Entrevista Nuria

Una entrevista trabajo de Tras la chaqueta oscuray la corbataburdeos, expresiôn de seguridad, peinado la el correcto, saludabalevantando cejas el responsable recursoshumanos, las de diez afrosmâs jovenque ella.Nuriaapretô manoque le tendia'y sentôalotro ladode la mesa. la se -Bien, Nuria, con aquéte traeporaqui?-inicié la entrevista tonoafable. -Bueno, he visto el anuncioen el peri6dico. Que se iba a procedera contratar mâs oersonal. -lPor qué quieres trabajar nuestros grandes en almacenes? -Bueno

Un entretien d’embauche (Una entrevista) Après le costume sombre et la cravate bordeaux, l'expression de la sécurité, le cheveux droit, a soulevé les sourcils, salué le directeur des ressources humaines dix ans plus jeune que lui. Nuria serra la main qu'il tendait et s'assit sur la table. - Eh bien, Nuria, ce qui vous amène ici? – il lança l'entrevue avec affabilité. - Eh bien, j'ai vu l'annonce dans le journal. Vous aller procéder à embaucher plus de personnel. - Pourquoi voulez-vous travailler

17) – Les pronoms « le », « lo » (p. 19) – La concordance des temps (p. 21) – « Al » + infinitif (p. 23) Lexique – Igualdad, violencia de género, Internet, protesta social, riqueza y pobreza (p. 25) Prépabac Sujet LV1, séries L, ES, S – Una entrevista, C. Sánchez; Necesito trabajar, P. Aranda (p. 30) Pages d’ouverture (p. 12-13) © Éditions Belin, 2012 Cette double page est construite autour de quatre photographies et quatre encadrés qui ont pour objet d’introduire la notion étudiée dans

documents sélectionnés en fonction des thèmes centraux du chapitre, eux-mêmes choisis pour leur lien avec le programme de l’année de Première. Écrit Lire et comprendre • Les enjeux d’un entretien entre deux personnages de roman (Unité 1, p. 14, Una entrevista de trabajo) • Une petite annonce (Unité 1, p. 15) S’exprimer à l’écrit • Écrire un texte bref qui servira de légende à une photo (Unité 2, p. 17, Prácticas ; Unité 3, p. 19) Oral Écouter et comprendre • Des informations sur la situation économique

d’autres exemples qui confirment ce qui vient d’être vu. Il sera donc possible d’en faire une lecture cursive pour relever les éléments qui serviront aux élèves pour écrire le dialogue du Exprésate. Exprésate Preparad con los elementos del texto una entrevista de un periodista a un bailarín del BCN. Representad la escena. Ce travail se déroulera en deux étapes : – préparation de l’interview : un groupe d’élèves prépare les questions du journaliste en se basant sur les éléments du texte, un autre groupe

17) – Les pronoms « le », « lo » (p. 19) – La concordance des temps (p. 21) – « Al » + infinitif (p. 23) Lexique – Igualdad, violencia de género, Internet, protesta social, riqueza y pobreza (p. 25) Prépabac Sujet LV1, séries L, ES, S – Una entrevista, C. Sánchez; Necesito trabajar, P. Aranda (p. 30) Pages d’ouverture (p. 12-13) © Éditions Belin, 2012 Cette double page est construite autour de quatre photographies et quatre encadrés qui ont pour objet d’introduire la notion étudiée dans

17) – Les pronoms « le », « lo » (p. 19) – La concordance des temps (p. 21) – « Al » + infinitif (p. 23) Lexique – Igualdad, violencia de género, Internet, protesta social, riqueza y pobreza (p. 25) Prépabac Sujet LV1, séries L, ES, S – Una entrevista, C. Sánchez; Necesito trabajar, P. Aranda (p. 30) Pages d’ouverture (p. 12-13) © Éditions Belin, 2012 Cette double page est construite autour de quatre photographies et quatre encadrés qui ont pour objet d’introduire la notion étudiée dans

(p. 17) – Les pronoms « le », « lo » (p. 19) – La concordance des temps (p. 21) – « Al » + infinitif (p. 23) Lexique – Igualdad, violencia de género, Internet, protesta social, riqueza y pobreza (p. 25) Prépabac Sujet LV1, séries L, ES, S – Una entrevista, C. Sánchez; Necesito trabajar, P. Aranda (p. 30) Pages d’ouverture (p. 12-13) © Éditions Belin, 2012 Cette double page est construite autour de quatre photographies et quatre encadrés qui ont pour objet d’introduire la notion étudiée dans ce

en miembro de una tribu urbana 2. Participo en un proyecto sostenible de recogida de móviles 3. Participo en una contienda verbal 4. Presento un telediario 5. Creo el guión de un cómic 6. Represento una escena de un programa español de entrevistas y testimonios 7. Me convierto en guía de museo 8. Realizo una campaña de concienciación 9. Escribo una escena de película 10. Doy mi opinión sobre el Día de San Valentín 11. Redacto un discurso Introduction 5  2 STRUCTURE D’UNE SÉQUENCE

«más pronto que tarde, desaparecerá definitivamente de nuestras vidas». Después de los últimos comunicados de la izquierda abertzale ilegalizada, en los que se limita a apostar por las vías exclusivamente políticas, el lehendakari indicó en una entrevista radiofónica que hace falta que ese «mundo» dé «el paso definitivo» para desvincularse de ETA. Algo que, calcula, puede producirse «no este año, pero no en demasiado tiempo». Eso sí, el dirigente del PSE no quiso anotar en el calendario una posible