Epreuve Professionnelle De Synthèse Bts

acquérir un diplôme reconnu par l'Education Nationale et les professionnels Pour entrer dans la vie active, avec des débouchés nombreux et variés. Banque PME (Comptable unique) Cabinet d’expertise comptable Centre de Gestion Services comptables et financiers du secteur public BTS CGO Assurance Association Grande entreprise (Comptable spécialisé, intégré à une équipe) Pour poursuivre vos études ◊ en licence professionnelle (bac +3) ◊ en licence universitaire ◊ vers l'expertise comptable

|BTS Comptabilité et Gestion des |FICHE D’ACTIVITE |APS N° 1 | |Organisations |PROFESSIONNELLE DE SYNTHESE | | | | | | |EPREUVE E6 |

..............................................................7 Référentiel des Activités Professionnelles ............................................................................................... 9 I - Intitulé du BTS ........................................................................................................................................................ 11 II - Contexte professionnel ..........................................................................................

d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative de la métallurgie du 9 mai 2007 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 22 mars

| | |ANNEXE I | | |Référentiel des activités professionnelles | | |Référentiel de certification | | |Tableau

biochimie et biologie pour S5) et professionnelles (Bac pro conduite et gestion de l’exploitation agricole, entre autres, pour S4). Quant à la série S3, elle se trouve entre la série française S option industrie et la série STI par son volet ingénieur. Deux matières généralistes sont davantage considérées dans le système français : l’histoire géographie et la philosophie, qui représentent un coefficient de 3 contre 2 dans le programme sénégalais. Enfin une épreuve de français à l’oral, obligatoirement

BTS Transport et Prestations Logistiques Les é preuves en forme Ponctuelle pour les é lè ves en Contrat de professionnalisation U1 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 4H ECRIT coeff 4 20m+20m* ORAL coeff 3 Écriture personnelle /Synthèse de document -2 thèmes à traiter U21 LV1 ANGLAIS Production orale en continu et interaction : entretien à partir d’une fiche descriptive élaborée par le candidat (3 situations pro vécues ou observées sont présentées et 1 est choisie par l’examinateur) –

...............................................................7 Référentiel des Activités Professionnelles ............................................................................................... 9 I - Intitulé du BTS ........................................................................................................................................................ 11 II - Contexte professionnel ..........................................................................................

Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences

Ce qui change dans la nouvelle épreuve de BTS : Culture générale et expression tableau comparatif des BOEN de 1989 et de 2005 La conception du sujet Ancienne formule (BO du 30 mars 1989) On propose plusieurs documents (quatre ou cinq de nature différente : textes littéraires, textes non littéraires, messages graphiques, tableaux statistiques...) Nouvelle formule (cf. BO du 17 février 2005) On propose trois ou quatre documents de nature différente (textes littéraires, textes non littéraires, documents