Epreuve Orale Amp

d’octobre à juin) Mardi : 10h30 - 13h00 & 14h00 - 15h30 Mercredi : 10h30 - 12h00 Jeudi : 10h30 - 12h30 & 13h30 - 15h30 (Fermée pendant les vacances scolaires) & 13h00 - 15h30 LA TESTOTHEQUEResponsable : Mme Christine HUMEZ Elle se situe à l’UFR de psychologie, bât A, niveau 5 salle A5.136 L’accès n’est autorisé qu’aux étudiants inscrits en 3è année de Licence, Master 1 et 2 de psychologie de Lille 3 & Conseiller d’Orientation Psychologue Stagiaire

Phase de prise de connaissance : Sujet (Développement d’une idée précise dans l’espace & dans le temps). Comment choisir un sujet ? - le choix d’un sujet implique l’immersion dans un large champ de recherche et la familiarisation avec de nombreux travaux et études déjà effectués -Il est important de vérifier la viabilité du sujet à travers un ensemble de critères qui permettront de décider si l’on va le garder ou en chercher un nouveau -Aussi le sujet de la recherche doit montrer l’intérêt de

autoritaire et liberticide, le sport sert à contrôler les corps. C/ Les explicationsContexte : Lutte contre la décadence + formation de l’homme nouveau. Preuve l’EP n’a jamais eu autant d’importance. Mise en place du BAC 41 (épreuve d’athlétisme majoritairement). Une grande pression des IO de 41.Des conditions matérielles améliorer. « Un terrain de jeu dans chaque village, dans chaque bourg » CGEGS  2. Les pratiques pédagogiques de 1945 à 1956 :

PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.50 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 54 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 58 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.59 ANNEXE V : DÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES ET DES SITUATIONS D’ÉVALUATION EN COURS DE FORMATION…………………………………………………….… p.60 ANNEXE VI : TABLEAU DE CORRESPONDANCE DES UNITES ENTRE L’ANCIENNE REGLEMENTATION ET LE PRESENT ARRETE....………………………….… p. 72 2 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE

INTRODUCTION J’ai choisi d’effectuer ce stage en EPAHD, parce que je n’avais eu qu’une seule expérience avec les personnes âgées lors d’un court stage. Je souhaitais le faire avec ce public parce que je voulais le vivre d’un point de vue d’élève AMP. J’ai choisi un EHPAD car c’est une institution, donc nous sommes confrontés à une équipe pluridisciplinaire dans laquelle je voulais interagir et comprendre le fonctionnement. A travers cette expérience professionnelle, je voulais travailler, identifier

LYCEE HOTELLERIE D’OCCITANIE TOULOUSE AIDE POUR LES CANDIDATS DE BAC PRO CSR ET CUISINEDOSSIER PROFESSSIONNEL EPREUVE E22 1-Consignes et critères d’évaluation 1.1 Consignes : 1. Contenu de la fiche bilan de compétence : Une présentation de ma situation professionnelle remise dans son contexte, pour cela je dois répondre au QQOQCP en réalisant : · Une présentation de l’entreprise (nom, taille, type de restauration, vous pourrez rajouter en annexes : les plannings, un organigramme

CANDIDATS ADMISSIBLES CONVOCATIONS IRTS 20 Bd DES SALYENS 13008 MARSEILLE EPREUVE ORALE D’ADMISSION SELECTION AMP 7, 8 et 9 MARS 2011 1. AHSAYEN Toufik ALCON Julie AMAOUCHE Fatiha ANGELVIN MOUGEL Sophie AOUAR Yamira ASMAR Mélissa ATHLANI Serge ATTOUT HADDOUCHE Sassa BALDUINI Romana MERCREDI 09 MARS 2011 13H30 LUNDI 07 MARS 2011 8H45 MERCREDI 09 MARS 2011 13H30 MERCREDI 09 MARS 2011 13H30 LUNDI 07 MARS 2011 8H45 MARDI 08 MARS 2011 8H45 MARDI 08 MARS 2011 8H45 MARDI 08 MARS 2011 8H45 MARDI 08

en fonction de sa discipline sportive. Rythme des entraînements et intensité physique sont savamment dosés pour faire progresser le sportif grâce à des processus d’apprentissage. Il lui faut reproduire dans l’entraînement les dures conditions des épreuves (matchs, tournois, championnat, coupes,…) ou des compétitions avec le même but : la victoire. L'entraîneur peut être assisté par des adjoints et des préparateurs physiques. Un peu confident, l’entraîneur se doit d’être très proche de ses champions

pour objectif de rendre l’apprenant acteur de ses apprentissages afin qu’il construise ses savoirs par l’expérience : - Mises en pratique autour d’ateliers participatifs - Classes inversées - Etudes de cas - Dossier professionnel - Epreuve de soutenance orale - Business Game En complément une pédagogie expositive sur les connaissances fondamentales Formation alternant périodes en entreprise et périodes en centre de formation Moyens mis à disposition du stagiaire et des enseignants Documentation

AVANT la date de clôture des inscriptions (cachet de la poste faisant foi) Pour tous les candidats : Concours Infirmier Epreuves  EPREUVES ECRITES : Mercredi 7 Mars 2012 Au Manège de l’Espace St Germain - RN 7 30 Avenue Général Leclerc à VIENNE (Bus ligne 2 et 3 de la gare de VIENNE ou 10 mn à pied de la gare) (les détails vous seront précisés sur la convocation)  EPREUVE D’ADMISSION : Entretien : du 23 Avril au 25 Mai 2012 Résultats pour tous les candidats   ADMISSIBILITE (Ecrit) : Mi