Epicure Quand On Est Jeune

embellit les choses Nous ne désirons pas une chose parce que nous jugeons qu'elle est bonne, nous jugeons qu'une chose est bonne parce que nous la désirons, Spinoza. Le travail est à faire sur nous, et non sur l'objet. En amour, le meilleur moment c'est quand on monte l'escalier (fantasme) II] Les enjeux du bonheur : la quête du bonheur. L'espérience et l'idéal. Je suis seule à pouvoir définir mon rapport au bonheur, et ce enquoi il doit consister. Il se définit en fonction de mon idéal de l'immagination

un pot de terre, dis-toi que tu aimes un pot de terre ; et, s'il se casse, tu n'en seras point troublé. Si tu aimes ton fils ou ta femme, dis-toi à toi-même que tu aimes un être mortel ; et s'il vient à mourir, tu n'en seras point troublé. IX. QUAND tu es sur le point d'entreprendre une chose, mets-toi bien dans l'esprit ce qu'est la chose que tu vas faire. Si tu vas te baigner, représente-toi ce qui se passe d'ordinaire dans les bains publics, qu'on s'y jette de l'eau, qu'on s'y pousse, qu'on

donne ce qui passe pour être des honneurs ; l’amour du travail et la persévérance ; prêter l’oreille à ceux qui peuvent apporter quelque conseil utile à la communauté ; inexorablement attribuer à chacun selon son mérite ; l’art de savoir quand il faut se raidir, quand se relâcher ; le moment où il faut mettre un terme aux amours pour les adolescents ; la sociabilité ; la faculté laissée à ses amis de ne pas toujours manger à sa table et de ne point partir obligatoirement en voyage avec lui, mais être

de 2 quatrains et d’un sizain formé de 2 tercets. Les rimes se succèdent selon le schéma ABBA/ABBA/CCDEDE: dans les 2 quatrains, les rimes sont identiques et embrassés. Les tercets sont plus ouverts grâce à une rime d’appel qui ne trouve son écho quand dans le vers final. Au niveau du rythme, le mètre est identique tout au long du sonnet. L’alexandrin est le plus employé : il a rapidement supplanté l’usage du décasyllabe. Il permet d’accentuer des mots au milieu, c’est-à-dire

de l'accompagnement mis en œuvre au sein du Foyer. L’établissement a donc appris à individualiser son accompagnement, adapter son infrastructure et ses organisations pour répondre aussi bien aux besoins d'un public âgé qu'à ceux d'un public plus jeune. IV. Le projet d’accompagnement personnalisé. Le projet personnalisé tient compte du passé, du présent et anticipe le futur quel qu’il soit. Il se construit à partir des attentes affectives, relationnelles, spirituelles, etc.

attention. C’est un monde du grand qui est représenté : plan d’ensemble grandiose, hyperboles, énumérations sont extrêmement longue. Enfin il y a l’introduction du merveilleux. Le merveilleux, au niveau de la littérature antique, c’est simplement quand les choses, les êtres et les événements n’obéissent pas seulement à des lois humaines. Obéissent à d’autres lois, avec l’introduction des Dieux. C’est différent du fantastique : le fantastique est monde normal qui tout d’un coup se détraque. Il est

notion de doctrine comporte l’idée de vérité, qui suscite une forme de foi, enseignée parce qu’elle est vrai. C’est un ensemble réputé cohérent. Faire de la théorie : consiste à constater l’existence de faits réels, et expliquer les phénomènes. Quand on parle de théorie, il y a donc un aspect scientifique. Contrairement à la doctrine, on créé une adhésion. Histoire des idéologies : essayer de comprendre une certaine forme d’idéal formé par telle ou telle personne. Idée = «  la représentation

La besace. "Mon objectif, ce n'est pas de construire la société de demain, c'est de montrer qu'elle ne doit pas ressembler à celle d'aujourd'hui." Albert Jacquard. "La vérité doit s'imposer sans violence." Léon Tolstoï, Guerre et paix. "Quand on ne pense pas à ce que l’on dit, c’est qu’on dit ce que l’on pense." Jacinto Benavente. "Ce n’est pas ce que l’on dit qui compte, mais ce qu’on entend." Philippe Delerme. "Ne jugez pas le grain de poivre d'après sa petite taille, goûtez-le

Les origines et la specificité de la reflexion philosophique INTRODUCTION GÉNÉRALE Quand on commence à étudier la philosophie, dans le contexte d'un cours ou de soi-même pour des raisons diverses, il peut sembler naturel et légitime de commencer par poser la question "qu'est-ce que la philosophie ?" Pourtant, commencer par une définition qui prétendrait dévoiler d'un coup la nature de la philosophie, et même dans le cas où cette définition serait correcte, poserait certaines difficultés spécifiques

fait parler de lui. « Je ne suis pas ambitieux, moi ! » veut dire égoïste ou incapable. AMBITION : Toujours précédé de folle quand elle n’est pas noble. AMÉRIQUE : Bel exemple d’injustice : C’est Colomb qui la découvrit et elle tire son nom d’Améric Vespuce. Sans la découverte de l’Amérique, nous n’aurions pas la syphilis et le phylloxéra. L’exalter quand même, surtout quand on n’y a pas été. Faire une tirade sur le self-government. AMIRAL : Toujours brave. Ne jure que par « mille sabords ! » 4