Épiphrase

câbles, des corbeilles de linge gênaient la circulation ; les matelots ne répondaient à personne, on se heurtait. » (Flaubert, incipit de l’Education sentimentale) Epiphonème Réflexion- commentaire autonome et amovible La moralité des fables Epiphrase Réflexion commentaire non autonome ni amovible Le dernier § de l’article « guerre » de Voltaire : on ne peut le déplacer Parembole Parenthèse ayant un lien syntaxique avec ce qui précède Perdu en un endroit lointain (ou même pas), sans nom

des câbles, des corbeilles de linge gênaient la circulation ; les matelots ne répondaient à personne, on se heurtait. » (Flaubert, incipit de l’Education sentimentale) Epiphonème Réflexion- commentaire autonome et amovible La moralité des fables Epiphrase Réflexion commentaire non autonome ni amovible Le dernier § de l’article « guerre » de Voltaire : on ne peut le déplacer Parembole Parenthèse ayant un lien syntaxique avec ce qui précède Perdu en un endroit lointain (ou même pas), sans nom, sans

”) Calligramme : écriture d’un texte pour en faire un dessin Chute : dévoilement inattendu Conglobation : accumulation de preuves dans un discours Epiphonème : réflexion-commentaire autonome donc amovible (ex : dans les Fables de La Fontaine) Epiphrase : réflexion-commentaire non autonome donc non amovible Hypotypose : accumulation de données pour données l’impression d’un tableau Parallélisme : propositions ou phrases ayant une structure semblable (ex : “Et la mer est amère. Et l’amour est amer

y apportant des nuances. On parle aussi d’expolition, lorsque les nuances apportées ont pour vocation d’éclaircir le discours, ex : « Mais je voudrais bien savoir ce qu’est devenu mon gros polichinelle, je veux dire mon très respectable époux. » Épiphrase : insère dans le discours une phrase ou un segment de phrase qui ne cherche qu’à dévoilr le ressenti de son auteur, ex « -Blonde, en somme. Le nez mignon avec la bouche / Incardine, grasse et divine d’orgueil / Incnoscient. -D’ailleurs plus fine

présent la conséquence de son souhait passé. Le passage du veau au bœuf appartient au registre comique, et souligne encore l’effet de double qui régit les deux discours. Lors des deux derniers vers de la strophe, le conteur reprend la parole. Cette épiphrase rappelle au lecteur la valeur d’exemplum du récit inséré dans le discours du narrateur. La répétition du verbe «  dire  » rappelle le thème de ce prologue  : l’art de conter. La périphrase qui désigne Esope «  son principal auteur  » pose le problème

élément à la fin de plusieurs phrases ou morceaux de phrases. Une manière facile de rimailler, comme de faire passer un message. Il n'y en avait plus qu'un, évidemment. Et pas le plus gros, évidemment. Il est question de cornichon, évidemment. Épiphrase : Nous voilà proche de la digression. C'est un commentaire, un ajout, qu'on pourrait enlever sans nuire au sens, mais qui a la vertu, parfois de le renforcer, parfois de l'enrichir d'une fratrie. C'était le plus magnifique, le plus glorieux, le

faciliter son appropriation, le rendre plus fort : Hypotypose, Personnification,… Les figures de l’énonciation mettent en exergue les relations du narrateur à l’objet de son propos et la manière qu’il a de l’aborder : Analepse, Apostrophe, Epiphrase, Parenthèse,.. Les figures de la dialectique concernent la relation que le narrateur met en place avec son lecteur ou auditeur, en créant une complicité avec lui, en cherchant à provoquer une réaction ou à produire un effet de surprise, de manière

des corbeilles de linge gênaient la circulation ; les matelots ne répondaient à personne, on se heurtait. » (Flaubert, incipit de l’Education sentimentale) Epiphonème Réflexion- commentaire autonome et amovible La moralité des fables Epiphrase Réflexion commentaire non autonome ni amovible Le dernier § de l’article « guerre » de Voltaire : on ne peut le déplacer Parembole Parenthèse ayant un lien syntaxique avec ce qui précède Perdu en un endroit lointain (ou même pas), sans