Equilibre Chimie

préparatoires aux Grandes Ecoles Filière : scientifique Voie : Physique, technologie et sciences de l’ingénieur (PTSI) Discipline : Physique-chimie Première année © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Programme de Physique – Chimie de la voie PTSI Le programme de physique-chimie de la classe de PTSI s’inscrit entre deux continuités : en amont avec les programmes rénovés du lycée, en aval avec les enseignements dispensés

*=important pour l’examen La naisance de la sience de la psychologie 1879-> creation du premier laboratoire de psychologie(en allemagne)Wundt. -Les troi premieres aprocher (primitives pu utilize aujourdhui): 1.- Le structuralisme(copier la chimie): Wundt. Decomposer la structure de la concience en ses plus petits elements. Ex: faire entendre des sons tells que le son d’un metronome. Telle personne se sent de telle facon selon telle stimulus. Definition formelle: L’etude de sensations et

animaux qui se soigner eux-mêmes, avec les plantes. 2) Un concurrent très présent Néanmoins, on les oppose souvent aux médicaments '' classiques '' ou de '' synthèse '', c'est à dire « chimiques ». Dans les pays développés, avec l'arrivée de la chimie moderne vers la fin du XIXe siècle et la découverte de nouveaux médicaments considérés comme '' miraculeux '' ( sulfamides puis antibiotiques ), les médecines naturelles ont été peu à peu oubliées. Mais cette mise à l'écart n'a duré qu'un temps:

parce qu'elle obéit aux lois physiques de la gravitation universelle et des corps solides. Mieux encore : l'artisan qi l'a conçue l'a précisément façonné eu égard à ces contraintes physiques (le but consistait à faire tenir un plateau horizontal en équilibre sur des pieds verticaux), et grâce à ces mêmes contraintes physiques (les outils employés pour façonner la table, mais aussi les chevilles, les tenons et les vis qui la font tenir, "fonctionnement" grâce aux lois de la nature). Perspective dont

l’extraction de la caféine du Breizh-Cola I) Principe : Utilité : L'opération d'extraction liquide-liquide consiste à transférer une espèce chimique d'un liquide à un autre. C'est l'une des opérations les plus fréquemment réalisée en laboratoire de chimie organique. L'extraction est possible si deux liquides ne sont pas miscibles (c'està-dire qu'ils forment deux phases distinctes). En général, il s'agit d'une phase aqueuse et d'une phase organique. Le plus souvent : - Soit on extrait un composé

nouvelle carte du continent : la Russie, la Prusse et l'Autriche agrandissent leur territoire, et la Grande-Bretagne renforce ses positions maritimes, tandis que la France, toujours soupçonnée de menées révolutionnaires. Dans le souci d'établir un équilibre entre les grandes puissances, le congrès de Vienne crée les conditions d'une paix qui sera plus ou moins durable. Au 18ème siècle, l'Europe est aussi marquée par l'influence française du classicisme. C'est en réaction à l'influence française, que

définit Paul Philippot (1972). Il s’agit en effet de rendre l'œuvre lisible en supprimant le fort jaunissement et le noircissement des vernis, tout en gardant les traces du passage du temps (comme la patine). La restauration est donc le résultat d'un équilibre entre ne rien faire et trop faire. Un des enjeux importants de la restauration est l’existence de repeints. Les repentirs, repeints décidés par l’artiste au cours de l’exécution de l’œuvre, doivent être conservés, mais les repeints ultérieurs, motivés

PHYSIQUE ET CHIMIE Concours écoles d’ingénieurs post-bac FESIC GEIPI-POLYTECH ENI ECE ESIEE EFREI EPF EPITA... Didier Magloire © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-054585-8 Table des matières INTRODUCTION • LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS RECRUTANT AU NIVEAU BAC PAR CONCOURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE 1 • MÉCANIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercices de Chimie des solutions. Philippe Ribi`re e Ann´e scolaire 2010/2011 e http://philippe.ribiere.pagesperso-orange.fr/ Lyc´e J. Dautet e MPSI 2010/2011 2 Ph. Ribi`re e Table des mati`res e 1 Syst`me ferm´ et r´action chimique e e e 1.1 Questions de cours. . . . . . . . . . 1.2 Vrai-Faux de cours. . . . . . . . . . 1.3 L’air comme un gaz parfait. . . . . 1.4 Oxydation du dioxyde de soufre. . . 1.5 Pr´diction du sens de la r´action . e e . . . .

Exemple : tas de pommes Vt1 : 5 po/min Vt2 : 4,9 po/min Vtx : 2 po/min V diminue au cours du temps pour un même mangeur V augmente avec la quantité de mangeurs V augmente avec la quantité de pommes accessibles jusqu’à saturation Quelques notions de Chimie Les concentrations [] sont exprimées en M (mole.L-1) Cinétique chimique : Etude des vitesses de réaction et de leurs modifications en réponse aux changements des conditions expérimentales Vitesse de réaction : variation de la concentration par unité