Equilibre Chimie

Unité dʼenseignement 1C001 Chimie : Structure et Réactivité Fascicule de Travaux Encadrés Responsable : Christophe Petit Coordinateurs : Jérémie Caillat Franck Ferreira Secrétariat : Maria Costa-Slimani e ATRIUM, 4 étage, pièce 420 ! 01 44 27 30 28 Sommaire Séance 1 Constitution des atomes – Spectroscopie I 1 Séance 2 Spectroscopie II – Structure électronique des atomes 4 Séance 3 Tableau périodique des éléments 6 Séance 4 Liaison chimique – Orbitales moléculaires I 9 Séance

TS Chimie Exercices sur équilibres acido_basiques   Sujet Bac 1 (France juin2003) Etude de la vitamine C L'acide ascorbique, couramment dénommé vitamine C, est un réducteur naturel que l'on qualifie usuellement d'antioxydant. On le trouve dans de nombreux fruits et légumes. Une carence prolongée en vitamine C favorise le scorbut. On a montré que la vitamine C peut prévenir des petits maux quotidiens tels que le rhume ainsi qu'aider dans le traitement de certains cancers. En pharmacie

fondamentalement les dépressions résultent de l’essoufflement, de l’épuisement d’un modèle économique alors que les phases de forte croissance sont liées à l’affirmation d’un modèle traduisant une séries d’innovations dans de multiples domaines ou des équilibres dans la production et ou la consommation générant un cercle vertueux ( un progrès en entraîne un autre et ainsi de suite). On peut ainsi dégager différentes périodes caractérisées par différents modèles ou systèmes économiques

objective, exacte. Il parlait de physique sociale que l'o puisse étudier les phénomène sociaux comme on peut étudier les phénomènes naturels , elle doit être exacte car elle doit contribuer à faire évoluer la société et lui permettre de trouver un équilibre, une harmonie. Il veut rendre les hommes plus heureux par la science. COMTE avant d'arriver à sa classification traditionnelle des sciences il va élaborer une philosophie de l'histoire , une sorte d'évolution de la connaissance des origines de

Sommaire Partie A. La chimie, science de la transformation de la matière 1. Les métaux dans la vie quotidienne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. La conduction électrique dans les métaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 7 3. Les ions et la conduction électrique dans les solutions aqueuses . . . . . . 15 4. Ions et pH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 5

jamais développé aussi rapidement. Ce véritable bond de géant à permit d'augmenter l'espérance de vie de l'Homme, mais aussi d'élargir ses connaissances sur plusieurs domaines comme la géologie (découverte des plaques et de leurs mouvements), de la chimie, du domaine spatial, ou même de la physique avec le développement de la physique quantique. La médecine à vu l'arrivée de l'hygiène et du vaccin au XIX ème siècle, et des antibiotiques -1929 découverte fortuite de la pénicilline par Alexandre Flemming-

ouvertes ou fermées à l’intérieur des loges. Voyons les un peu plus en détail : Les chaînes d’union naturelle Ce sont les liaisons entre molécules, atomes et électrons constituant la matière, la vie. Tout le monde se souvient dans ses cours de chimie du secondaire de l’ADN qui transmet l’information génétique à l’intérieur des noyaux des organismes vivants ou la chaîne photosynthétique lors de la photosynthèse (réaction photochimique dans la cellule végétale sous l’action de la lumière) ou la

intracellulaires ont par exemple un diamètre | | |très homogène moyen de 3,5 nm). L'eau n'est donc pas un solvant mais elle participe à toutes les fonctions des | | |molécules présentes dans la cellule. Il y a une chimie propre au vivant qui n'est pas celle des tubes à essai. | | |* les éléments minéraux sont la plupart du temps liés à des molécules organiques (Ca2+, Na+...). A l'état ionique | | |ils sont souvent toxiques

l’organisme veut solubiliser). Ce n’est pas généralisable à tous les glucides cependant (Le cellulose, la chitine sont non hydrosolubles) 4) FAUX : Le pouvoir réducteur d’un ose est lié à sa fonction pseudo-carbonyle (équilibre hémi-acétal ↔ carbonyle en solution). Si d’aventure cet équilibre est bloqué (par exemple transformation du carbone hémiacétalique en carbone acétalique : liaisons osidiques, méthylation par CH3-OH…) alors le sucre n’est plus réducteur et ne réduit plus la liqueur de Fehling. 5)

durable, à savoir environnementale et sociale, doivent faire partie intégrante de la phase de conception. L’application des concepts de développement durable en Génie des Procédés s’inscrit dans un effort continu pour protéger les écosystèmes, les équilibres sociaux et la prospérité économique. Elle vise une amélioration systématique et globale de la protection environnementale, l’exploitation des matières premières, l’efficacité énergétique, la sécurité et la protection de la santé, dans tous types