de présenter aux peuples les œuvres littéraires qui, dans l'état actuel de leurs habitudes et de leurs croyances, sont susceptibles de leur donner le plus de plaisir possible. Le classicisme, au contraire, leur présente la littérature qui donnait le plus

opposition au classicisme fondé sur la raison qui visait décrire l’homme en général dans ce qu’il a de semblable en tout lieu et en tout temps. La littérature romantique donne la première place au sentiment, à l'imagination et au rêve. Elle exalte la personnalité, recherche l'originalité, la couleur locale, l'exotisme et remet en honneur le sentiment de la nature. Elle rejette les préceptes rationalistes du siècle des lumières et la rigidité esthétique du classicisme. La critique

Introduction Une étude sur Apollinaire et la Grèce peut paraître étrange, étant donné que les motifs qui apparemment justifieraient une telle entreprise, semble ici inexistants. Cependant, il est possible, à notre avis, d’établir un rapport entre Apollinaire et la Grèce en essayant de mesurer l’immense attrait qu’a pu exercer le mythe grec sur ce chef du Surréalisme. Les documents relatifs à notre travail seront puisés dans la vie et l'œuvre de l'écrivain. Nous avons repéré

l'allégorie* vers le grotesque*. Dans ce poème, cette vision de la charogne fait de la modernité le lieu même de l'horreur. Baudelaire a donc su dépasser une mode et donner à ces images une signification pro-fonde. En effet, Cythère n'est plus, comme le veut la tradition mythologique, le berceau de Vénus, déesse de la beauté. Au contraire, Cythère devient une allégorie* de l'âme du poète, désertée par le classicisme et la beauté, envahie par l'atrocité. Certes Baudelaire cultive, comme les Jeunes-France*

transgression desquels il faut s’entendre, comme sur le sens et la portée qu’elle propose. Quand on sait que cette dernière forme de pensée déconstructionniste est caractéristique de ce que la pensée contemporaine reconnaît comme une certaine forme de « modernité », à rebours de l’esthétique classique qui s’est illustrée dans les oppositions binaires, on devrait alors penser son écriture de façon moins monolithique et plus nuancée. Cela revient, pour le dire autrement, à subodorer les notions de « pluralité

dans cette époque; la poésie engagée avec notamment Agrippa d’Auvigné, poète protestant et Ronsard qui a écrit des poèmes critiquant son temps. La poésie baroque très fameuse en XVIIe siècle apparaît accompagnée du genre classique. Cependant le classicisme incarné par le succés de Malherbe suivit de Boileau reste mémorable . Ainsi il ne faut pas oublier l’éminent fabuliste La Fontaine dont l’œuvre tient une place à part. D’autre part, la poésie du XVIIIe siècle est marquée par plusieurs philosophes

siècle : entre globalisation, métropolisation et décroissance. La ville reconstruite en Europe après 1945 Rupture intervenue avec la deuxième guerre mondiale. Histoire de la reconstruction en France. Approche à partir de deux villes. Il y a plusieurs phases de reconstruction car plusieurs phases de destructions. La reconstruction commence fin 1940. Avec le régime de Vichy on a un certain nombre de législations dont des lois relatives à la reconstruction. Il n’y a pas de frontière entre avant

départ, le terme n'est employé que pour les arts figuratifs. Le baroque est l'art du mouvement ; c'est une esthétique, une vision du monde, un comportement, une manière de réagir à une crise.  Ce mouvement a une histoire : on le situe généralement entre le dernier tiers du XVIe siècle jusqu'au premier tiers du XVIIe siècle.  C'est d'abord un terme négatif, il signifie "bizarre", "extravagant", "sans valeur". Progressivement, le terme va perdre sa connotation négative par le travail de la critique

SÉQUENCE N° 2 : « Fables du pouvoir, pouvoirs de la fable » Objets d'étude : un mouvement littéraire et culturel : Le Classicisme / persuader : formes et fonctions de l’apologue Perspectives dominantes : histoire littéraire et culturelle / étude de l’argumentation et des effets sur le destinataire Perspective complémentaire : étude des genres et des registres   Lectures analytiques : Œuvre intégrale : La Fontaine, Fables, livres VII et VIII Textes expliqués en classe : 1. « La Cour du