Espace numérique de travail

I.1.5. Le principe de l’offre de services . . I.1.6. La qualité du service . . I.2. Les bibliothèques universitaires face au numérique . . I.2.1. Repères historiques . . I.2.2. Quels changements apportés par le numérique ? Évolution des activités .. I.2.3. Quels changements apportés par le numérique ? Du côté du public . . I.2.4. Quels changements apportés par le numérique ? Nouveau paradigme .. I.3. L’approche marketing en milieu universitaire . . I.3.1. Qu’est-ce que le marketing ? . . I.3.2. Élaborer

WINDOWS et un sur le WEB • Le présent document est accessible sur http://bit.ly/jfj-irp-cours • La fiche individuelle de cours ( 17/01/2010 : En cours de rédaction ) RECOMMANDATIONS • • • • • Assiduité, ponctualité Prise de notes Questions Mémorisation Travail personnel Prénom Age Ancienneté dans taxi PC : oui/non Niveau en informatique Attentes et problématique personnelle ASPECTS DE L'APPRENTISSAGE • Remarques personnelles du formateur SOMMAIRE 1 • Composition Matérielle du PC COMPOSITION

politiques. On en vient alors à se demander si le journaliste peut réussir à constamment s’incarner, par l’avènement de ces NTIC, comme le définiteur primaire régissant les débats au sein de l’espace publique ? I) Internet ou la création d’un nouvel espace public A) Implantation solidifiée des profanes dans l’espace public Comment le citoyen va-t-il prendre part à ce débat participatif ? En partie grâce à la métamorphose de l'espace publique mais également en évitant une certaine fracture sociale

elles ont été ouvertes aux concours : a) Bâtiment, génie civil ; b) Réseaux, voirie et infrastructures ; c) Prévention et gestion des risques, hygiène, restauration ; d) Aménagement urbain et développement durable ; e) Déplacements, transports ; f) Espaces verts et naturels ; g) Ingénierie, informatique et systèmes d’information ; h) Services et intervention techniques ; i) Métiers du spectacle ; j) Artisanat et métiers d’art. Nature des épreuves CONCOURS EXTERNE Epreuve d'admissibilité : Rédaction

habite loin de son travail), des difficultés du marché du travail (recherche d'emploi..). Par conséquent, le territoire du quotidien ne cesse d'évoluer, voire de s’étendre, au cours de la vie d'un individu (domicile; lieu de formation; du travail; des loisirs....). Il ne se limite de moins en moins à l'échelle locale et déborde fréquemment sur l’échelle régionale, voire nationale. Au delà de ce territoire bien réel, il existe aussi un sentiment croissant d'appartenance à un espace plus vaste, mondial

il est admis en 1819 à l’Institut Royal des Aveugles. Deux ans plus tard, en 1821, il assiste à la présentation de la sonographie faite par Barbier. Barbier n’ayant pas suivi sa proposition d’améliorer son système, Louis Braille entreprend seul ce travail. Il garde les bases du système de Barbier, notamment le principe d’un codage et l’utilisation de points saillants. Les principales caractéristiques du système élaboré par Braille sont : réduction de 12 à 6 du nombre de points utilisés ; codage de

un projet  en liaison avec  les enseignements  artistiques. Ainsi  un  travail  en commun   peut être conduit amenant l’élève à :  • conduire l’étude sur l’objet technique à réaliser avec le professeur de technologie ;  • définir les choix artistiques sur ce même objet technique avec l’aide du professeur d’arts plastiques ;  • envisager l’évolution de l’objet technique en regard des grands repères marquant l’histoire des arts.    Ce travail  en commun  permet  également de  prolonger  la  réflexion  en répondant 

DESS Image Numérique et Interactivité Septembre 2003 Mémoire de stage L’augmentation du réel par le virtuel, vue d’ensemble des différentes techniques de compositing 2D et 3D. Faculté des Sciences Centre d’études supérieures scientifiques Mémoire de stage L’augmentation du réel par le virtuel, vue d’ensemble des différentes techniques de compositing 2D et 3D. S E S D Réalisé sous environnement Microsoft Windows XP Professionnel avec Adobe Indesign 2.0.1, Adobe Photoshop

Principe de fonctionnement Les Microprocesseurs (1) Les Microprocesseurs (2) La mémoire centrale La carte mère Mesure de mémoires Capacité des mémoires auxiliaires Les mémoires magnétiques (1) Les mémoires magnétiques (2) Les mémoires numériques (1) Les mémoires numériques (2) Les mémoires flash La connectique Le port parallèle (DB25) Le port série (DB9) Les prises mini – DIN6 (ps 2) Le prise USB (Universal Serial Bus) Le port IEEE 1394 (firewire) Le câble RJ 45 La prise VGA (SUB D15) Les micro-ordinateurs

Le matériel informatique en bon état est composé de : ✓ 4 PC Dell ✓ 2 onduleurs ✓ 1 imprimante Desk Jet ✓ 1 imprimante laser ✓ 1 scanner à plat ✓ 1 table traçante ✓ 1 rétroprojecteur 1 caméscope et 2 appareils numériques composent le matériel photographique. Il faut également noter l’existence d’un équipement mobilier substantiel acquis dans le cadre du Projet Fac/IST, composé de rayonnages fixes, de présentoirs et de tables de consultation. En ce concerne les